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四年级作文物体(精选34篇)
四年级作文物体 第一篇
一直以来人们对冬天的描述都是那种寒风凛冽、冰天雪地、寒彻骨。
是呀，以前的我也是很惧怕冬天，因为你把绿色藏了起来，你把鸟儿都驱赶到了南方，你把孩子的欢声笑语都弄到了袖筒里和帽子里，我知道你不是这样子的，你也有美丽的一面，那是皑皑白雪，那是晶莹透体的雪花飘洒在空中，你用那种美丽覆盖住麦芽，好让他好好的睡上一觉；你是安逸和喜庆的，在这个季节人们终于可以闲下来，在一起看看电视，聚在一起晒太阳、聊天、嗑瓜子，当然还有孩子们最喜欢的节日——春节；我知道你是公正的，你用你有力的双手撕去那些伪装和虚伪，让我们看清这个世界的真是，或许这是残酷的，但却又是亘古不变的旋律，你告诉我们这就是生活，告诫我们要珍惜。
冬天、你好！很多人都说你是没有颜色的，但是你却用那种无声的白去诠释一副美丽的画卷，那种洁白无瑕足以震撼所有颜色；都说你没有生机，可是他们并不知道你在孕育生机，万物都在你的怀里好好的睡上一觉，来年的时候才能更好的释放美丽。
写物作文01-19
写物的作文12-11
四年级作文物体 第二篇
今天星期一，老师说轮到第一组和第四组的同学值日，为了能快速有序的完成值日任务，老师还让同学们分成两人一组、三人一伙，分开来做事。我是第一组的，今天我也值日。
放学后，我们聚在一起聊了起来，说的是什么呢？哦！原来在讨论谁和谁一组呢。有的小朋友说：“你和我一组吧！”；有的小朋友说：“你和她一组！”；还有小朋友说：“我要和你一组！”很快我们就把组分好了，大扫除开始喽！
我们组的任务是擦黑板，我从左边往右边擦，另一个小朋友从右往左边擦，我们比赛看谁擦的快。很快我就擦完了自己的半边，可右边的小朋友个子矮，她还在那一蹦一蹦的擦靠上面的那几个字呢。“好了好了，别蹦了，我帮你吧。”我说道。“谢谢你，你赢了。”她说。“哈哈哈......”我们俩都笑了起来。
一会功夫，不管是拿着扫帚扫地的小组，还是铺开抹布擦桌子的小组，都完成了自己的任务，把教室打扫的干干净净、整整齐齐。虽然豆大的汗珠从额头上流了下来，可是我们还是很开心、很快乐。
四年级作文物体 第三篇
早上，我起了床，叠好被子下了楼。正巧爸爸回来了。
我去开了门，看见车上有一只黑黑的东西在走动。便走过去仔细一看，原来是一只小黑猫。我高兴地跑回家告诉奶奶这个好消息，奶奶却不动声，一直到吃过早餐后。
我拉着奶奶去看上猫咪，奶奶一见，就说不养，我好奇地问：“为什么不养？你看它多可怜呀！”“因为它长得太难看了！”听了这话我的心好难过，于是我悄悄弄了点水给它喝，就将它安置在门口了。
吃过午饭，我趁奶奶在床上休息，便偷偷弄了点吃的给小猫咪。从它的吃相看上去有好长一段时间没吃饭了。它一定吃饱了。不然怎么会躲在一处睡觉呢？
“辛奶，过来打麻将！”奶奶一听见就立刻起来去打麻将。大概到下午 5 点半才回家。
“奶奶，养了小猫吧，你看它多可怜！”“不养！”奶奶果断地说。“正所谓，人不可貌相，海水不可斗量，再说了有句俗话叫‘不管白猫黑猫，捉到老鼠才是好猫’，不如先养在家里，看一下效果如何，你说呢？”
刚听见“好吧，先养养看。”我的心里就甜甜的。到了晚上，看见小猫咪有睡觉的地方，我的心就吃了蜂蜜一样甜。
四年级作文物体 第四篇
春天来了，小河解冻了，绿柳扭动着自己柔嫩的腰肢。
一阵微风吹过，吹散了河中小桥的倒影。
小白兔、小松鼠、小公鸡、小象、小鸭要到小河对岸去春游。
一路上，花儿向它们点头，小草向它们招手，蝴蝶在空中飞舞着给它们引路。
走着走着，它们来到了小河边，看见了一座小桥。
可是小桥是一座凹着肚字的独木桥，大伙都安安稳稳地过了桥，轮到小象了，当小象一踩上去，小桥就吱吱呀呀地动起来，小象赶紧退了回来。
心想：“看来我太重了，小桥承不起这么多的重量，我该怎么办呢?”想着想着，突然，小象想到了科学课上虹猫老师说：“拱形桥比平坦桥能承受更大的重量。
”小象赶紧用它那又粗又长的大鼻子把小桥翻了个身，小桥就变成了一座凸着肚子的拱行桥。
小象终于安安稳稳地上了桥、过了河。
河水溅起一朵朵浪花，好象在说：“小象，走好走好。
”小鱼蹦出水面，好象在说：“小象，你真聪明。”
大家又快快活活地上了路，过了一会儿，终于到达了目的地，开心地玩起来。
四年级作文物体 第五篇
春天、夏天、秋天、冬天四个季节中，我最喜欢冬天。因为能给我们带来无限的喜悦！在这个雪花纷飞的季节，我们可以滑冰，堆雪人，打雪仗，冬天真是我们孩子们的“天堂”啊！
冬天梅花的“笑容”里面。梅花红红的，点缀着雪白的世界，争奇斗艳，竞相开放，给冬天带来了无限的活力。看到这个场面，我想起了名歌谣中的“正月梅花香味”“十二月梅雪中隐藏”。
冬天也在小河里。你看，小河成了“冰河”就像小河在“在冰妈妈”的保护下，快乐地流动着。像“小河公主”盖上透明、透气、长被子，睡着了。看起来很有力气，想去看2008年北京奥运会。
冬天也在孩子们的笑声中，小明和小东在雪地上摔跤，小红和小丽在比赛中滑雪，有些孩子在雪地上堆雪人，有些人在打雪仗，雪人飞来飞去，很快就有人吃了“子弹”。
冬天也在雪中。雪落在屋顶上，就像欣赏远的美丽一样的雪落在树上，像给树穿棉衣一样的雪落在窗户上，变成窗户，像白雪公主的美丽脸颊。
啊，冬天很美！
四年级作文物体 第六篇
我热爱我的家乡，我喜爱家乡绿意浓浓的春天；我喜爱家乡骄阳似火的夏天；我喜爱家乡瓜果飘香的秋天；我更喜爱家乡风光独特的'冬天。
我眼中，是寒冷的。在那呼啸的北风中，享受一丝阳光，也是奢侈的。过路的人尽管“全副武装”，但都不禁打起了哆嗦。平时热闹非凡、人多嘴杂的街道，却再也没有往日的“风采”了。赶着上班的人们，匆匆的骑驶着自我的车子，不愿意在这寒冷的世界里多留一会儿，哪怕一秒！
我眼中，是洁白的。清晨，当你睡醒之后，打开窗户，你会发现：那山川、河流、树木、房屋全部笼罩上了一层白茫茫的积雪。极目远眺，万里江山，变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，而那些冬夏常青的柏树和松树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹过，树木轻轻摇晃着，那美丽的银条和雪球就簌簌落落的掉下来，玉屑似的雪沫，随风飘扬。
我眼中，是愉快的。每到那时，我就会将女孩特有的矜持抛开，走向雪的世界。与伙伴们在雪地里堆雪人、掷雪球，那欢乐的喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来。
寒冷的冬天、洁白的冬天、愉快的冬天真令人难忘，让我回味无穷！
四年级作文物体 第七篇
我自己觉得暑假就像万花筒一样，我的这个暑假非常特别。
我跟娘娘到了姐姐家。
我跟姐姐在家里面，跟一只小猪玩，这只小猪特别听话，特别可爱，也特别调皮。
有一次，我和姐姐突然有一个想法，想看看小猪是不是特别喜欢玩泥巴。于是我和姐姐把那只小猪放在泥土地上，小猪在上面又跑又跳开心极了。它一会儿用头去钻泥巴，一会儿去玩泥巴，可爱极了。特别是它把头从泥巴里钻出来的时候特别可爱。过了一会儿，我和姐姐得出了结论，那就是小猪非常喜欢玩泥巴。
又有一次，我和姐姐去捡鸡舍里的鸡蛋。我们刚想进去，就被母鸡和公鸡拦在了外面，它们好想在说：“不许碰我的孩子。”我急忙回到家中，拿了一把扫帚，想用扫帚吓走母鸡和公鸡，看它们还敢不敢拦我们。可当我信心十足地拿出扫帚，那凶猛的公鸡瞪大了眼睛，身上的毛全都竖了起来，大有“怒发冲冠”之势向我走来，仿佛在说：“不许碰我的孩子。”我看了不禁腿也软了……结果还是姐姐有办法，她拿出一个碗来，哄着母鸡和公鸡吃，又跟它们玩，趁着它们津津有味地吃米的时候，我才把鸡蛋拿了出来。哎，要是被公鸡和母鸡知道了，它们一定会伤心的。
这个暑假，我过得充实而快乐。
四年级作文物体 第八篇
我家阳台上有两株昙花，昙花主茎是圆柱形，木质。分枝是扁平叶状厚约一毫米，宽约六厘米，边缘是波状圆齿。嫩枝有毛状刺，老枝无刺。长花苞的时候，不是一次一朵，而是一批一批的长，也是一批一批的在同一天开。
妈妈问我：“你知道昙花一现是什么意思吗？”我说：“不知道”？妈妈又说：“‘昙花一现’是指花期非常短暂。”
我想起老师说过的话：不要轻信别人。我决定留下来仔细观察，到了昙花开放的时间：晚上七点多钟，我发现十几朵昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，白白的像百合，一层一层，共三层，外面的丝像菊花似的。花刚开时，像个茶杯大，半个小时之后，大了一圈，再过半个小时，又大了一圈，两个小时后，花全开了，大如碗口！真是漂亮极了！那雄蕊、雌蕊更是特别：雄蕊是竖着的，上面有许多花粉；雌蕊像朵花似的，有许多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，弥漫了整个房间……
开了两三个小时，昙花渐渐地缩小了。碗口、茶杯、花骨朵，最后，花骨朵耷拉着脑袋。这时，我才恍然大悟，终于明白了妈妈说的“昙花一现”。
啊！我喜欢我家美丽的昙花。
四年级作文物体 第九篇
夕阳是美丽的，美得如同一片赤红的落叶坠落到铺着黄尘的土地上。夕阳又是无私的，她要让一切都变得美妙无比。夕阳之下天空中大朵大朵的云彩变成了暗紫色，好象是云海中的礁石，大气磅礴。
而夕阳下的城市就更加美丽了。
夕阳下的人们，都在匆匆忙忙的等着汽车。夕阳照在这些“上班族”虽然疲倦但非常充实自信的脸上。如果在白云烈日之下，他们脸上也许还会有皱纹，有斑点，可是 夕阳抹去了一切瑕疵，而使其增加了一层神来之光，使他们脸上的笑容无比灿烂。那些骑车族们如潮水般涌动着前进，更使我们的城市充满勃勃的生机。
夕阳下的汽车更美，阳光照在各色的汽车上，又变换出一些奇妙的色彩。夕阳照在了红色的小轿车上，轿车成了橘红色；夕阳照在了蓝色的车面上，表面又似涂了一层绿油漆。
夕阳下的楼群，熠熠如生。看那鳞次栉比的高楼，在夕阳下，显得更大更高，似乎又深不可测。
夕阳下的城市是精彩纷呈的，夕阳下的城市是迷人的。夕阳是大自然丰厚的馈赠，它是人们一天生活中收获的时刻。一天的辛劳化作祥和安宁。
最美不过夕阳红，大自然把一天的挚爱此时全奉献给了人类。夕阳下的城市是最美的时光。我爱夕阳！
四年级作文物体 第十篇
倾盆大雨终于停了，那布满天空的乌云似乎也被这雨后的美景陶醉了，他们大概不想让自己破坏这优雅的气氛吧，渐渐地隐去了。一直躲在乌云背后的太阳也不甘落后，它欢快地跃出了云层，把自己的光和热重新洒到大地上。
突然，高空中出现了一道耀眼的亮光，慢慢变成了淡淡的红云，在阳光的照射下，逐渐变粗，与此同时，红云的两端还不住地向下垂，一直到形成了“桥”的形状。“啊，彩虹出来了！”我心中一阵喜悦，紧接着，在红色的里层隐隐约约透出了一丝橙黄色，随后也扩大，变粗，可没有红色那样鲜明。又过了一会儿，黄，绿，青，蓝，紫也争先恐后地出现在天空，它们构成了大自然的一大美景————彩虹。
这座彩色的xxx桥xxx是那样的美丽，又是那样的缥缈，使人感到它远在天边，又近在眼前。这时，从不远处飘来了几片洁白的云朵，它们围在彩虹周围，好像赞美它的美丽，使彩虹又添了几分神秘和典雅。
啊，彩虹！你真美丽！你既使人感到妩媚多娇，又使人感到高尚淡雅，我喜欢看你那婀娜的身躯，更喜欢你的品质——高尚，美丽，神秘。
四年级作文物体 第十一篇
我特别不喜欢写作文，特别是刚上三年级的时候，要学写作文。
有一次，星期天老师布置了一篇作文——《有趣的事》。我非常苦恼，老师让些什么不好，偏偏要写有趣的事。
第二天一大早就被妈妈拉起来写作文，我趴在书桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了重要时刻就想不起来，苦恼啊~~我心一横“先出去玩会儿再说”。就偷偷的跑了出去，来到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。来到小溪，“你干吗呢？”她问我。“来玩呀！”
说着，我们便跑的小溪去了。我们在小溪里捉虾，虾在瓶子里使劲乱撞，让我们笑得肚子疼，丁靖一不小心就掉在了水里。我们正玩的开心的时候，突然我想起我的作文还没写完，就急忙的跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。
回到家后，我赶紧趴在书桌上写作文，也不知怎地，我的脑子不由自主的把刚才的情景写了进去——我们捉虾、看虾撞瓶子、连丁靖摔进溪里也写进去了·····
写完后，我得意的让妈妈看我的“杰作”，妈妈直夸我写的好。
四年级作文物体 第十二篇
柳树，半细不粗的枝干，细丝般的枝叶，显得更加美丽。 春天，柳树发芽了，绿油油的叶子露出了小脑袋。它的无数根枝叶又充满了生机，在微风中飘动着，显得格外有神气。
夏天，叶子全部长了出来，因为它们正在茂盛的时期，定要大显身手，怎能错过这个好机会呢？碧绿的叶子在阳光地照耀下更加明亮。一阵风拂过，叶子便轻轻地左右摇摆，好像在对我们招手。 秋天，叶子逐渐由绿变黄，好像得了一场病，都住进了“医院”。看，那些生了病的叶子随着微风“躺”在了“病床”上，给“病床”穿上了一件“衣服”。
冬天，柳树的叶子都已落光了，只剩下干巴巴的枝条在寒风中瑟瑟抖动着。妈妈告诉我，因为冬天冷，柳树需要水，而叶子会吸走大量的水份，使树干枯死，所以树枝要把叶子全部放开，这样才能保住水份。 柳树是美丽的。春天，它像一朵迎春花一样长出绿叶，告诉我们春天来了；夏天，它把自己的叶子全部关在了外面，供人们玩耍，秋天，那金黄色的叶子犹如黄金一样光彩夺目； 冬天，它不怕寒冷，把自己的“衣服”送给了大地。柳树是美丽的，是纯洁的。 我爱柳树。
四年级作文物体 第十三篇
我独自一人走在街上，看到草丛里面有一只箱子，走近一看，原来箱子里装者一群小猫，我看小猫太可怜了，就不假思索地捧着箱子回家了。
我回到家，把箱子放在一边，不顾它们的安危去看电视了。过了一会儿，妈妈回来了，看到一个箱子，走近一看，箱子里装着一群小猫，妈妈把我叫过来，对我说：“快把这群小猫扔了，不然，我红烧吃了它们。”我不得不听妈妈的命令，但我又不忍心将他们扔了，于是我偷偷把它们放在我家大门的后面，那是个非常不显眼的地方，我每天给小猫们送吃的，小猫们也就被我养得胖胖的。不料在一个晚上，一条可恶的恶狗把许多小猫咬死了，仅剩下两只小猫，我心里暗暗地说：“我一定要保护这两只可怜的小猫，不会再让它们受伤害。”一天，我趁爸妈不在，就在家里玩猫，不小心把一只猫弄到一个洞里，小猫进去的时候痛苦地呐喊着，我很想把小猫救出来，可再怎么做，也是无济于事啊！过了几天，还有一只小猫死得更惨，被我不小心踢进了河里，这个河很深，我也想了很多办法救小猫，可小猫还是被活活淹死了。
我很后悔，早知道就不把小猫们拿来，这么多小猫在我手中全死了，小猫的遭遇可真惨！
四年级作文物体 第十四篇
美丽的雪姑娘终于伴随着一个清冷的早晨走进了我们的生活中。
孩子们从温暖的被窝里兴奋地一跃而起，扑向被潮气打湿的玻璃窗，一张张通红的小脸蛋犹如绽开的花儿，挥舞着小手，大声叫嚷：“妈妈，下雪了！”
雪姑娘用纯净的目光俯视着这一年里又长大了许多的孩于们，把又一个凛冽而鲜活的冬天呈献给了热爱大自然的孩子们。她用柔软的手指轻轻地敲打着窗户，用“沙沙沙”那富有节奏感的脚步把还在懒睡中的孩子们唤醒：“快快起床，快快出门，去锻炼身体！”
寂静而一尘不染的雪地里突然有了蓬勃朝气的生命力，笑语、嬉戏、打闹组成一曲新春的交响乐。孩子们无畏于严寒，把冰、雪、朔风看作是自己的好伙伴，是磨练意志的好时机。
热爱冬天，就是热爱生命！
冬天的雪儿能杀死尘间的无数细菌。而孩子们用晶莹透亮的冰雪对照自己的心灵，能照出身上还存在的缺点，用一身的轻松去迎接樱花盛开的春天！
冬天是每一个孩子所期待的。
冬天是每一个孩子所难以忘怀的。
冬天将永远和孩子们在一起！
四年级作文物体 第十五篇
同学们，你们家里一定有手机吧？现在手机的花样，是越来越多，今天我给大家介绍我妈妈的手机。
我妈妈的手机既小巧又美观，既好玩又方便。它是一个长方体，和我手掌差不多大，四个角有点圆，外面是粉红色的塑料外壳，大屏幕是有机玻璃的，占手机的五分之四。
妈妈的手机只有三个按键，中间的一个是选择键，左右两边各有一个键，左边绿色的是拨出键，输入号码后直接点它就可以拨出去；右边的红色键是退出键。这个手机没有数字键盘，怎么回事呢？原来它是全触摸的，用手指触摸屏幕上的滑动解锁键，菜单就出来了。它还是双卡双待的，装有两张卡呢。
手机里有很多功能，有信息、通讯录、百宝箱、个人助理……
信息功能是收发短信，我把字打好后一按信息发送键，只一秒钟，爸爸就收到了，真方便！
通讯录是专门保存电话号码的，只要输入要找的人的名字，电话号码就出来了，既方便又省事。
我最喜欢玩的是百宝箱，百宝箱可以听音乐、玩游戏、还有照相机……我选好照相功能，手指一按，“咔嚓”一声，妈妈的笑脸就被手机记下啦。
我妈妈的手机好吗？你们说呢？
四年级作文物体 第十六篇
我有一只精致的小闹钟。它是圆圆的，看上去像一只小花猫，两只耳朵竖在头顶，圆圆的眼睛，嘴巴正张着，露出红红的舌头。钟面上罩着一块透明玻璃，好像十五的月亮。钟的左侧上是天蓝色小鹅，小鹅正仰着头“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三个飘带来表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯数字表示的，其余的数字都是用小方点表示。它们均匀地镶嵌在美丽的图画里。小小的钞针，又细又长，走起来“嘀嗒嘀嗒”地响。
自从我有了小闹钟后，再也不要为迟到而发愁了。上二年级的时候，我老是上学迟到。后来，妈妈特意到商店里买了这只小闹钟给我。那时候我高兴地叫了起来：“哦，这下我可以按时起床了！”妈妈说：“不但要按时起床，而且要和时间赛跑！”“和时间赛跑”，多么严格的要求啊！我决心和小闹钟一样，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一个脚印，从小打下扎实的基础。
我爱小闹钟。
四年级作文物体 第十七篇
我的课余生活丰富多彩，不是暄闹的操场上玩耍，也不是在走廊上追追打打，而是练练书法、养鱼、养猫……，我最喜欢的是养猫。
我家的猫的脸是圆圆的、两只眼睛闪闪发光一眨一眨的，好像两块宝石。它的鼻子尖尖的，它嘴上长满了又细又长的胡须，非常可爱。
有一次，小猫跑到我跟前，喵喵叫着，我知道小猫饿了，但是我不知道它吃什么，我想我是喝奶长大的，小猫应该也喝。我拿了一盒牛奶给它，可它一口都不喝。我再想小猫都是吃鱼的，所以我从厨房拿了一些鱼去喂它，小猫见了鱼，两眼发光，扑上去就把鱼吃掉了。吃完它喵喵叫两声，好象在跟我说谢谢呢。看着小猫把鱼吃完，我真高兴。
吃完鱼，我和小猫在家里玩，小猫坐在我做的“飞毯”上，我拿着飞毯在身边转了几圈，我都转晕了，小猫居然还精神抖擞。
我回家的时候，它会喵喵叫，有时，我会带它去散步，它看到蝴蝶就会去追，但我大叫一声小咪，它就会跑回来。
它还喜欢玩绒线团，有时会用爪子把线钩在爪上，当足球玩；有时它把绒线团抛得远远的，又用嘴叼回来，非常可爱。
它就是我的小猫，有了它，我的课余生活更加精彩了。
四年级作文物体 第十八篇
春姑娘唤醒了大地万物，我奶奶家窗前的那株芦荟也长大了。
它那乳白宽厚的叶子渐渐变绿了、变硬了，就像一个正在慢慢长大的小姑娘，显得那么可爱、那么文静。
夏天来到时，芦荟的叶子上长出一根根又绿又尖的小刺，好像在向我们示威;谁敢碰我!有一次，淘气的我想采一片芦荟的叶子玩玩，就用手去摘。
当我柔嫩的小手碰到叶子时，被上面的刺狠狠扎了一下，疼得我直咧牙。
这时，那只芦荟抖了抖身子，又好像说：怎么样?好受吧!我气的愤怒极了，拿一把锐利的大剪刀，三两下就把芦荟身上的叶子全剪光了。
我想：哈哈，这下你就直接见阎王吧!没想到第二天早晨，我打开窗户看，芦荟不但没死，而且被我剪掉的刺又长回来了。
这是芦荟的身体又抖一抖，好像在得意滴说：“哼哼，只要我的根在，你就休想剪死我!”我看到它仍然舒展着绿绿的叶子，只好无可奈何地摇头。
从此，我喜爱上了它，我喜爱它为我们的空间增添一点绿色，更爱它那顽强的生命力!
四年级作文物体 第十九篇
临近下班的时候，我打电话给某人问有没有买菜？他说今晚不加班，没买，等下班的时候回去顺路买。到六点下班的时候，电话响了，是某人打来的！今晚要加班，叫我自己买菜。幸好我有先见之明，再去接小孩放学的路上，看到有卖云吞的，就买了点云吞。
回到家我开始洗锅准备煮云吞，小孩则拿出作业本写作业，我一边辅导他写作业一边煮云吞，两不误。等云吞煮好作业也写的差不多了。洗手吃饭，冲过来似的，飞快洗完手，我问“很饿吗，跑这么快。”我话都没说完就见他在餐桌上吃起来了，很烫小心翼翼的吹着，一口接着一口，吃的津津有味。时不时地还问我，等下还上班吗？上，他有些失落。接着又问几点下班？22点，明天是星期六，不用上学，今晚可以晚一点睡，可以等我回来。他高兴的蹦起来，今晚终于可以等妈妈睡了。不止今晚可以明晚也可以，你快吃吧！扒拉了两口，又看了我几眼，再次确认到明天真的不用上学吗？不用，明天不用后天也不用，可以好好玩两天了。飞快地吃着碗里的云吞，不一会，一碗就吃完了。还要吗？再来一碗，我接过他的碗又给他打了半碗，不一会碗就见底了。
一顿饱餐过后，回到他的房间玩着玩具，我收拾餐桌。不一会，我也上班去了。
四年级作文物体 第二十篇
我有一个形影不离的朋友，它总是默默无闻地为我服务；我有一个无声无息的伙伴，它总是毫无怨言地为我付出。它就是与我亲密无间的伙伴——自动铅笔。它是我九岁生日时，妈妈亲手送给我的。
我的铅笔是浅蓝色的，又细又长。上面有一个漂亮的姑娘：她有着一头淡淡的棕发，随风飘扬，好看极了；她的小嘴十分红润，像一个可爱小樱桃；她穿着白色和淡蓝色的丝绸衣服，美丽的外表令人看一眼就久久不能忘记。
这支自动铅笔的后部不像其它自动笔是橡皮擦，而是一个铁制的盖子，盖子上挂着一条细细铁链，写起字来认真听还有小小的，细细的一种很好听的声音，那种声音就像风铃碰撞的声音。
自动铅笔啊，你不知陪伴我度过了多少个分分秒秒，在争分夺秒的语文、数学考试时、在每一次的作业本上、在我最喜欢的美术课上，都留下了你忙碌的身影和美丽的足迹，我对你的感情也与日俱增加了。
这就是我喜欢的一件物品——一支普通但充满爱的自动铅笔。
四年级作文物体 第二十一篇
暑假里，爸爸带着我报了一个游泳训练班。
我问爸爸：“为什么要学会游泳？”爸爸说：“因为这样能强壮身体，预防感冒。”
教练姓吴，是个男的，黑黑的皮肤，二十几岁，人很和蔼，教起来也很细心。这让我减少了对水的恐惧。
第一天学的是屏气，这要求我深吸一口气，然后把头没入水中......进展神速，第一天我就掌握了屏气的要领。
接下来几天学的是蛙泳，首先是学动作，教练教我要掌握四字要领：“收、翻、蹬、夹。”收翻慢，蹬夹快，蹬腿要用力。其次是学换气动作，换气的时候腿要伸直并拢，在水面吸气，在水里吐气，吸气的时候要快而深，吐气的时候要轻而慢。再次是学划水动作，手划腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夹水平直漂一会儿。双手在水中画一个桃形，划水收手伸手连续不停顿......
经过几天的学习，我已经从一只“旱鸭子”变成了一只灵活的“小鱼儿”，我渐渐喜欢上了漂浮在水中的感觉。虽然我现在游的还不是很好，但我会加强练习，争取学会各种泳，让游泳成为我生命中的一项乐趣。
写物的作文12-11
写物作文01-19
四年级作文物体 第二十二篇
一天下午，我到流花湖公园去玩，我迈进大门就闻到了一阵淡淡的清香，我随着清香跑去。
水仙花已经开了不少，叶子密密麻麻的，像一个碧绿的利剑伸向天空。水仙花在这利剑之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫰黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起开饱胀得马上要破裂似的。
这么多的水仙花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池水仙花看做一大幅活的画，那这个画家的本领可真了不起。
我仿佛觉得自己就是一朵水仙花，穿着雪白的衣裳，站在阳光下，一阵微风吹过，我就偏偏起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的水仙花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿，蜜蜂飞过来，告诉我猜谜的快乐。小燕子飞过来，告诉我南方的美景……
过了一会儿，我才记起我不是水仙花，我是在看水仙花呢！
四年级作文物体 第二十三篇
我爱百花盛开的春天，我爱枝繁叶茂的夏天，我爱硕果累累的秋天，但我更爱白雪皑皑的冬天。冬天像个白衣仙女，她伸起修长的手臂，轻轻地抚摸着大地，大地慢慢变得洁白纯净。
冬天雪花像晶莹剔透的小精灵，调皮地翻着跟斗，飘落在山坡上，飘落在屋顶上，飘落在大地上。草原上白雪皑皑，是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍旧油绿一片，只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。风儿一吹，美丽的雪球簌簌地落下来，雪末儿映着阳光，像五光十色的玉碿一样。
突然，冬云密布，樕风凛凛，冷雾蒙蒙，雪花纷纷。这六角“碎玉”，潇潇洒洒，宛如天鹅飘落的华羽；依依袅袅，犹如天女剪碎的祥云；密密麻麻，恰似玉人揺落的梨花……
半天，风停雨住，一颗颗“银树”傲然挺立；一座座“玉宫”拔地而起。到处是耀眼的光点，到处是刺眼的剪影。人们好似生活在琼楼玉宇之中，七色尽是，满目喈白。在这里，银鸡潜隐，皓鹤无影人们只有一种感觉——白，白！这纯洁的白使人感情沸腾，心灵进化，理性升华……
冬天就是这样：既有粗狂的外表，又有内在的秀巧。她仿佛在告诉我们：人生在世，只有经过严峻的考验，才会获得美好的东西。
四年级作文物体 第二十四篇
人生的路上，总是少不了风雨。但，请相信，风雨过后，总会遇到彩虹。
——题记
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”这是《阳光总在风雨后》中最经典的一句歌词。每每听到这句话，我的思绪，总会飘到那一天。
那是小学四年级的期中考试，那一次，我发挥失常，考砸了。看到老师和同学们诧异的眼神，我羞得恨不得找个地洞钻进去。回到家，妈妈笑眯眯地问我：“这次考试怎么样啊？”我无言以对。妈妈好像看出了我的窘境，轻轻地说：没关系，只是一次考试而已，下次考好就是了。”听了妈妈的话，我也没有那么伤心了，但我还是感觉很羞愧。
晚上，虽然下着小雨，但妈妈还是把我带到街上散心。见我还是闷闷不乐的，妈妈便开始开导我。她指着天上的彩虹问我：“你看，那是什么？”“彩虹。”我回答。妈妈语重心长地对我说：“只有下过大雨，天上才会出现彩虹。如果不经历一番风雨，怎么能看到绚丽的彩虹呢？”听了妈妈的话，我恍然大悟。
回到家后，我认真总结了自己的缺点，努力地学习。终于，在期末考试中，我取得了第一名的好成绩。
朋友，请相信，在度过那狂暴的风雨后，你总会找到，属于自己的那抹彩虹。
四年级作文物体 第二十五篇
秋姑娘落叶，冬爷爷来值班，带来了大雪，厚厚的棉袄，玻璃般的冰。
董爷爷去过很多地方，田野，村庄，公园……每到一个地方，就成了妆和玉的世界。田里的小麦盖着厚厚的“被子”，农夫的叔叔高兴地说：“冬天的时候，小麦盖着三层被子，来年的时候，他就睡馒头。”村里的房子都盖着白色的“帽子”，人们躲在房子里，公园里的草和花都换上了新衣服。董爷爷来到小树面前，对小树说：“你冷吗？我给你盖个白被子！”说着，他把“白色被子”盖好。小舒高兴地说：“谢谢你，我现在不怕冷了。”董爷爷来到马路上，看到一个头上戴着黑帽子，脖子上围着白围巾，上身穿着红色棉袄，下身穿着蓝色牛仔裤，脚上穿着厚厚的棉鞋的男人，脸却冻得发紫，瑟瑟发抖。然后它猛烈地吹向天空，所有的云都散开了，露出红色的太阳。当太阳照在这个人身上时，他突然感到温暖。董爷爷来到河边，看到小鱼都冻僵了。他轻轻一挥，河上结了一层厚厚的冰。小鱼扎进了河的深处，正忙着准备精彩的冬舞。董爷爷来找我，我感觉到了刺骨的寒风，就穿上羽绒服和朋友打雪仗。
你喜欢冬爷爷吗？我喜欢它，因为它给我带来了快乐的童年。
四年级作文物体 第二十六篇
我有一个非常可爱的布娃娃，它小巧玲珑，这是我上幼儿园的时候，唱歌比赛的来的呢我给它起名叫“笑笑”。
它那黄油油的头发，扎着两个美丽的小辫子，头上带着一个金灿灿的蝴蝶夹，在阳光的照耀下，显得特别好看，还有点刺眼。
一双炯炯有神的大眼睛好像在和我说话：“喂，看看我，美不美。”
鼻子下面的小嘴像五月里刚摘下来的红樱桃。胖嘟嘟的小脸，白里透红。一对耳朵像元宝一样，可爱极了。
身上穿着橘黄色的裙子，还带着几朵白花花的斑点，脚上穿着一双粉红色的小凉鞋，美丽极了。
告诉你们两个秘密，千万不要让它知道是我传出去的，要不，它会不高兴的。第一个是它能不靠着任何东西，坐住了；第二个是它在看我练跳舞蹈的时候，它偷偷地也跟着我练了几个动作，现在它会下叉了 。
在我睡觉的时候，它会说一声：“晚安”，然后我就睡着了。早上，我起不来的时候，它会叫我：“快起床，快起床，太阳都要晒屁股了，小美女。”
我特别喜欢它，我的布娃娃“笑笑”。
四年级作文物体 第二十七篇
我永远忘不了那个周末，因为我终于学会了包饺子，而且还明白了一个深刻的道理。
记得那个周末，爷爷奶奶正在包饺子，我求他们让我也试试。爷爷奶奶满口答应了。奶奶说：“包饺子一定要认真学，看起来简单，做起来可不容易。”“这有什么难的”我心想。我一手拿着皮，一手夹起肉馅，再把皮的边捏紧，一个漂亮的饺子就包好了。“多简单呀！”我得意地对奶奶说。话音刚落，才发现自己包的饺子是躺着的，怎么都立不起来，再看看奶奶包的，个个昂首挺胸，这是怎么回事呀？再包一个，这饺子还是像开败的花一样，就是抬不起头来。“不包了，不包了”我生气地说。爷爷笑着说：“别着急，熟能生巧，包多了你就会找到窍门的。”我开始认真地学着奶奶的样子，馅不能放多，也不能放少，先把饺子皮对边的中间用力一捏，再捏两边，果然做出了一个婷婷玉立的饺子。奶奶连声说：“不错！不错！”我听了劲头更足了，一个个美丽的“饺子娃娃”从我手中诞生了。
我终于明白一个道理，做事要虚心，不能急于求成，吃着我自己包的饺子，心里比蜜糖还甜。
四年级作文物体 第二十八篇
春天，一个百花盛开，万物复苏，生机盎然的季节，在这时，有许多美丽的景物，
而我，最喜欢的就是那春天的雨。
一天，我走在小径上散步，听那小鸟叽叽歌唱，闻那幽香奇花异草。正当我抬起头仰望天空时，一滴水落在了我脸上，下雨了吗？接着，雨点陆续落了下来，下雨了。我，就想傻了一样，呆呆的站在那，不知道该怎么办。
那些淘气的小雨点，好像很喜欢我似的，全往我身上跳。而我也没什么，只是只是感觉那些雨点落在我身上，滑滑的，润润的，好想再给我舒展筋骨，让我那僵硬的身体舒服了许多。我又向四周看了看，咦，奇怪，周围的小草和花儿怎么感觉在欢乐地笑，还慢慢挺起了腰？哦，我想起来了，春天的雨是滋润万物的灵丹妙药，它能让所有的东西感到惬意舒畅，小草和花儿当然得欢笑，挺腰了。
这时，我回过神来，自己怎么在淋雨？于是，我赶紧跑到路边的亭子里坐下。这时，我才看到了许多雨点融合在一起是密密麻麻的。他们打在雨棚上就像在弹奏一首交响曲，那么好听，那么动人
过了一会，雨停了，而我还没有回过神来，春天的雨让我完全陶醉了。
啊，我爱春天的雨！
四年级作文物体 第二十九篇
随着秋天渐渐远去，冬天悄然而至。到处都是白雪覆盖的土地。雪落在树梢上，不小心滑了下来。嗯？有一个人站在雪地里。是谁呀？我看见它穿着白色的衣服，让风猛烈地吹着。谁这么强？我走进去，原来是雪人先生。他冲我笑了笑，好像在跟我打招呼！
冬天的花极其美丽和强壮。什么样的花那么好看那么结实？不用说，这就是梅花！春天的时候，它应该是开着的，但是它有着带雪的规定，所以它抗拒开，当很多花死了的时候，它就开着，默默的等待着雪的来临……只有它，独自一人，在白雪中勇敢地开着，仿佛是那么冷艳！只有它在和呼啸的风搏斗，所以它是如此的强大！嗯？人呢？人呢？往里看，他们穿着厚重的棉袄，戴着保暖手套，在火边取暖！看，苍白的脸变得如此红润！虽然冬天很冷，但孩子们不愿意老老实实呆在家里。他们穿着足够的衣服，在雪地里打雪仗。哦不，他们“发展”了一种新模式，就是用结实的树枝打雪球。别提他们有多开心了！更有甚者，有的人根本还在没有冰的河里游泳！
其实冬天也是一个很美的季节，只有你关注冬天，冬天其实有很多可爱的东西…
四年级作文物体 第三十篇
在我家的阳台上有一块肥沃的土地，上面种满了绿色植物和蔬菜。
一、茉莉花
“好一朵美丽的茉莉花……”你瞧，那阳台上种着一棵正散发着芬芳的茉莉花。
自从茉莉花在上个月半到我家里，我和爸爸妈妈可没少照顾她：喂上好的肥料，天天给她浇水……终于，在这个月，全家的努力没白费：长出了茉莉花!每天早上，我、爸爸、妈妈依着顺序闻她那迷人的香味，欣赏她那美丽的舞姿，看她那淡淡的微笑……呵呵，茉莉花可是我家的家花，令人喜爱呀!
二、辣椒苗
我是湖南人，特别爱吃辣椒。
因此，爸爸特地买回两棵辣椒苗，种在了阳台上。
每天，我都会亲自去探望他。
哎呀!瞧他那级瘦的身材，哪有力气沉得住辣椒呢?不好，不好……分复一分，日复一日。
一个星期过去了，辣椒苗渐渐长大，开出了小花。
听爸爸讲，下下个星期，就可以吃到美味的辣椒了。
这就是我家的“菜地”。
四年级作文物体 第三十一篇
温暖的春天过去了，炎热的夏天又来到了。夏天有叶子的绿色，有荷花的粉色，有太阳的金色……，夏天你到底还有什么?让我去找找。
我找到了，你看!被太阳晒得油光发亮的水泥路两边早晨还精神饱满的树，到了中午却无精打采的。
人们也脱掉了柔软的毛衣，穿上了凉快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感觉十分舒服;而城里的孩子却在空调里开心地玩着。
最可怜的是电表了，涨呀涨，一下子就涨了很多度。而且就连冷饮店也开了不少，也越开越热闹……
狗热得受不了，把舌头吐进吐出的;小鸭子也不再去河里游泳了，在树下乘凉;知了也热死了，在树上不停地叫着：“知了!知了!”
我有时会尝到一些咸咸的、苦苦的、涩涩的东西，你们猜猜，那是什么?那原来是我的汗水，已经从脑门上哗啦哗啦地流下来了，我想：这就是夏天的味道之一吧?夏天还有一种甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。这可是我最喜欢的味道了，要是我们人类能永远在这样冰冰的、甜甜的环境下生活，那工人们就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有绚丽多彩的颜色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙动听的大自然交响曲;夏天，有小朋友的欢笑声……夏天，我爱你!
四年级作文物体 第三十二篇
八月桂花遍地开，金秋时节，游客们不约而同地来到杭州植物园赏桂。那里的桂花有20余个品种，两千多株。在秋风送爽的日子里，园内弥漫着浓浓的桂花香，沁人心脾。在那里，可以随意选一个地方，或者一边品茶一边聊天，或者席地观花。游客们不小心碰到了桂花树，头上突然下起了“桂花雨”，香香的桂花洒满了一身！那久已疲惫的心灵像笼里的鸽子一样，在蓝蓝的天和绿树间放飞！放眼望去，千万株桂花被雨水沾湿了，娇艳动人，芳香扑鼻。桂花丛中人们笑逐颜开，喜不自禁，一个个都陶醉在了桂花金色的海洋中。
植物园的梅花也很好看，有蜡梅等50多个品种，5000余株梅花。它们在寒风刺骨的冬天，欣然怒放，显示出了它顽强的生命力。
我爱美丽家乡，更爱家乡的植物园！如果你有兴趣一定要去一下杭州的植物园，一定会让你留恋忘返的。
四年级作文物体 第三十三篇
雪白的栀子花在空中飞舞，那股淡淡的清香在空气中酝酿，那是我最喜欢的花，但是，我现在见到它却有一种悲伤的感觉。
四月，栀子花开的时候，却是一个凄凉的季节，我的朋友――那个害羞、单纯的女孩离开了我。我们在栀子树下离别，虽然都没有流泪，但我们的心里有一种酸酸的感觉，那是我们互相的舍不得。我们又想起了那首歌：栀子花开啊开，栀子花开啊开，像晶莹的浪花盛开在我的心海。栀子花开啊开，栀子花开啊开，是淡淡的青春，纯纯的爱。的确，在我们挥挥手告别的时候，有许多的无奈。她走了，却带不走我们共同的梦。
又一年的四月来临，我又来到了那棵栀子树下，想起她，她那恬静的脸庞，优美的歌声。老天仿佛明白了我的心情，突然下起蒙蒙细雨，霎时，又仿佛回到了从前，我和她在一起玩的情景立即出现在眼前，我多么希望这不是幻觉。
因此，每当我想她的时候，我就会唱着这首歌“栀枝花开啊开，栀枝花开啊开”。
四年级作文物体 第三十四篇
我喜爱春季开放的石榴花，爱夏日开放的荷花，也爱怒放秋天时节的菊花，但我最热爱酷寒时傲然绽放的寒梅！
严寒的冬季来临时，寒风刺骨的刮着，树上一片片叶子和美丽的花朵都不见了，貌似都不甘人后地“冬眠”了，而坚强的寒梅却像小少女般悄悄地来了。
枝头既有含苞待放的花蕊，也有盛开的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一阵儿寒风刮过来，他们载歌载舞。
我好像闻见了一阵儿为严寒给予的美丽和温暖的淡雅的清香，严寒的感受到貌似也减弱了不少，心里面感受到很轻快。昔人讲过一句话：“宝剑锋从磨砺出，更著风和雨。”它令我了解了：寒梅不畏严寒，生生不息。
通过酷寒风雪的磨炼，花朵更艳更香！咱们应当像梅花一样不惧风雪，不怕困难，顽强拼搏，而着实不能锦衣玉食，以后就能变成中国有用有用处的人才！
寒梅，我的最爱，我也要做一只傲雪的梅花！
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