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善待对手作文高中作文25篇
善待对手作文高中作文 第一篇
我使劲了全身力气，手疼得不行，脚也快站不住了……我接到了佚名的挑战书：与他拔河。我瞪大了眼，为了颜面，我不得不答应。
我走上了赛场，抓住了绳子的一头，但看到那个体重如猪，力大如牛的对手，我不进哆嗦了一下，只见他不慌不忙的抓起绳子的另一头。我们四目对射，杀气腾腾，赛场也好似冷了几分。
比赛开始了，我一个劲的拉，他也用力地扯。我拼了命，但还是比不过他，我快到中线了！近了，近了，更近了，我一拽，把对方拉上了中线，他更使劲了，我脸红了，像熟透的西红柿似的，对方的脸也红的不行。我竭尽全力，手疼得不行，叫也快站不住了！尽管如此，我还是做着挣扎，一点没有认输的样子，可对方像是个千斤巨石一样，就是三匹马拉也拉不动。我又来到了中线，难道就这样输了？不行，我使这我最后的力气，远离了中线，对方要到中线了，在这千钧一发的时刻，他再次发力，我又被拉了回去。我气急败坏，接下来我的气转换成了力量，让我狠的牙齿痒痒，拼命的拉。
我换了种方法：朝我的地盘跑。对方撑不住了，被我拉了过去
xxxhoorayxxx我胜利了。我气喘吁吁得躺在了地上，闭上双眼，享受着胜利的快乐。我上起不接下气，手腿都麻了。对手也筋疲力尽，累得倒下了。
我真想大喊：“我赢了。”可不行，因为我太累了！
善待对手作文高中作文 第二篇
在你的人生中朋友是一个什么样的角色？你又是怎样对待你一生中童年时的友情呢？
你会在不分青红皂白时指责你的朋友吗？你会在朋友伤心时与朋友过度开玩笑吗？你会在朋友不情愿时强制朋友顺从你的意愿吗？也许你曾经做过，那么现在你就停止这些愚蠢的行为吧！你是想要得到一个永远服从你，不反抗你的仆人，还是想要一个与你同甘共苦、懂得反驳你的知音呢？
在朋友做了一件在你眼中很愚蠢的事情时，你不能不分青红皂白就去指责朋友，也许朋友也会有自己的苦衷，你应该容朋友解释，并以安慰的语气开导朋友，因为，这时，你是朋友的依靠、支柱。不要感觉与朋友开玩笑是一件可以活跃气氛的方式。如果你适当去开一下玩笑是可以让朋友感觉到你的幽默，但是，你要是无休止地、过度地开玩笑反而会使朋友感觉到尴尬，甚至是感觉你在讽刺他。在朋友隐藏自己的秘密时，你可以适当地去争夺，但是不要太过分，也许你会想，自己身为对方的好朋友，对方的事情自己应该都很清楚，不应该有什么秘密不让自己知道，但是每个人都拥有自由，这是朋友也无法改变的事实。
做好一个知音，一个朋友，并不是一件简单的事情，维护一段友情，更不是一件简单的事情，你应该懂得如何尊重你的友情，如何尊重你的朋友！
善待对手作文高中作文 第三篇
今天是期中考试，我紧张而又激动，我的xxx对手们xxx也一一来到战场，我们准备来一场xxx激烈的战斗。xxx
铃声响了，监考老师给我和对手们都发了卷子。战斗开始了，这是一场没有硝烟的战斗，对手们纷纷低下头，认真答每道题，争取赢得比赛。我也不甘示弱，抗拒每一道难题。对手们眉头紧锁，仿佛又产生了什么疑问，有些xxx对手xxx嘴里念叨着一些什么东西。有些xxx对手xxx边思考边答题，还有些xxx对手xxx笔不动心不动，好像已经对自己的比赛成绩没有了什么自信，我则不在乎我那些对手，认真看着每一道题，生怕我的比赛成绩落后了。我的监考老师也就是xxx裁判xxx，xxx裁判xxx认真地盯着每一个人，对手们也对xxx裁判xxx的眼神产生了恐惧，只敢低头看卷子，不敢东张西望，就怕裁判的xxx棒子炒肉xxx。叮铃铃，铃声再次响起，这场战斗到此结束。
在我的生活中，我需要这些xxx对手xxx，也离不开这些对手，是他们让我知道什么叫做进步，在今后的日子里，我还会和这些对手并肩战斗，并肩学习，为我们的未来搭筑一座桥！
善待对手作文高中作文 第四篇
一提到对手，大家就想战胜对手，打败对手。可是最近的一些事，让我改变了对对手的认识。最近上跆拳道课时，我发现实战对手变了，他不是以前容易战胜的对手，而是一个比我高一个头，力气像大象一样的初中生。我想：老师不是疯了吧！
比赛开始了，我觉得自己必输无疑，心里满是忐忑和恐惧。他看到我，笑了一下，好像自己不用吹灰之力就能打败似的，那笑容让我毛骨悚然。一上来，对方就左右开弓，任凭我左躲右闪都无济于事，他的腿比我长，我的躲避不仅没有让我避免攻击，反而给了对手更多的机会，远攻直冲，三下两下我就败下阵来。额头上的汗不知道是紧张，还是害怕。既然对手的优势是腿长力气大，那么我不能从正面和他对抗。于是我贴近对手，开始了近身搏击。我下劈，横踢连击，上头，侧踢……对手好像也没想到我会从失败中爬起来，慌不迭地连连败退，最后我居然奇迹般的反败为胜，终于赢了。这一次实战使我信心大增，不再害怕比我高大的对手。
考级时，我信心满满，我看到对手时，像开了挂似的，考官看了觉得我很强，给我换了一个看着很高大的黑三班的人。我可不管三七二十一，上去就猛打，当考官看我敢打敢拼纷纷为我给了高分。
我非常想感谢那个强壮对手，是他使我充满自信，也让我明白了：对手虽然强大，但他为了带来了挑战也为了成就了你。
善待对手作文高中作文 第五篇
依然记得从我眼中滑落的泪，只因为输给了对手；依然记得无数次的挑灯夜战，只因为害怕输给对手；依然记得从我眼中涌出的泪，只因为战胜了对手……对手，让我欢喜让我忧，让我快乐让我愁，成长中好想挣脱他，但却真的离不开他。
也曾想过：“算了吧，输给她又怎么样，别让自己总活得这么累，赢了又能怎么样呢？”然而，每当我这样想的时候，一个来自心底的声音说：“站起来！你可以的，你能做的比她更好，别轻易地放弃了，相信自己，你是最棒的！”于是，我矛盾，我徘徊，我自信，我拼搏。在这一次又一次心与心的碰撞中，我逐渐成长，逐渐自立，逐渐走上成功的道路。
作为一名学生，如果缺少了对手将会怎样？结果不言而喻。我也曾怨恨、嫉妒过我的对手，总认为是她让我活得这么累，让我每天甚至每时每刻都不敢有一丝松懈。然而，当我真正抛弃了对手之后才发现，自己活得并不那么轻松。相反，总觉得生活想在虚度，没有动力，也没有压力，一天又一天，混混沌沌。终于明白：对手不是敌人，她才是真正带给我甚或乐趣、让我树立远大理想的航标。战胜了他，我快乐；败给了他，我不放弃，努力奋斗。
许多伟人、名人被问及自己成功后最想感谢的人是谁，他们都回答说：“最感谢自己的对手。”的确，正是由于对手的存在，才使自己认识了自我。提升了自我，走向成功的。因此我要说：“对手真的很重要！”
感谢对手，成长中因为有了对手而精彩！
善待对手作文高中作文 第六篇
我有很多对手：语文方面是张超溢，数学方面是陈依久，英语方面是张雪怡。他们都是我向上追的目标，是我的竞争对手，是我的学习目标。
为什么让他们当我的学习目标，是因为他们，让我的成绩有了长足的进步。记得前不久我们进行了三，四单元的考试，我心里想：我这次考试一定要超过张超溢！于是中午吃完饭，我连教室的门都没出就紧张的复习起来。考试时，我超常发挥，竟然超过了张超溢，考了91分，全班第二名！我心里甜滋滋的，想：要不是我以张超溢为目标的话，我这次未必能考到91分。这次的好成绩中可有张超溢的功劳啊！
我的英语成绩与张雪怡不相上下，可是常常比她低几分，于是，我就一心想超过她。所以，我上课就非常认真听讲，作业也很认真完成。在一次英语第六单元测试中我格外认真，心里一直想着：我一定要超过张雪怡，考试时非常非常的认真的写了起来。我以98分的成绩超过了张雪怡，得到了第一名。我很开心。当然，这也是有张雪怡给我的动力，才使我拼命向前冲，所以这次成绩与她密不可分。
是呀，人们要想进一步深造就要给自己一个目标，有了目标才能有进步。反之，如果不给自己一个目标自己就进步不了，往往一个人的成功都有着对手给的动力。如果没有他们给我的压力我也就考不好。
张雪怡，张超溢，陈依久，谢谢你们！
善待对手作文高中作文 第七篇
在学校里，我有一个同桌死对手田舒磊，他是一个十分嚣张的人，长着一个圆圆的大脑袋，圆圆的脸蛋上有双炯炯有神的大眼睛，两只招风耳是他的标志，尤其是他那张能说会道的嘴，到哪都能听到他的声音。
还是来说说他的嚣张吧！有一次，组长发数学考试卷时，我心脏怦怦地跳，希望试卷上是一个三位数。这时，我看到田舒磊的试卷上有我想要的分数。这时，旁边学生都围了上来：哇，连考三次一百，田舒磊你又开挂了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！这时孙老师来了：下面公布成绩，徐静文97分，江奧93分今天我要好好表扬田舒磊同学，连考三次一百，表现最棒！全班响起了热烈的掌声。
当我看到自己试卷时，不由长叹一口气：哎！才94分。这时田舒磊笑着说：呵呵，连95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，刚准备要骂他，这时田舒磊说：和你开玩笑呢，我们来看看错在什么地方。下课时间，他一直帮我分析题目，直到我弄懂为止。还对我说，以后考试一定要养成考前复习、考后检查的好习惯。从那以后，我的分数明显上升，但始终还是无法超过他。
终于在期中考试时，我考了100分，他考了99分，虽然只有一分之差，但我心里却有说不出的高兴，我正想当面也羞辱他一顿，只见他伤心地哭了，我赶忙过去安慰他。
从此，我和对手田舒磊的友谊更深了。
善待对手作文高中作文 第八篇
对手，当然不一定完全是指敌人，也可以代表自己的朋友。我就有这么一个“对手”。他的学习成绩很好，但穿着有一些土气，有时让我嫉妒他的好成绩，于是不怀好意的给他取了个外号——“纸上谭兵”。可是他却一点也不生气，还是整天乐呵呵的。这可让我生气了，于是我决定和这个纸上谭兵作对。
我处处都不让着这个纸上谭兵，决定一定要他出丑。比如说发本子抢在他前面，有好事自己先做，没事就拿他开玩笑等。终于有一次，他生气了，气愤地对我说：“你不要欺人太甚！我什么地方做错了吗？”我死皮赖脸地说：“我就这样，你要怎么样！”就这样我们便吵了起来，我得意洋洋地回到了座位上。过了一会儿，我正打算写作业时，打开文具盒却发现里面没有钢笔。我着急得像热锅上的蚂蚁一样，找遍了教室可还是什么也没有找到。这时，纸上谭兵看见了，就走过来问我发生了什么事，我才不想说呢，他一定会幸灾乐祸的。可谁知道过了一会儿，纸上谭兵却拿着他的钢笔来找我，他说自己做错了，不应该和我吵架，把钢笔借给我用算是道歉。我迟迟没有去接他的钢笔，脸不知不觉的红起来了。明明是我的错误他，却来向我道歉，我怎么能这么小气呢？
但是因为这件事，我的“对手”谭兵，成为了我的好朋友，我们一起攻克难题，一起讨论问题。我现在才发现，往日的对手是可以成为今日的好朋友的！谭兵就是我的好朋友。
善待对手作文高中作文 第九篇
人们在生活中，都免不了竞争，人们在竞争中，都免不了遇到对手。
许多人认为对手是阻碍我们前进的绊脚石，是堵塞我们成功之路的障碍物，因而视对手为眼中钉、肉中刺，恨不得早早除之为后快。他们对对手只有怨恨、排挤与仇视，这种做法十分不明智。
对手确实在我们实现理想、取得成功的道路上铺设了一层刺人的荆棘、摆满了一堆挡道的石块，使我们的道路变得狭窄，崎岖难行，不再是一马平川、轻而易举就能通过。但是，只要我们行路时有锲而不舍的毅力与坚韧不拔的意志，当我们走到路的尽头取得成功时，我们就会变得更强大，更有竞争力，同时还能感受到一种’‘冒险的美趣”。这一切，都是对手给予我们的。
纵观历史，那些强盛的帝国，大多都是在危机四伏、群雄割据、对手众多的乱世建立的。以古罗马帝国为例，古罗马帝国之所以如此强大，就是因为在它发展过程中，四周到处都是虎视耽耽的对手，迫使古罗马帝国的统治者励精图治，才得以如此强大。而古罗马帝国的衰亡则是因为它太强大，没有对手，所以统治者渐渐懈怠，以致荒淫残暴，不问国事，帝国内乱频繁，从而被外族所灭。
在秘鲁的一个动物园里，有一只十分稀有的美洲虎。虎园里环境非常好，还有成群猎物供虎捕食。可这只虎却只呆在空调房里，吃管理员喂的食物，吃了睡，睡了吃，很少出来。后来有人提议，把几只豹子放进虎园。这招果然奏效，老虎有了对手，便很少睡懒觉了，它时而站在山顶高声长啸，时而雄赳赳地满园巡逻，恢复了百兽之王的威猛。
由此可见，有了对手，我们便会有一种危机感，更加激起我们顽强的斗志与创新进取的精神。对手是警钟，让我们时时保持警惕；对手是马鞭，时时鞭策着我们前进；对手是加速器，加快我们前进的步伐。
学习上，对手可以让我们成绩更优秀；竞赛中，对手可以让我们能力得到更大提高；田径场上，对手可以让我们更高、更快、更强。一个人如此，一个集体，一个国家也是如此。班级有了对手，就会加强班级管理；企业有了对手，就会想方设法进步；国家有了对手，就会加大力度提高国力。
总而言之，我们要尊重对手，善待对手，因为有了对手，我们才会勇于进取；有了对手，我们才会不断进步；有了对手，我们才会取得最后的成功。
善待对手作文高中作文 第十篇
生活中的每一个人都有对手，每个人也都需要对手。很多人都把比自己成绩好的同学不知不觉地当成了对手。
有的人对手比自己差，可要是那样，就不需要对手了。所以要找比自己好的对手。有人的对手是班长、副班长、组长。我的对手就是组长。不过我只和他比语文。比英语我绝对不行。数学老师又不考试，所以只好比语文。
语文的话。我和组长明争暗斗，明的是比考试成绩，暗的是比进步。来暗的话，我比组长好。可明的话，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我们又打成平手了，都是满分。所以那一次为零了（要连续3次才算数）。第三次考试时，考的是句子专列，老师讲完后，让我们写的（注：老师没说答案，只讲了改的方法）。组长有几个句子不会，我告诉了他。当试卷发下来时，我们又是一个满分。“当时我为什么要帮他呀！”我心想。有3个满分的，所以老师发了3个本子。我和组长一位两个月了，只要不换位，他就一直是我的对手。
对手一定要找合适自己的。不要太弱，也不要太强的对手。
善待对手作文高中作文 第十一篇
对手死了，你一定活不好，一定需要有一个对手。——马云
对手是什么，对手是和你竞争，和你争夺成功的人。既然对手是“跟你抢东西的人”，为什么还要感谢对手呢？因为一个人如果没有对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最终导致碌碌无为一辈子，成不了大事。一个人要想避免平庸，要想精益求精，向着更高的方向迈进，就离不开对手的压迫。只有对手的激励，我们才会不断前行，才会变得更加强大。
要想出类拔萃，就要有同样优秀的对手。没有对手的世界是停滞的、沉寂的。对手的存在能让我们看到自己的不足，能够让我们正视自己，能让我们在比较中不断提升自己，改进不足，能够让我们不断超越自己获得更大的成功与发展。对手越强大，我们自己也会变得更强大。在与对手的竞争中找到不断超越的乐趣，才会找到梦想的方向。
一个对手，尤其是强劲的对手，是一剂强心剂，是一副推进器，更是一种动力。他们会时时激励着我们前进。因为有了对手，我们才能看清自己的实力，让我们时刻有着危机四伏的压力，会激发我们更加旺盛的精力和斗志，会迫使我们克服困难，勇于夺取成功。
感谢对手，是你们让我不满足现在，是你们推动我不断前行，取得更大的成功。感谢对手，你们让我找到了乐趣和动力，让我不断磨练，不断突破瓶颈，让我不消弥斗志，不感到孤寂，在理想之路上一路奋进！
善待对手作文高中作文 第十二篇
感谢你，对手。如果没有你，我就像是草原上的一只野马，没有竞争对手，永远都不可能在草原上奔驰。
自从你的出现，改变了我的一生。是你，让我觉悟了。
参加田径运动会，我们一起在赛道上奔跑，本以为这次我能够赢，但却输了，我辜负了老师和同学们的希望，我为自己而感到羞愧。从那一刻开始，我发誓，有机会再次参加比赛我一定会超越你，获得优异的成绩，为我们班争光。从那一刻，你成为了我的对手，我要用我自己的汗水和付出来证明，我不比你差，我也能够成为一名胜利者。是你对手，让我学会追赶。
每次在补完课回来，跟补课同学一起在立交桥上玩赛跑，在后面追那些在前面的人，这让我的跑步速度比以前有了提高。在赛跑中还能体会到无尽的快乐，何乐而不为呢？
在六年级下册的时候，我又拥有了一次机会，重现站在比赛道上。我渐渐的赶上了你，可到最后还是失败了，但我也赢得了荣誉，获得了第五名，比先开始那次进步了许多，我也有些满足了。
一只马没有对手，是不可能成为强者的。而你就是那后者，让我进步、收获友谊、明白事理的人，你是帮助我走向成功之路的使者。
感谢你，我的对手。
善待对手作文高中作文 第十三篇
我生活中有许多要感谢的人：爸爸、妈妈、老师……很多很多人都值得感谢。可是我最想感谢的还是我的“对手”。
有一次，班里跑步测试，全班同学被分为四组：两组男生，两组女生。看，所有人都蓄势待发！突然，老师吹哨响起，所有人都冲了出去！
同学们渐渐拉开了距离，我前面的同学突然加速，超过了最前面的同学。我一看急了，也拼命加速，继续紧追在他身后。此时，我把一切都抛在了脑后，一心只想超过我前面的同学！
眼看前面的同学即将到达终点，后面的同学都贴得很紧，随时要超过我，我心中只有一个声音：加速！加速！谁知，我就像背了块石头一样，双腿开始不听指挥，沉重得想要贴着地面不再抬起。我心跳得飞快，感觉后面同学的呼吸声都近在耳边，双腿挣脱着对地面的留恋，一步步向前冲刺。
终于，前面的同学冲过了终点线。我以一步之差第二个到达终点，比后面的人也只快了一秒。
我测试时的这两个“对手”，我要感谢他们俩，是前面的同学给了我冲刺的目标，后面的同学给了我冲刺的动力。他们让我在跑步时发挥了自己的潜能，这次的成绩超过了我自己以往的记录。不容易的第二名啊！下次，我会继续加油，超越“对手”，取得进步！
善待对手作文高中作文 第十四篇
感谢父母，是因为他们给了我生命，感谢朋友，是因为他们给了友谊；感谢失败，是因为它们教给我努力。而最想感谢的却是你——我的对手。
犹记得是三年级分班时，我遇见了你，你是教师子女，回回考试都能名列前茅，我不甘落后，更加努力。终于，我战胜了你。在那次考试中，我减少粗心，而你因为轻看了我的实力才败于人下。
从此，我们成了竞争对手，每次都会考得比上次好，谁也不放松警惕。
从前的我从不会在下课有时间看书，一有时间便会出去溜达一下，而现在，我因不想做作业的效率比你低，所以一下课我便奋笔疾书，连好友约我玩游戏都被找绝了。
一次上体育课，老师让我们做好准备考400米长跑。一向体育第一的你，毫不紧张，摆出一副试目以待的模样：推了推那满是指纹的眼镜，甩了甩那刺猬似的头发，整了整那一件衣衫不整的风衣，一副对所有人都不屑一顾的样子，而我却异常紧张，虽然也能跑个前二十名，和他相比，这也太悬殊了吧！我的脸涨得通红，汗水一滴滴地从双鬓流到下巴，很快滴到泥土里，我咬着牙，化悲愤为动力，向着第一奔跑，尽管一股血腥味从喉咙里涌了上来，可我依然没有慢下脚步，终于，我成功了！
其实，没有你这个文武双全的对手，我还在井里沾沾自喜呢！感谢你，我的对手。
善待对手作文高中作文 第十五篇
人的一生中有许多需要感谢的人，父母，他们养育了我；老师，他们教育了我；朋友，他们帮助了我。但还有一些人应该感谢那就是我们的对手。
没有竞争的对手，就没有前进的动力。我记得在书上看到过这样一则故事：在一个小岛上有群驯鹿，有些人非常喜欢它们，就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝，结果却出现了一幕他们极其不愿看到的现象：驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中，不怕吃不饱，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它们不愿再奔跑，因而整个驯鹿群的体质越来越差，繁衍能力也明显下降。那些人不明白其中的道理，就去请教动物专家，动物专家告诉他对手对于驯鹿的重要性后，那些人又专门从其它地方引进了些狼，在狼的“威逼”下，驯鹿不得不天天练习奔跑的本领，其体质自然得到增强。
可见，许多时候有了对手就会进步，就会有收获，没有了对手就会退步，就会有消亡的一面。
当然，对手对人的有益影响也是不容置疑的，雅典奥运会男子三米跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是对友xxx楠，一个就是对手萨乌丁。如果今天没有xxx楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，是因为他发挥得太出色，刺激了我更加努力地比赛。”这就足勉励证明了对手对人的`发展的重要性了。
所以说，我们要感谢对手，感谢他们带给我们的压力，让我们努力奋斗，前进。
善待对手作文高中作文 第十六篇
生活中，每个人的成功背后，应该都有一位默默促使你向前的人吧，这个默默无闻的人，又会是谁呢？是你的父母还是朋友？可以说，我要感谢的人，是我的对手——金小艺。
可以说，好既是我的强敌，同时，也是一位促使我飞速进步的大好人。在我一年级时，没有现在这样的优秀，朗诵不算太好，成绩也不是很理想。但当时也是真的没有一个强劲的对手。有一天，王老师在课上教我朗诵，教完后，我会了，可还有一个人会了，那就是金小艺。当时我打心底里发誓我一定要朗诵的比她好，于是凡是有书看，我就要读出来练习，朗诵水平也日渐提高，就这样比着比着，我就提高了。作文也是如此，可以说作文我们不相上下，于是就在心底对自己许诺，许诺一定超过她！我现在有时做到了，有时没做到，不过都好，每一次对手强了，我就又可以急速向前冲了！我说对手像汽油，一点点累积，终有一刻油表满了，我一脚油门冲上去，一鸣惊人。
渐渐的，比来比去，就有了一种新想法，我在想：是否没有对手就没了动力呢？我想是的，就像在跑道上，对手没了，你自然就放慢了那向前的脚步，相反，你前面有好多人比你快，你就会全力向前，超越他们，一个被自己超过了，就会有第二个被你超过，只追前一个，其实就足够了。对手就是动力，推动你向前，使你更加耀眼，对手就是坚强的小草，这使你不满，你便向下扎根，向上伸展，从小苗变成了苍天大树。这不光归功于自己还归功于对手，所以我说：“感谢对手”！
善待对手作文高中作文 第十七篇
今天下午，我和爸爸妈妈一起来到了门市，休息时和邻居甘墨轩、甘墨涵一起去他们店里下了五子棋。
自从暑假开始，每天中午吃完午饭后，我总会和棋艺高超的姥爷进行几局五子棋，有时虽然也能赢几局，但大多数还是败在姥爷手下，记得刚学下棋时我还被姥爷下哭过呢！不过现在我的棋技已经有了明显的长进，这次正好可以施展一下我的棋技了。
第一局我和甘墨涵PK，我用黑子，他用白子，这一局我按照以往的战术去下，才刚下了没几步棋，甘墨涵可能还没来的及放大招，他一个不细心，我就已经五子成棋赢了他，嘿嘿！没想到第一局我竟然这么轻松就赢了呢！
到了第二局，甘墨轩可能为了给他弟弟挽回一下颜面，一上来就放了大招，可一开始我还不知道，依旧傻乎乎的去下棋，只是越往后下，渐渐的原本我是主动方他是被动方，后来突然就反转了，变成了我被动他主动了。最后他双路齐开赢了我，之后他又告诉了我这个战术叫做四步阵，只要在前四步先布成围棋格这样的阵，再往后下就会有很多条路供你走，这样赢的机率就会很大，不得不说真是又学到了一招呀！
最后一局了，这次我的对手又变成了甘墨涵，下棋时我们每走一步棋都非常的谨慎，生怕走错了哪一步就输了，这次我也用了新学的战术去下，然后又见招拆招打破了他的战术，最后我技高一筹赢得了他，我超级开心！
通过今天的下棋我又学到了一项新的战术四步阵，真不愧是论语中所说的：三人行，必有我师焉啊！
善待对手作文高中作文 第十八篇
对手，可能让我们失败，使我们不能轻易达到自己的目的，带给我们伤心哭泣，甚至一蹶不振……
当你碰到一个强大的对手，你总是想打败他（她），可是却极有可能力不从心。不过，最终如何，往往还是取决于你自己。
“我们班最高分，让我们用热烈的掌声鼓励鼓励！”在老师赞许的目光和同学们佩服的掌声背后，我垂头丧气。就差那么0。5分，我就可以当上第一，可现实就是那么残酷。又一次稳拿第二的我，仍不满意。看着她那咄咄逼人、得意洋洋的眼神，顿时我就觉得自己永远是一个失败者，永远不可能取得第一的那种好成绩。
“小雷雷，借一下你的试卷，我想订正。”下课后，一大波同学团团围住她，都是借试卷的。看到这种场景，我顿时火冒三丈，不就是高我0。5分吗？有什么好得意的，下一次我考个100，看你还可以怎么样？这令人气愤的场景激起了我隐藏已久的斗志。
我一把将试卷从抽屉中扯出，仔细看了一遍，不就是少了一个单位吗？如果写全了，我一样也可以考第一！你给我等着，看我怎么轻而易举地超越你！
又是公布成绩的时候，教室里又响起了同样充满敬意的掌声，不同的是，这次掌声是为我而鼓，我拿下了第一！
强大的对手不仅仅只会让你失败，还会让你斗志高昂，不断进取，勇于挑战，从而超越自己，战胜对方。所以，我们要感谢对手！
善待对手作文高中作文 第十九篇
感谢对手从这个学期开始，老师让我们各自选一名同学作为对手。大家选的对手大都是和自己成绩差不多的同学，而我却和别人不一样，选了名列前茅的邬可薇，我想：虽然我语文不好，但数学比她强，我一定会超过邬可薇的。没过几天，一场没有硝烟的战斗就开始了，第一个战场是数学，数学都是我们的强项。我大致游览了一遍试卷，发现题目比较简单，好像看到了一丝胜利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷后，看了看后面的时间，大概还有20分钟，就去做附加题，这时，我已经胸有成竹了。嘿！果然考得很不错，以94＋6分赢了邬可薇。第二个战场是语文，我想：这回一定没戏了，这一战打不赢了，因为它可是邬可薇的强项呢！
做完后，我检查了一遍，虽然我尽力的去做了，但还是以八分之差，败给了邬可薇。决赛在英语，可是邬可薇在读剑桥英语三级，而我只在读剑桥英语二级，你想想，肯定是邬可薇胜，但是幸运女神却到了我的头上，我考出了分的成绩和邬可薇打了平局。附加赛定在了古诗测试，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想这次一定是赢，邬可薇有什么了不起的！我沙沙的写完，检查了一遍，果然，我胜利了，以2：1胜了邬可薇。有了对手，就有了压迫感，有压迫感就有了动力，驱使我们不断的取得好成绩，我感谢对手，让我的成绩有点了提高，让我们共同进步、共同努力吧！
善待对手作文高中作文 第二十篇
在人生的道路上，有许多需要感谢的人，要感谢亲人，感谢老师，感谢同学，而我却要感谢对手。
曾经有这样一个故事，鳗鱼被渔民抓上岸后短短几个小时就在水桶中死亡，而在菜场的一个老人家那里鳗鱼已经存活了一个星期！渔民们去那一看，发现他在桶里放进了鳗鱼的天敌“狗鱼”。狗鱼在鳗鱼中游来游去，鳗鱼因惧怕狗鱼到处逃窜而存活了一个多星期。
这充分说明了对手的重要性，对手像火箭一样带领我们飞速前进，对手必不可少。
孟子曾经说过：生于忧患，死于安乐。确实，那些鳗鱼如果没有狗鱼的存在必定会失去进去精神，从而导致死亡。
有一个池塘，里面有许多的鱼苗，但是因为他们太过安逸有许多鱼苗死亡。主人发现了这个现象后在池塘里放上了他们的天敌，果然鱼苗不再死亡，长得又肥又大。这一切归功于它们的对手。
对手是助推器，他迫使你进步；对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，帮助你改正缺点；对手是座警钟，你骄傲自满时，他就会警醒你，所以我感谢对手！
对手的存在使我们更加成熟，对手的存在使我更加清醒，对手的存在让我不断向最高点进发。我可以容忍我的对手，但是我不能容忍没有对手！对手的存在让我有危机感，让我不断超越自己！
我希望我有更多的对手，让我不断进步！感谢对手给我带来的进步！
善待对手作文高中作文 第二十一篇
我参加了汉字听写大赛，经过一次次地筛选，剩下的人寥寥无几，这其中我就有一个棋逢对手余丛希。我俩可以每次都是不相上下，真是棋逢对手。
余丛希有着一对小眼睛，笑起来像两个月牙，还有两个小酒窝，短短的头发乌黑发亮，看起来不太聪明的样子，但汉听的分数却次次比我高，让我十分羡慕，甚至有些嫉妒。心想：难道她天生就注定比我优秀吗？不可能，我一定要努力超过她。
所以，我发愤图强，每天都反复听写，记住了再记，却还是和余丛希有一定的距离。
我心中不服，难道她的脑容量比我大吗？不相信，我下定决心要超越他。关灯时我坐在厕所记，下课时不停抄写，早上第一个到教室听写，过了一个星期，我和余丛希互改的时候，她又是满分，再挨过去瞧瞧我的分数，呀，还是差一分，我心急如焚，到底怎么样才能超过她呢！
我把她的本子和我的对比，发现在高手如云的世界里，我居然出现了错别字。于是，我认真看清每个字，再加倍地努力，在下一次的汉听上，终于和她一起得了满分，我高兴得一蹦三尺高，咯咯地笑着。
没想到，我把汉听的学习劲头运用到我的学习上，将这一方法延续了下来，在一次语文考试，我又一次以99的高分超过了余丛希，我简直不敢相信，但是，心里却比吃了蜜还甜。
从这件事后，我知道了，有了对手，就有了目标，有了目标就会追随着目标前进。
所以，有一个好的对手，也不是一件坏事。
善待对手作文高中作文 第二十二篇
我从小就有一个梦想，就是当一名画家。当然，想完成梦想，必须付出努力。不仅这样，还会遇到许多对手，其中一个让我记忆犹新，我要感谢她。
从幼儿园起，我就认识她了。当看到同学们对她的画赞不绝口时，我就暗暗下决心：一定要超过她！从那时起，我每天都埋头苦练画画，渐渐地，我慢慢掌握了一些技巧，画画娴熟了很多。当然，她也在进步，我马不停蹄地追赶她。她也使劲儿往前跑，我们互相都不甘落后。一次，我正准备把自己引以为傲的一幅画给她看，同学们都围过来看：“哎呀，你画成这样，还是别给人家看了！”“就是！”听同学们这么一说，我立刻就失去了信心。难道就没有一个人支持我吗？没有一个人为我加油鼓劲儿吗？每向她走近一步，我都犹豫不决。是进？是退？
“看你画的，什么呀！”“缺胳膊少腿的！”同学们的声音一直在我耳边回响。不行！我一定要证明自己。终于我硬着头皮走到她面前。“这是……我画的。”我吞吞吐吐地说道。她点了点头，仔细看了一会儿。“其实也不差，比以前好多了，就是有些地方需要改改。嗯，我也要加把劲儿追赶你啦！”这句话给了我很大鼓励，让我往后更加努力练习画画。
面对强大的对手，你会发现，你也会慢慢变得强大。虽然现在，我跟她很少联系，但我想在这里说：感谢你，对手！
善待对手作文高中作文 第二十三篇
生活处处有对手，没有对手的生活不会丰富多彩，没有对手，我们的人生道路会毫无生气。
如果现在大家看我画的火车，一定会表扬我，夸我画的好。可我要说，要表扬的应该是我的对手———王一鸣。以前，王一鸣画的火车比我画的好，我就暗下决心一定要超过他！从那以后，我不分白天黑夜地画火车，有时候一画就是两个小时，惹的妈妈大发脾气。后来，经过我的努力，一辆辆栩栩如生的火车在我的笔下诞生了。我超过了王一鸣！
从这件事可以看出，对手在我们的生活中起到很大的作用。我在书上看到过这样一个故事，一位科学家为了研究瞪羚羊的生存能力，分别在两个岛上放上十五只瞪羚羊，并在其中一个岛上放上几头狮子与瞪羚羊一起生活。几年过去了，实验人员来到两个岛上，发现没有狮子的那个岛上活着的瞪羚羊寥寥无几，反而是有狮子的那个岛上，瞪羚羊不但没有死，而且还有很多在岛上生儿育女，繁衍后代。这个故事里有狮子的瞪羚羊为什么能活下来？我想那是因为有对手！瞪羚羊与狮子共同生活在岛上，每天与狮子争夺食物，在与对手的竞争搏击中锻炼了种族的生存能力，从而使它们更加强盛，在这个岛上存活了下来！同样，没有大海的狂风巨浪，不会有海鸥的飞行本领，正是与对手的一次次磨练才使得我们的能力得到锻炼！
感谢对手，因为对手让我们学会了坚强，感谢对手，因为对手才使我们的人生更加辉煌！
善待对手作文高中作文 第二十四篇
我们的生活中有很多对手，但是我最喜欢的对手是陈彦文，我和他是四年的同学，我们互相学习，互相进步。
我期中考试考了一百分，而他只考了九十分，我骄傲的把头抬起来。下课了，他来祝贺我考得这么好。上一次期中考试我英语九十分，数学87分，语文91分，而他并没有骄傲，而是安慰我说：“没事的，下次努力，加油！”我回来把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“儿子你要学习别人谦虚的精神。”第二天我早早的来到学校，心想陈彦文会不会接受我的道歉呢？趁同学还没来，我在陈彦文的桌上写上一个纸条，上面写着：“陈彦文，对不起，你的好朋友雷诺。”他来后看到这个纸条对我笑了。
其实陈彦文也有地方要向我学习，比如说体育之类的，如果他投篮投不进的话，我就教他在那个白色的正方形的线里面投，这样保证你进球。我还教了他很多东西，我们两个相互学习，天天向上，我们的才艺不分上下，有时我比他好，有时他比我好，我们在礼仪方面都很棒！但是我的个头比他高一点，我们两个就这样一次次比着。
有一次，我们打足球赛，对方球员把陈彦文的腿撞破皮，当时我马上就要进球了，但是我没有，而是去扶他，最后我们队输了，但是我相信，这个输是很光荣的，我的耳边回荡起一句话，友谊第一，学习第二，比赛第三。
我明白了，要学习别人的长处，弥补自己的短处，这样才能做一个出色的对手。
善待对手作文高中作文 第二十五篇
“冷静、冷静，一定要冷静！”我在“希望之星”英语风采大赛扬州区决赛上告诫自己。
最近一段时间，老师让我们自愿参加“希望之星”英语风采大赛，我报名参加了。我过五关，斩六将，从仪征赛区资格赛杀到了扬州赛区决赛。进入了决赛，我们依次抽签，按顺序上台展示。
我在座位上静静地等待着，虽然我把演讲稿背熟了，并能自由发挥了，可心里还是忐忑不安，我能获得冠军吗？我看着对手们一个个从容镇定地走上讲台，非常流利的演讲，这让我更紧张了。轮到我上场了，我慢慢地走上台，站在摄影机前，一双双眼睛看着我，这是我第一次站在这正规的舞台上，很紧张，导致自我介绍时声音变得很小。这时台下有名对手说：“听不见”。
我清了清嗓子，再次提醒自己：不要慌。我清脆地演讲着，伴随着手势，顺利地完成了演讲。进入了下一个环节即兴交流。本来我抽的题目是简单的，可我把它理解复杂了，回答的有些啰嗦。比赛结束后，我们等着成绩，选手们开始互相交流，有位选手直接指出我的回答啰嗦，我也点头表示同意。
成绩出来了，我得到“三等奖”。还有一张喜报贴在学校里，我可高兴了！我要感谢我的对手，是他们促使我继续演讲下去，虽然我没有晋级，可成长比成绩重要，体验比名次珍贵，明年再努力！
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