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考试前50字二年级作文(精选9篇)

发布时间:2023-03-15 18:44:35阅读量:820

考试前50字二年级作文 第一篇

该复习的时候复习,该玩的时候玩,这可是我亲身体会到的。可是,千万不要变成了该复习的时候复习,该玩的时候复习了啊!

期末考试快到了,同学都在欢呼,因为对学生来讲,期末考试就说明假期快到了。就在大家欢呼之时,语文老师拿着课本走了进来。老师把书放到讲台上,严肃地说:“都到这种时候了,你们居然还有闲情玩!快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇!”“啊,怎么这么多啊!”我们感到作业太多了。“啊什么啊,快给我抄!”老师毫不留情地说。

终于,几节课过去了,我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了,就说:“把语文所有要背的课文内容抄三篇,接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊,我们手都抄酸了!”我们说。“那你们还想不想考高分啊,我这还不都是为了你们!”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气,但是有谁敢不服啊。

到了中午,我们想先休息下再写。这时,数学老师走了进来,我们一猜就知道到情况不妙,都吓出了冷汗。老师说:“把所有数学公式的、运算定律和数量关系以及单位换算各抄十篇。”“啊,还要写!语文老师已经布置了很多啊!”我们十分生气了的。数学老师听了,宽容了我们,从十篇降到了四篇。我们又开始埋头苦写……

老师我想代表全班的同学说:“虽然期末考试前的复习是必须的,但是也不能太过量了啊。因为这只会使学生更加疲倦,第二天无法正常发挥,而这一切的罪魁祸首就是您们啊!所以请让我们该复习的时候复习,该玩的时候玩,这样我们才能取得高分啊!”

考试前50字二年级作文 第二篇

不知不觉,马上就要期末测验了,在这期末测验前的日子,是我们学生最痛苦的时候,为什么这么说呢?

因为期末测验前的日子,作业可以说是超、超、超多啊!现在想起也怕。高考放假的那七天就已经有15张试卷要做,而且是要全部做完的;中考放假的四天也14张试卷要做完啊;将近测验的那个星期六、日也有8张试卷要做。要期末测验了,还有这么多试卷要做,你说还有复习的时间啊。那些老师真的是太高估我们了,以为我们是铁做的。

其实我好想问老师做这么多的试卷真的能考到好成绩吗?在这么多试卷中有多少题是会出现在测验中的?百分率会有多少啊?虽说做语文试卷可以提高阅读能力,做数学试卷可以扩大数学知识面,做英语试卷可以加强句型的运用,但也不用这样十几张、十几张的发啊!还有以前做完的试卷又不按时对答案,到了快期末测验才找人把答案抄出来,谁会原意?

我觉得,期末测验前的日子,应该要适当给我增加一点学习,不能连我们的玩的时间都没有了,这样,反而会适得其反,不过,我不是校长,我只能在期末测验前的日子好好复习了。

考试前50字二年级作文 第三篇

这学期,真的快过了。心中只剩下这个想法,别无它念。

临近期末,面对的又是一次大考,它是测试我们对这学期对知识的吸收情况。什么也没有了,有的只是繁琐的、枯寂的复习。蓝天容不下小鸟了!

老师说,三分悠闲七分虑。可是,在这之前的一次次考试,一场场你争我夺已将沸腾的心麻痹,将热情的火焰浇熄。有的只是孤寂与知识罢了。阳光已不再属于我们了!

于是,一切都变得不重要,无所谓了!心中,大概只剩下五分焦虑了吧!一整天,24个小时,我无法将自己受限于书本、考卷,这太残忍了!我需要阳光,花儿,小草与鸟儿的滋润,它们给我的,是心的沉静,生命的本意,世界的精彩!

可是,为何,当我放纵一次,逍遥一回,得到的却是老师的斥责、父母的不解,甚至乎,朋友的嘲弄?!

考试前50字二年级作文 第四篇

今天是期中考试,我的心情都无法用词来形容了,心无时无刻都跳得极快——甚至要跳出来了。

早上,老师带着我们做了最后的复习后就离开了教室,不久,监考老师走了进来,她的眼睛里有一股凶凶的味道,她手里那白色的.试卷,更让我无法思考。可是,开始是无法避免的,老师把考卷一一发了下来,那时,我不害怕了,拿起笔就开始写。那时,我的脑海里文思如泉,笔走如飞,一题一题做得飞快。到了作文,题目是《第一次()》因为以前考过,所以做得很快,写完作文,我开始检查,检查的认认真真,不让人和细菌般大小的错误从我的手掌逃掉。“叮……铃……铃……”下课了,我们开始收卷,收完卷后走廊邮箱以往一样热闹了起来。

半小时的娱乐时间结束后,我们开始英语测试,广播里的老师声音那个清脆悦耳,让我走起听力也这么有精神。“听力部分到此结束,现在开始做笔试。”话音刚落,同学们的笔就“刷刷”的开始做题了。做抄句子时,我的心格外认真,因为错的话要抄50遍呢!“刷~刷~!”做得好顺利呢!到了作文《Ourschool》时,我的脑海却是那么的清晰,我平时都很糊涂的。时间真是快又要收卷了,我现在不实在想玩,而是在想数学谁有哪些题目……

午饭过后,我们开始复习数学,有些同学却在窃窃私语:“你们猜监考老师是谁呢?”“周军老师?”“如果是夏梓涵老师就好了!”“哪有那么好的事?”……

监考老师走了进来,是夏梓涵老师,哇哦~!

“好了,同学们,现在来发试卷。”夏老师的声音真好听,也让我急切地想拿到夏老师摸过的这张卷子。

拿过卷子,我飞快的做了起来,等做到“3千米30米=()千米”时,我特别奇怪。就举手问老师,老师用他那甜美的声音告诉我应该是“3千米30米=()米”。

所有考试考完了,我立即变得轻松了很多,想着能考多少分。

考试前50字二年级作文 第五篇

马上就要期末考试啦!哇啊啦啊呀啦嘎嘎嘎!又要进入累死人不偿命的复习阶段啦 !完了完了,肯定得累死

现在,毕老师好像换了一个人,每天不是几乎,是百分之百的要考试!!不管是什么情况,都要考!而且不知道毕老师是怎么中了邪了,改卷速度神速,每次都是上午考完下午就发,本来我们还希望在下午休息休息,最好不要看见讨厌的试卷呢,现在唯一的希望也破灭了。而且的而且,试卷真的好多啊堆积如山,感觉再考个十天半个月的也考不完所有试卷。唉。现在就感觉是掉进了试卷的海洋啊!

英语也不亚于语文,日日考天天考节节课都考,现在感觉上学可以用考试这两个字来代替了。

数学还好一点,至少不是每天都考,但是也应该快了,因为老师今天刚说完明天考试一考就停不下来了,肯定的!

科学和品德也考。这次黄老师不知道是怎么回事,从一年级到五年级从来没有在临近期末考试的时候发试卷做题,没想到现在没完没了地考个不停。唉,现在一天内至少得考三次。品德基本上是回家做,到了学校里讲。张又新 、崔元翰、孙何、王曾、宋庠、杨寘、王若叟、冯京;、孟宋献、王崇哲; 商辂; 陈继昌……(注:都是古代连中三元的优秀学神)保佑我吧

考试前50字二年级作文 第六篇

时间过得可真快啊!转眼间,我们即将告别一年级的快乐生活,走进我们期盼已久的期末升级考试,因为我要成为二年级的小学生了。

在考试之前,我们做了不同类型的试卷。试卷上面的题是看起来难,做起来其实很简单,但是我还是有时考不了100。我想了想,考不了100是因为我粗心、马虎、不认真,考了100说明是我真的认真了。

考100的同学不能骄傲,老师给我们讲过:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”老师还说过:“取人之长,补己之短。”学习不好的同学,可以学习好的学生的优点,来弥补自己的缺点。学习好的同学,也不要骄傲。

我们考试之前复习了好多知识,我希望我们大家都能考出个好成绩。

考试前50字二年级作文 第七篇

唉!日月如梭,明天就要期中考试了。今晚不搞到十一二点不行了。谁让“分是学生的命根子”呢!

虽然我平时成绩还行,可是偶尔也有马失前蹄的时候,这次可是大考,失利了可不好交代!

夜晚,我拼命地在书桌前复习功课,害怕明天的考试会有题目不会做,害怕考试考不好!我相信别的同学现在的心情一定和我一样,是百分之一千的紧张!我在用千分之一万的精力完成超负荷的复习,背课文、练习数学简便计算……

经过“暗无天日”的复习后,我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下,担心考不好。但是回头一想,考不好还有下次,毕竟不是升学考试。而且我也尽力了,也就无愧于心。

我想:只要有一个好心情就行。有一份好心情,黑暗就变的光明,慌乱就变的镇静,失望就变的自信,疲惫就变的轻松。这一次期中考试我一定要考好,家长在学习方面为我操了多少心,为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好,既对不起家长,更对不起我自己,所以,在这两周内,我便会为了这个目标不断地努力。

迷迷糊糊中我睡着了,梦中我考了个第一。

我感到非常郁闷。为什么大人们平时对我们就对待一个花瓶似的,生怕我们出了问题。但是,在这时候却都发起威了呢?我想了半天,终于明白了。大人们都希望“望子成龙”,所以……但是,这样却牺牲了我们的快乐。哎,难道没有一举两的的办法吗?

考试前50字二年级作文 第八篇

今天下午,郑老师通知了我们:明天要考1到3单元的小练习,今天赶快准备。知道这个消息后,我们班的同学有三种情况。

1、脸上流露出自信的表情,似乎已胸有成竹了(我也是其中的一员)。不过我也得好好复习,因为英语和语文的小练习我都没能得到第一名。所以我的数学可不能再丢了,若这样,我还有什么脸面回家见爸爸和妈妈呢?大家说对吧?

2、脸上露出不屑一顾的表情,似乎对自己的考试成绩不抱有任何希望。不过这种人没有几个,否则我们班就要出问题了。还怎么和其他班竞争呢?

3、脸上露出恐惧的表情,似乎想避开考试。很怕被爸爸妈妈惩罚。真希望他们能考出好成绩,为我们班争光!

但是,有一个人他一定会全力以赴,他就是王文杰。因为他疯狂地想加入我的“光头联盟”,我答应他考到88分以上就允许踏入帮他能不全力以赴吗?

希望我们班明天能考好这一次小练习,不要再在全年级丢脸了!

考试前50字二年级作文 第九篇

快要期中考试了,听老师说,这次我们五六年级是全县抽考的年级,全县的五六年级学生的考试成绩要来一个大排名,所以我们的上课变得更紧张了,有的副课也被语、数、英老师占了。上课时等待我们的是一张又一张的卷纸和练习题。有时候,有些学生做卷纸做的比较快,先做完了卷纸,马上做老师布置的练习册上的题。可我们组长呢,做完了卷子,还要把组员的卷纸全改完才能去做练习册上的题。

我想不通,为什么要一直考试呢?每隔一段时间,测一下我们对知识的掌握程度不就行了吗?为什么非要兴师动众地大排名呢?啊,什么时候才能不考试,什么时候才能真真正正地考察我们对知识的掌握程度呢?

希望考试变得像平时做作业一样容易!

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