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我的老师写人的作文300字(精选23篇)
我的老师写人的作文300字 第一篇
话说“严师出高徒”。嘿嘿，今天我就来给大家介绍一下我那漂亮的语文老师吧！
我的语文老师有两大特点：一、笑容，别提她的笑容有多迷人了，二、教书，她教书教得非常好，还是郑州市名师呢！
她从我们小时候就教我们爱祖国，尊师重道，授予我们知识。她就像辛勤的园丁那样，培养我们，让我们长成一棵棵枝叶繁茂的小树。
她是慈母，把满腔的爱无私地献给同学；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。她关心每一个同学，全班56名同学，都像她的孩子一样，不管学习如何，家庭情况如何，她都一样爱我们！
风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好像在称颂着人间着美好的师生情谊。人非圣贤，谁能无过。老师虽然肩负着教书育人的光荣使命，也难免有这样那样的缺点和过失。
有很多次，老师在课堂讲课总讲错字，我们发现老师错后，便给老师说，老师不但立马改正，还对我们道歉。
我的语文老师就是这样一个人，你的老师呢？
我的老师写人的作文300字 第二篇
我的体育老师是一位严厉的老师，他经常让同学们哈哈大笑。下面我就给你们介绍下我们的体育老师。
我们1到5年级的体育都是陈老师教的，但是我们升上6年级后就换了另一位体育老师王老师。他个子高高的，脸呈国字，一身肌肉，长长的眉毛。当时我们都非常怕他，因为他在学校出了名的魔鬼老师。当我们上第一节课的时候，我们班的同学都是提心吊胆的。可是后来我们就觉得他并不可怕。
上第一节课，王老师就教我们立正，我们个个都像军人似的站得笔直。但是姿势还是不够规范，这是王老师皱了皱眉头，说向右看齐我们都向右看，人人都是身体跟着头摆，这时王老师就帮我们纠正。等队伍整齐了，王老师他又做了一次示范，我们看得目瞪口呆。那姿势简直就是一个军人，我现在终于看到了站如松的情景！现在，我们开始跑步，跑50米。这对我们说简直就是小菜一碟，就这样我们跑完了50米。下次跑1000米，大家准备下！这次同学们都惊呆了。1000米！简直就是拿了我们的命，王老师说这节课是看看你们的姿势对不对，下节课就正式跑！说完同学们就倒在地上！
我们的体育老师是一个好老师，到现在我还忘不了他！
我的老师写人的作文300字 第三篇
老师，您还记得吗？一年级时，我们一个个蹦蹦跳跳地来了，您在班门口迎接我们。那时候的我们，什么都不懂，是您手把手地教我们，让我们学到了许多知识。
转眼间，我已经是四年级的学生了，却更让您操：不小心摔了一身泥，是您告诉我妈妈，让她送衣服；在不舒服的时候，是您来让我多喝水。可我还是辜负了您的期盼——在上课的时候编纸绳。当您问“有谁在课上编纸绳了”的时候，我有点儿害怕，怕您那严厉的目光，怕您那生气的神态，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴风雨”。我知道，我把您给惹怒了，低着头，不敢说话。
第二天，您没有再生气，可我还是很害怕，怕您还再生气，所以做什么事情都小心翼翼的。
老师，您笑起来让人感到温暖，上课时总是带着笑容，但我有时会溜号儿。现在，在您的指导下，我已经很少溜号儿了，谢谢您对我的.教导。
老师，我不知道您还生不生气，但我想请求您的原谅，行吗？
我的老师写人的作文300字 第四篇
当卷子发下来时，我一看，哇！考了77分，怎么错33分？我有点摸不清头脑，再一看，老师写的得分数，也有点不好看，字大得大小得小，怎么就不像老师写得，在课堂时，老师写字时都是用左手写得，怪不得卷上的分数写得那么难看。
老师的右手怎么了，老师为什么用左手写字呢？因为老师右手婉的腱鞘炎又犯了，老师是多么伟大呀！她还坚持给我们上课，我想起前一个多月老师生过一次病，医生让老师在家休息，不让用右手。老师不休息，所以就用左手给我们写字。
老师，您是多么无私，像一根燃烧的蜡烛，点燃自己，照亮了我们，把全部精力都倾注到我们身上，可我们有时还是那么不懂时，让您着急，让您生气，是我们对不起您啊……渐渐的泪水模糊了我的眼睛。
老师，太伟大了。我爱您，老师。
我的老师写人的作文300字 第五篇
我有一个滑稽的科学老师，他课上得有滋有味，还和我们做游戏，讲笑话，我们都喜欢上他的课，他很有责任心。科学老师姓宫，今年大约30多岁。他经常换衣服。他的眼睛里常常发出和蔼可亲的目光。他的耳朵很灵敏，上课有什么声音他都能听见。他常用那张能说会道的嘴告诉那个同学上课的时候不要说话。
在上课的时候，如果有的问题同学们不懂，他就一遍一遍地重复讲，直到讲明白为止。如果有的问题同学们议论纷纷，他就会用他那洪亮的嗓子说：“别说话，话别说！”这样同学们就不说了。有一次，同学们又说话了，老师又说:“别说话！”我们答道: “话别说！”老师又说：“听老师的话！”我们又说：“老师听话！”老师和我们一块笑了起来。 有一次，有一个同学感冒了，肚子疼，又吐了。老师立马带她去了医务室，又给她的家长打了电话。那个同学好了后，就买了一份礼物，把盒子装饰了一下，上面写着：宫老师，谢谢您!祝您永远健康!老师看了很感动。
科学老师对我们很好，很关心我们，很爱护我们，也很喜欢我们。我也很喜欢科学老师，我的同学也很喜欢科学老师。我很感谢科学老师教给我们知识，带给我们快乐。 我衷心地祝愿他：身体健康，天天快乐！
我的老师写人的作文300字 第六篇
好了我们一个一个来分析，第一，首先是论文的组成。组成部分包括:
1.论文摘要（Abstract）
论文摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。摘要以300～500字为宜（外文摘要与中文摘要相对应）。
2.关键词（Key Words）
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）
3、正文
（1）目录（大一论文比较简单一般不用目录）
目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。
目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
（2）背景与介绍
研究背景、研究目的、研究方法、研究进展等内容，类似于开题报告，但内容比开题报告丰富。
（3）前人研究与自己的创新点
列出研究文献中搜罗的一些前人观点，比较自己观点与前人观点的不同地方。将历史上前人的工作分成类别，对每项重要的历史工作进行简短的回顾，和自己提出的工作进行比较，最好举出各自适用例子。
（4）个人观点
描述自己的观点以及观点相应的支撑，从读者角度阐明定义和表示法，供算法的伪码，图解和相应解释，用设问的方式提出的潜在问题。
（5）验证提出的方法和思路
这里是论文最大篇幅的地方，用于列出支撑论文的相关案例以及数据。合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实验步骤），必要的比较，突出科学性，讨论，说明结果的意义，最终得出结论。
（6）总结
总结前文数据，回顾论文观点。
4、引用
列出文章的引用以及脚注、参考文献。
格式的话每个老师的要求都会有些不同，大一我写思修论文和妈祖选课论文时两个老师要求格式都有些差异，放下我们思修要求的格式可以参考一下
我的老师写人的作文300字 第七篇
我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师——彭老师，
彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的，一看就知道是个有学问的人。彭老师普通话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的名师。
上课了，彭老师和蔼可亲。不听课的同学，彭老师不会直接点名，而是，轻轻告诉我们说：“谁，谁是大笨蛋。”全班一笑，不听课的同学注意力就回来了。有时，他会根据题目为什么那么多人错来讲解。有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了。一样是打就看有没有按题目要求去做事。
下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解情况。
多么好的老师啊！
我相信，彭老师一定能把我们班创造得更好！
我的老师写人的作文300字 第八篇
一头飘逸的长发，一双漂亮会说话的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副富有学问的眼镜。那就是我的语文老师――悦老师。
悦老师风趣幽默、性格温柔。
有一次上语文课，正当我们听得津津有味，忽然有一个带有京剧腔调的哈欠声像春雷一样从我的后方传来，我和我的小伙伴们都吓了一跳，随即便有几个同学笑了起来。悦老师上课时一般都没有人捣蛋的。正当我们都以为老师会火冒三丈时，事情却出乎同学们的意料。只见悦老师盯着那位惊恐万分的始作俑者三秒钟，然后环视四周，接着她居然笑着说：“唱京剧的小朋友，以后晚上一定要早点睡！现在我们接着上课”
还有一次，学校里有市领导来观看我们学校的大课间。前几天，悦老师一再嘱咐一定要带空竹。可马虎的我到学校才想起来忘记了带空竹！第一节课时，我根本就无心听课，整节课都忐忑不安。也不知道什么时候下课的，当我发现时，悦老师已经在我身边了。“怎么了？是身体不舒服吗？”说着，她便伸手来摸我的额头。我心里温暖极了，我太对不起她了，由于我的缘故，她可能要被校长批评，班级还会因为我被扣分。想着想着，我不觉得哭了起来：“对不起，我太笨了。我又忘了带空竹。对不起，呜呜――”老师递给我一张餐巾纸，轻声说：“不哭了，如果以后你不再丢三落四，老师就高兴！。”到现在，我没有一次忘记带空竹、作业，因为我忘不了悦老师那关切的神情、温柔的话语。
想到悦老师，我的心里暖暖的，她就是我的四月天！
我的老师写人的作文300字 第九篇
我的老师，有的'幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是我的语文老师――陈老师了。
陈老师身材苗条，皮肤洁白光滑，喜欢穿一件黑白相间的衣服配一条牛仔裤和一双小白鞋。她梳着披肩发，像一条瀑布，长着一张圆圆的脸，两条弯弯的像两轮新月的浓眉下有一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛还会“说话”哩。有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，陈老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。她高挺的鼻梁上挂着一副精致的眼镜，显得很有文化。她还有一张粉粉的嘴巴，笑起来就成了月牙。
陈老师不仅长得好看，还很亲切。有一次“六一”儿童汇演后，陈老师邀请我们去她家玩。到了陈老师家后，我们急忙打开电脑，开心地玩了起来，陈老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，不一会儿，桌上就摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水，大家津津有味地吃了起来。陈老师看着我们的样子，眯着眼笑了。
这就是我的语文陈老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她！
我的老师写人的作文300字 第十篇
我的语文老师作文500字
在我们二十三小五（1）班的教室里，经常可以看到一位个子不高，圆脸，大眼睛的女老师，她就是我们的语文老师――赵老师。
你不要看赵老师个子不高，但学问可大了。她讲起课来，总是绘声绘色，清楚，透彻，我们听的如痴如醉的同时，总是感叹老师怎么懂那么多。我还特别喜欢听老师讲故事，故事结束的时候，我就会想：如果我也能像诸葛亮偷米喂鸡，不让鸡打鸣那样，我不就能一直听赵老师讲故事了吗？
赵老师有一双会说话的大眼睛。有一次上课，我在下边摸东西，老师用眼睛瞪了我一下，我立刻明白了，马上坐好认真听讲。还有一次，老师让我回答问题，我答对了，老师就用温和的目光看着我，好像在说：你真棒。”等老师让同学们表扬我的时候，我已经从老师的目光中找到了自信。
赵老师还特别关心我们，特别是在甲流感期间。(小学生作文 )哪个同学如果不舒服了，她就一会儿摸摸他的头，一会儿帮他测测体温，一会儿倒水给他喝，一会儿问这，一会儿问那。这几天，天上飘起了雪花，赵老师就特别叮嘱我们，要多穿衣服，不要着凉。放学回家的时候，路滑，特别要小心，不要摔伤
啊！我喜欢我的语文老师。喜欢她那双会说话的大眼睛，喜欢她那颗博爱的心
我的老师写人的作文300字 第十一篇
老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像一位辛勤的园丁，让我们茁壮成长；老师就像一位心灵手巧的锁匠，能为每一位同学配上一把合适的钥匙，巧妙地打开我们心中的锁。
记得有一回下雪，我们都想出去玩雪，老师看出了我们的秘密，又害怕我们耽误学习，想出了一个两全其美的办法-----上课带我们去打雪仗，堆雪人，我们玩的很开心。玩完了老师说：‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。
老师为了提高我们的写作水平，想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记，积累素材。还要求我们平时记录好词好句，让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中，我们的写作水平都提高了，再也不怕写作文了。
这就是我的语文老师----薛老师，她是一个真正的园丁，为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化，认真地培育我们长大，她燃烧了自己，照亮了我们。
当老师真不容易，在这里，我想对您说：“薛老师，您辛苦了‘‘！
我的老师写人的作文300字 第十二篇
我的班主任是一位又年轻又漂亮的老师。她大约30多岁，齐耳短发，一双明亮的眼睛不是很大却很美丽，笑起来嘴角弯弯，表情丰富，我们都很喜欢她。
老师在生活中对我们很有爱心。有一次，我生病了，很难受，吐到了教室的过道里，难闻的气味扑鼻而来，同学们都捂起了鼻子，上课时老师看见了，她把我吐的东西认认真真地收拾干净，关心地让我喝水，并用和蔼的目光对我说：“好点了吗？”，一股暖流涌上了我的心头。老师对我们在生活上真是无微不至呀！
老师在学习上对我们要求很严格。有一次，我们很多同学在书法课上讲小话，我们班主任知道这件事时，让我们每人写一篇日记检查一下自己的行为，并在课堂上对我们进行了严厉的批评，说的我们都一个个的不好意思的低下了头。老师对我们在学习上真是一丝不苟呀！
通过这些事，我真正把老师—妈妈—园丁这几个称呼连在一起，老师那可敬可亲的高大形象，将永远留在我幸福的记忆里。我爱我的老师!
我的老师写人的作文300字 第十三篇
xxx你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……xxx每当我唱起这首歌，我的眼前就会浮现出一张和蔼可亲的面孔，她就是我的班主任张老师。
张老师中等身材，眉清目秀，平时喜欢穿着深色的衣服，朴素大方。在我心里，张老师就像妈妈一样关心我们，我喜欢把她叫做老师妈妈。我最喜欢张老师那双炯炯有神的大眼睛，因为这是一双神奇的眼睛。记得有一次，我到讲台前讲故事，可是讲到一半有点紧张忘词，是老师那鼓励的眼神，让我鼓足勇气把故事讲完，并赢得了同学们的掌声。还有一次，下课了，教室里同学们打打闹闹乱成了一锅粥，我和几个小组长怎么管都不听。这时张老师来了，只见她站在门口什么也没说，同学们一看见张老师的那双眼睛，教室里顿时变得鸦雀无声。
张老师既是我们的班主任又是我们的语文老师，所以她每天都很忙，很辛苦。我看见张老师那疲备的眼神，真得很心疼。所以自打上小学起，我就有一个愿望，那就是要制造一个会批改作业的机器人，好让我最爱的老师不用那么辛苦。下课了，老师能和我们一起到操场上做游戏，一起享受阳光。
我爱我的老师，我一定要好好学习，实现我的愿望。
我的老师写人的作文300字 第十四篇
我想当老师，因为老师的工资很高，在学生的心目中地位也很高，还能吸引很多人的关注。
不过学校规定，老师上班时间不能吃零食，玩游戏机。但我当了老师，就在上课的时候，翻那些调皮同学的书包，拿走他们的游戏机和零食，再溜回办公室和同事们分享，一边拿着新型游戏机玩王者荣耀，一边吃着牛肉干，喝着可乐。如果校长来了，我就立马把这些藏起来，装出一副认真备课、查资料的样子。等校长一走，继续玩儿。如果那些东西被没收的同学来找我，我就说：咋滴？我是你们的上级、上司，我是长官，你们管不了我。
但我观察了一下，我身边的每个老师都不会像我这样，他们认真备课，每天晚上十二点睡，早上五点多起，赶到学校备课。还要顶着两个大大的黑眼圈处理大大小小的事情。遇到我这样的调皮学生，也够他们累的啦。老师的汗水足够换到这么多工资，所以我们要尊重身边的好老师啊！
我的老师写人的作文300字 第十五篇
我的语文老师——张小芳，她有着不胖不瘦的身材，一双大眼睛，一头乌黑亮丽的头发披在肩上，一张严肃的面孔，让人望而生畏，可她有一颗慈母般的心。
记得有一次，上课了，陈宇突然晕倒了，老师非常着急，把他抱起来，急匆匆地抱到罗医生那里说：“罗医生，快救救这个孩子！”罗医生把孩子放在床上， 细心诊断，说：“这个孩子早上没吃饭，太饿了，吃点东西就可以了！”听了罗医生的话，老师新中的石头才放下。说：“没事就好！我去买面条，麻烦罗医生照看 一下孩子。”说完跑出了医务室。不一会儿，老师端来一碗热乎乎面条，上面还搁着两个荷包蛋呢！陈宇醒来了，看看老师端来的热腾腾的面条，眼泪夺眶而出，连 声说：“谢谢老师！”
“不用谢，快吃吧！”老师抚摸着陈宇的头说。这时陈宇大口大口地吃了起来。老师这时开怀大笑起来，笑得多开心呀！
我的老师写人的作文300字 第十六篇
教过我的老师有很多，给我印象最深的还是教我五年级的语文老师————王老师。
她有一头黝黑发亮的短发，一双恰似蓝宝石的眼睛，还有一张樱桃小嘴，时时刻刻都在微笑。当我开心的时候，她给了我甜蜜的笑，当我垂头丧气的时候，她给了我自信的笑……。特别是上学期，一天下午，组长把作业本发下来时，我翻开本子，只见魏老师在上面批了这样一句话：|上课怎么不举手了？”我看到这句话很不高兴，回到家，妈妈看见这句话，批评了我，我心里很不是滋味，妈妈还给王老师写了一大篇的话。王老师给妈妈回话说：我们一起加油。”从那时起，我每天都举手发言。就是王老师给了我自信的微笑，让我有勇气举手。
在上学期我还有一件尴尬的事呢！一天早上，王老师在提问题，我虽然眼睛是望着王老师，但是我脑子里却在想别的事，魏老师把我叫了起来。我站起来只想找个地缝钻下去。王老师说：“我认真讲课，你却在那里打野。”从这件事过后，我上语文课从来不想别的事，是王老师那严肃的笑激励了我。
王老师您对我的教导我会终生记得，我会以优异的成绩来报答您。
我的老师写人的作文300字 第十七篇
多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？
我们只想着作业多，老师太狠了。但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？
我们作业多，老师的负担更重，有人问：“为什么老师拼着自己到深夜也要给我们很多作业？”那是因为我们是老师一手栽培的小树苗，他伴着我们成长，为我们在前进的道路上开辟出一条光明的大道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛，哪虽然微弱的光，确为我们照亮前途，确燃烧了自己，不求回报。
经历这么久，我终于懂了，不在因为作业多而感到老师狠，不再因为老师对我严厉而感到烦。经历6春秋，我已成长。在此我想对我每一位老师都说一句：“老师您辛苦了”
我的老师写人的作文300字 第十八篇
时光如流水，转眼间，我已经是五年级的学生了。回忆往事，大多已经忘记了，唯独教到我现在的语文老师――严老师，她在我的记忆深处总是那么清晰，使我难以忘怀。
严老师40多岁，浓浓的眉毛下一双水汪汪的眼睛。在日常生活中我们都是左一个严老师右一个严老师的叫她。老师虽然姓严，但她在我的记忆中并不严，反倒和蔼可亲呢!
有一次，老师提出问题，同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起手又放下了;有的低着头默默地坐着这时，严老师叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得像蚊子。同学们笑了，我把头埋得更低了。这时，老师亲切地说：“你不要怕，说错了不要紧，只要积极发言就是好样的。”
这就是我们温柔的严老师。
不过，当我们实在太调皮不像话的时候，严老师的严厉会毫无遮掩地表露出来 ，严肃的目光就像下雪时的冰凌。
眼看教师节就要到了，我想送老师一首诗：
老师，
人说您在培育祖国的栋梁，
不如说您就是祖国的栋梁，
正是您，
支撑起我们一代人的脊梁。
老师，
是美的耕耘者。
是您用美的阳光普照，
用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，
繁花似锦。
您的爱，
太阳一般温暖，
春风一般和煦，
清泉一般甘甜。
比父爱更严峻，
比母爱更细腻，
比友爱更纯洁。
老师的爱，
是天下最伟大的，
最高洁的。
我的老师写人的作文300字 第十九篇
进入四年级后，我有了两位新老师。我特别喜欢我的语文老师。我的语文老师姓王，圆圆的脸上镶嵌着一对会说话的眼睛。上课的时候，王老师不但面带笑容，和蔼可亲，而且幽默风趣。我们都非常喜欢王老师。记得有一次，王老师上课的时候，有一位同学没有认真听讲，王老师警告了他，可那位同学屡教不改，把王老师的话当作耳旁风。可王老师没有像其他老师一样大发雷霆，而是轻声细语的说：“小明，过来，老师给你一张‘蹲’票，有效时间为四十五分钟。”说着，王老师从她的包中拿出了她自创的“蹲”票(有笨字的贴纸），揭下一张粘在了小明的衣服上。并对同学们说：“如果谁上课不认真听讲，那么我就会送给你一张“蹲”票。”听了王老师的话，大家都在心中默默祈祷。
老师，感谢您如同蜡烛燃烧自己，照亮我们；如同春雨牺牲自己，滋润我们；如同春蚕为了我们奉献自己的一生。
老师，我爱您！
我的老师写人的作文300字 第二十篇
星空是那么美丽，漫天的星星像一颗颗珍珠撒在天空中，我的初中老师就像天上的星星，每一颗都是那么耀眼。
记忆回到开学第一天，随着上课的铃声，伴着老师的脚步声，迎来了新的老师。一步、两步，老师威严地走上了讲台，这就是我们的语文老师。老师貌美如花，弯弯的眉毛加一张樱桃小嘴，脸上无时无刻不泛着一抹红霞。第一堂课学的是朱自清的《春》，《春》是一篇散文，平常的我是比较喜欢《朝花夕拾》的，一般的散文我都是囫囵吞枣地看一遍。可不知怎的，我竟然喜欢这位老师上的`课，任何东西从她的嘴里说出来，我都觉得很新奇，很美好。《春》这一课，有一句话：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子。”这让我想起了某个综艺节目的一段话：“盼望着，盼望着，东风来了，诸葛亮近了，一切都像草船借箭的样子。”想到这，我情不自禁地在偷笑，老师看了我一眼，好像在说：“上课要认真听，不能在思想上开小差。”我便满脸通红地低下了头，认真地跟着老师进入朱自清“春天”的世界。
进入了一个新阶段，课程也多了起来，我的老师也由原来的三位变成了七位，这七位老师，未来的日子，请多多指教。
我的老师写人的作文300字 第二十一篇
我的数学老师姓安，大家都叫她安老师。因为她是和我最亲近的老师，所以我今天来给大家介绍她。
我的安老师长着一头浓密的短头发，穿着一件绿色的外套，扎着耳朵，穿着黑色高跟鞋。从眼神来看，就可以知道她是一个温柔的老师。
她是个有耐心的老师，今天上午第二节课时，老师在黑板上写了八道题，让我们用自己喜欢的方式计算。我心想：“我也许可以用乘法竖式来算，说不定老师还会表扬我呢！”于是，我便开始飞快的写算式。等老师走过来的时候，我已经写好了3道题了。这时老师随手指着我的一道题。说：“这道题不对。你来看看，这道题的‘30×30’数位没对齐，它本来个位上是零的，可是你却把十位上的9给对到个位上了，本来这个百位上的9要对到百位上，可是你却把它对到了十位上……”我全神贯注地听着，等讲完了，老师又转过身去给别的同学讲题，一点厌烦的表情也没有。
我们数学老师又漂亮又有耐心，我非常喜欢她。
我的老师写人的作文300字 第二十二篇
说起我的语文老师肖老师，她可是我心目中的女王。她留着一头“大波浪”，大大的眼睛总是神彩奕奕，一身高贵漂亮的衣服配上宝蓝色的高跟鞋，向你走过来的时候总是笑容满面。
女王不仅漂亮，还非常能干。粉笔字写得一级棒，会开车，会辫许多花样辫。最值得一提的是她的“特异功能”。
肖老师有一双“火眼金睛”。在批发作业的时候，哪怕是极小的一处错误，她都能精确找出来。作文、日记那样密密麻麻的字，她总会一眼就把错别字给揪出来了，哪怕是家长已经检查过了的作业，也能同样的扫描到缺笔少画的地方。比如想念的念、夸奖的奖，瞬间的瞬，这些常常不被留意的小细节，可瞒不过她的火眼金睛。
肖老师还有特别灵敏的耳朵。只要是朗读课文，有一处错误发音，她马上就能听出来。有一次上课我起来读课文，读到鸟字时自己都没注意到“l”和“n”的区别。可肖老师马上就听出来了。老师走到我跟前，一次又一次地读给我听，让我听清两个发音的区别，又一次一次让我练习。我终于能分清这两个音了，对了还有前鼻音后鼻音，这也是有方言的我的弱项，老师注意到这个现象，就会特别指出来，慢慢得，我的拼读变得标准了，也非常自信地大声读出来了。每当听到老师在讲台上声情并茂的朗读时，我都十分佩服，暗暗下决心要不断练习读得像她一样。
肖老师，您真是我的好老师，长大了我也要成为一名像您一样优秀的老师，也要练成特异功能。
我的老师写人的作文300字 第二十三篇
我是一个小学生，我有许多教师：语文、数学、英语等等这也算起来，我得有好几位老师啊！但是我有一位老师从我上幼儿园开始，他注定是我永生的老师。
这位老师讲的课非常简单、轻松，他的课直讲到一半，谁都能会，而且不用死记烂背，见我还不理解的的时候，他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业，见到我有地方错的时候，他会用温和的语气来回答我这儿错了。但生气的时候，他会大发雷霆，叫我罚站。这位老师非常关心我，也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候，老师会把他给批评一遍。我受伤的时候，老师会给我把伤口消毒，然后问我痛不痛啊？再然后就会鼓励我要站起来，不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友，他有空闲的时间，会带我去外面玩，有时会带我去体育馆玩，春天的时候他会带我打乒乓球，夏天的时候他会带我去游泳，秋天的时候他会带我打篮球，冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车，我当时骑的太快，摔倒了，他鼓励我起来，我骑了一上午，终于学会了，老师开口说话了：“你瞧瞧，你看看，坚持就是胜利。”
小声告诉你：其实这位老师就是我爸爸。
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