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作文谁给我带来的(精选27篇)
作文谁给我带来的 第一篇
书，虽然很普通，但它却能悄无声息地为我带来快乐
翻开孔子的《论语》，让我感受宇宙人生的哲理；翻开霍金的《时间简史》，让我与宇宙零距离的接触；翻开夏洛蒂的《简·爱》，让我感受到灰姑娘的遭遇；翻开福笛的《鲁宾逊漂流记》，让我经历了荒岛冒险……
书，带我周游名人的世界。读书，让我认识了许多人物—足智多谋的诸葛亮、心胸狭隘的周瑜、谨慎多疑的曹操、风趣幽默的老舍、热爱祖国的钱学森……，名人世界中当然也少不了xxx、xxx、xxx等老一辈无产阶级革命家。当我成功或失败的时候，我会想起xxx说的一句话“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理”。
书是我的良师益友。是它，让我在知识的海洋遨游；是它，为我打开智慧的翅膀，在天空翱翔；是它，让我的学习缤纷多彩，免于单调；是它，教我在困难面前勇往直前，永不退缩！书，好比一盏明灯，它能为迷惑的你指明方向；书，好比一贯黄金，它能为贫穷的你带来财富；书，好比一位智者，它能让你从无知变得渊博，从幼稚变得成熟；书，好比一缕冬日的阳光，当你遇到困难或挫折时，为你驱走内心的黑暗和晦气，给我们带来无限光明和快乐！
读书是一件很快乐的事，读书让我们学会了承诺，学会了忍让，学会了友爱，学会了珍惜时间……。
书给我带来了快乐。
作文谁给我带来的 第二篇
在国庆放假期间，我和我的好朋友小赵同学和小王同学一起去打乒乓球，我只会旋，小赵会的多了去了，比如说，旋呀，速球呀，抽呀，扣等等。小王只会随便打。
第一场，小赵和小王打，五球制。小赵发球，一个速球打了过去，小王接住了，但飞出了场外，一比零。小赵又发了一个速球，小王没接住，二比零。这次小王发球，小王直接发了一个高球，小赵跳了起来，一扣，扣到了，小赵又赢一个，三比零。小王又发了一个高球，小赵一抽，但没抽中，可惜了。三比一。最后，小赵连发两个速球，结束了这场比赛。五比一，小赵胜！
然后就该我和小赵打了。小赵先发球，小赵上来就给了两个速球，我全都没接住，上来就零比二。我说：“小赵，你能不能别发速球，我接不住。”小赵说：“行，行，来吧。”接着，我发了两球旋，小赵也都没接住，二比二平。又该小赵发球了，他又发速球，小赵觉得我接不住，就放松了，谁知我给打回去了，三比二。小赵这次又发了个旋，我又给旋回去，他又旋回来，但他失误了，没有旋回来，四比二。这次该我发球了，我一个低旋，但没打过去，四比三。这次，我一定要发好，我又是一个旋，这次小赵没有接住，五比三，我胜了！
我们从中午打到下午，才回了家。朋友给我带来很多快乐。
作文谁给我带来的 第三篇
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品。”由此可见，读书可以给人带来快乐。
我喜欢读书，因为读书带给我快乐，每读一本书，我就能从书中明白道理。力克的《人生不设限》，让我明白了希望的重要性。人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望和目标，真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。我也要像力克那样，相信自己，活出幸福得不像话的人生。
我还读过一本书：《孩子，先别急着吃棉花糖》，这本书让我明白了要善用金钱。一些不必要的东西可以不买，将自己的零花钱存起来，有些东西可以自己动手做，把自己的开支记录起来……这些方法，与我们的生活息息相关，我们也可以将这些方法用在自己的生活之中，妥善管理自己的金钱。通过这些道理，我的生活变得更加丰富，读书，使我在生活中获得快乐。
读书不仅可以让我们明白道理，还可以丰富我们的知识，充实我们的生活。在书中，我们可以探索宇宙的奥秘，了解生物的起源。我们可以通过读书提高语言表达能力和我们的写作水平。读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。读书让我们学到了知识。在读书的过程中，我们不断的充实了自己，体会到了拥有知识的快乐。
书像烛光，照亮我们前进的方向，书像钥匙，为我们打开知识的大门，书像利剑，开辟我们前进的道路。让我们快乐的读书吧，让我们驶着一叶小舟，在书海里寻找快乐吧。
作文谁给我带来的 第四篇
小的时候，童年的夜空是彩色的，就像是人类在梦中造出的那条通天之路，繁星点点，构成了白哈达，逶迤的伸向远方。
这条通天之路，介于梦想和现实之间，路途险恶，但是我们不能退缩。那路的尽头，种着许多希望，闪过更多流星。我们本就是平凡的普通人，等平凡不再朴素，等到记忆只有枯燥，你我同在那片星空的彼岸，相约美好。
如果你问我，那片绿茵场上都有些什么？十一个人的追梦赤子心在此守候，不论输赢。就像是风的行走，不知从何处而起，又不知何时会停下脚步。也许，风也会流泪，泪水化作一种完美重新出现于天地。她就是个讲故事的人。活着，为了讲述。
伴随着裁判的一声哨响，小学生涯的最后一场比赛拉开了序幕，几载春秋的恩怨，在最后一场中都将化为力量，今天的夕阳终将变回骄阳，而那些旭日东升，都是新的开始。
第三分钟，大泽拿球被放倒在地，获得一个绝佳的定位球，直接射门，球进了！
第二十二分钟，对方前锋连过两人后直塞传球，打门，球进了！
第二十五分钟，对方自摆乌龙！God！
五十二分钟，一个空位，被抓到一个机会，我方又又又进球了！
三比一，球场上，有着赞歌，也有着泪水。我作为队长，冷静的走上前去：“这场比赛，其实没有败者！”球场上不信眼泪，也绝对没有输赢！
人不仅要挑战失败，而且还要超越成功！
录音机里缓缓播放：“小城里，岁月流过去……”
作文谁给我带来的 第五篇
中国五千多年历史中，许多风流人物落入帷幕，留下了不朽的诗文，有《楚辞》，有《唐诗》，有《宋词》，还有《元曲》。
如：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这是前秦时期的著作。
画面转移到唐代。“诗仙”李白。“诗魔”白居易，大李杜，小李杜等文学巨匠纷纷涌现在中国历史上，把文学的根基扎得更深。你看那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，高高的瀑布悬挂在云霄之上。银色的水流飞泻而下，就像是天河之水倾注到了人间。再看，“危楼高百尺，手可摘星辰”。让人感受到山上寺院的高楼那惊人的高度。除了豪放派的李白，白居易也酣畅淋漓的写出了《长恨歌》。“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，让我看到唐玄宗李隆基与杨贵妃杨玉环之间深刻动人的爱情故事。
“但愿人长久，千里共婵娟”。不管苏轼与自己的弟弟相隔多远，但看到的却是同一轮圆圆的月亮，就如亲人就在身边。
知识就像水一般，是源源不断地流动的，多读书，多汲取，才能达到人生更高的境界，正如朱熹“问渠那得清如许？为有源头活水来”所言。
还有女诗人李清照，也写了许多著名诗句，都让我回味无穷。
读诗词，能领略到壮阔的高山流水；读诗词，能体会到湖边的无限风光；读诗词，能听到鸟语花香的幽香。诗词能使我陶冶情操，使我得到启示，达到知识的顶峰，开阔视野，让我体会到无限快乐。
作文谁给我带来的 第六篇
生活中我们会遇到各种各样的。人，有的人让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……她的样子我已模糊，她的名字我也不知，不过她的做法让我感动。
那是一个冬天，一个与众不同的冬天，放学了，我打扫完卫生天已经黑透了，路旁的树已经凋零，小草已经泛黄，就连天上的星星也已经钻进云朵，我骑上车，快马加鞭的向家中“飞”去。可是，没过多久，我的肚子就很快就唱起了“空城计”，我掏出口袋中仅有那的十块钱，骑向了路边的煎饼摊。
我拿着那十块钱对那个奶奶说：“奶奶，给我来一份煎饼果子。”边说还边搓手跺脚，奶奶看我都冻成这样了，马上给我做，还没等锅热，青菜，火腿等后面的工作都准备好了，我看着奶奶熟练的手法，肚子马上又叫了起来，口水流的衣领都湿了，我只好从书包中掏出书来阅读转移注意力，煎饼做好了，我随手把书放在了煎饼车上，拿着煎饼走人了。
回到家后，我翻书包正准备写作业，可是，我不翻不知道，一翻吓一跳，书落到煎饼摊那了，我穿上衣服，拿着钥匙，骑上车就飞快地向煎饼摊驰去，一路上我还想着煎饼摊会不会已经走了？大老远我就看见路灯下有一位老奶奶，我确信就是那个老奶奶，到了那里，奶奶将书给了我，借着灯光，我看见了奶奶那双油光发亮的手，虽然天冷，但是人心不冷啊！
那个冬季，那个夜晚，那个路口，令我难忘。
作文谁给我带来的 第七篇
谎言，是个人人都唯恐避之不及的词，因为在人们的记忆中，它的出现往往伴随着虚伪与狡诈。其实，谎言也可以是幸福的开端。
记忆的浪花在脑海中不断翻涌
当当当！我新买的笔，好看吗？同桌小新拿着一只外纹精致的笔在我身边炫耀，我羡慕地望着他，叹了一口气。虽然知道他不是针对我而说的，但心里还是痒痒的，喉咙里有口咽不下的气，真不是滋味。我看着自己手中那支破旧的笔，咬咬牙，下定决心我一定要买下那支笔！
这时，一个关切的声音传来小弟弟，你要买什么？我回头一看，老板和蔼可亲的面容映入我的眼帘。我我的钱不够我的脸唰地红了，不好意思地低下头，声音蚊子一般细。老板先是一愣，看到我手中的钱之后眼睛一亮，一拍脑袋，说：呀，我差点忘了，这几天所有文具特价，你手里这笔三元就够了。我虽然没遇见过这种事，但还是喜出望外，兴奋得不得了。
第二天，我拿着这支笔在小新面前晃了晃，意思是：我也有这支笔了！他好奇地问我：你在哪儿买的，多少钱？就在我家门口买的，三元钱。啊？你不是在开玩笑吧？我的笔也是在那儿买的，四元一支！这几天不是特价吗？我很是疑惑。没有啊，这家店从不打折！他难以置信地瞪大了双眼。
听了他的话，我心头顿时一震，明白了这一切。眼眶一热，一丝热泪渗入嘴角，啊，是甜的！
作文谁给我带来的 第八篇
如果我说陈玉蓉，可能你不太熟悉，但一提到“暴走妈妈”一定是家喻户晓。她的事迹让每一个人都为之感动。
一个平平凡凡的55岁中年妇女，却做了一件非常不平凡的事。她的儿子患有先天性肝脏功能不全，为了给儿子捐献肝脏、患有重度脂肪肝的她每天暴走10公里，七个月后，总算成功地将肝脏移植给了儿子。
这件事震惊了了多少人，在我们的心灵中也留下了不可磨灭的痕迹。她不是一个什么为人，没有做太大的贡献，但她却是最最伟大、最最让人感动的母亲。
本来，给自己的孩子捐献肝脏也并不是什么特别了不起的事，因为有太多太多父母都愿意为孩子这么做。可她的不平凡就在于她是个患有重度脂肪肝的人。也就是说，让她来捐献肝脏，简直比登天还难。可是她却并没有放弃，她为了孩子更加努力、坚持不懈地奋斗着。每天暴走10公里，这是何等惊人、不可思议的事情，但是在母爱的支持下，“暴走妈妈”做到了，并且一直坚持着。这多么让人感动啊！
终于，工夫不负有心人。奇迹发生了，最终总算成功了。每个人都为之感到高兴，我的内心也十分感动。
是她，“暴走妈妈”，让我的心灵受到了极大的震撼；是她，“暴走妈妈”，让我未知热泪盈眶，她的那份精神，让我永远无法忘怀，让我无比敬佩，无比感动。
“暴走妈妈”真让我感动。
作文谁给我带来的 第九篇
一年有四个季节，每个季节都能带给我不一样的感受，让我来介绍我眼中的四季吧！
春天，小草发芽了，嫩绿的小草摸起来十分舒服，花朵也绽开了笑脸，漂亮极了。花朵的芬芳十分醉人，使人回忆起开心的事，把忧愁、烦恼都抛得一干二净。柔软的藤蔓悄悄爬上了树枝，我想过不了多久，这些树又会重新茂盛起来吧！春季象征着生机。
夏天，树上的叶子十分茂盛，在地上形成了一个巨大的阴影。太阳红彤彤的，好似一个巨大的火球挂在蓝玻璃般的天空上。天气十分炎热，但好在我们可以去游泳了！夏季虽然炎热，但在下雨时又比其它季节更加凉爽畅快。
秋季，树上的叶子翩翩落下，大地穿上了一件厚厚的毛衣。踩在树叶上，树叶会发出“咔嚓咔嚓”的声响，使人感到舒畅极了，这是独属于秋天的音乐。秋天还宛如一位画家，画出了缤纷的田野和山林，使人感受到丰收的喜悦。
冬季，白雪盖住了世界，大地盖上了一条雪白的被子。大树上的叶子都掉光了，只有松树还在风雪中挺立着。寒冷的风吹在身上如刀割一般，而家里与外面正好相反，总是暖洋洋的，我在家里烤着火感叹着：“家里好暖和啊，果然还是家里好！”寒冷能让我更容易感受到温暖。
一年四季不同的景色与天气，带给了我不同的快乐！
作文谁给我带来的 第十篇
在我的脑海里，一直有一个人使我感动。
那天，我骑自行车买东西回家时，车越来越慢，我低头一看，自行车的车胎瘪了。没办法，我只能推着自行车回家了。
经过一家修理店的时候，店主看见了我，他走出来对我说；“小朋友，你怎么推着自行车啊？你的自行车怎么了？”我说：“我的自行车车胎被扎了。”我说话同时，打量着他，他大约四十来岁，有一些白发，浓眉大眼的，结实的手臂，双手沾满了黑色的机油，旁边还有一排坏的自行车。这时，天空暗了下来，刮起了大风，我想肯定是要下雨了。我连忙对他说：“叔叔，我要走了，要不然就要淋雨了”。我正要推着自行车走的时候，后面传来了他的声音：“小朋友我来帮你修修你的自行车吧！”我买东西正好把钱花光了，所以没有钱。当我正想拒绝他的帮助的时候，他已经来到了我的身旁，一下子就扛起自行车快速向店走去，然后动手修了起来。他麻利的把车胎扒下，然后放入水中找出被扎的破洞，又用什么东西把破洞封住，又把车胎放回去，打好气。修好后，他对我说：“行了，走吧，一会就要下雨了。”我短吞吞吐吐的说：“我……我……我没有钱了，要不……要不我把我的手表押给你，明天我再来付钱！”他笑了笑说：“不用了，小事一桩，多做点好事才好呢！天马上就要下雨了，你赶紧回家吧！”我满怀着感动和感激对叔叔说了声：“谢谢叔叔，骑着我的自行车踏上了回家的路……
时间一去不复返，但我却忘不了他，他使我非常感动！
作文谁给我带来的 第十一篇
在我的记忆里，有许多令我感动的事，但有一件事却深深地印在了我的心中。
那一天，是星期六，也是我11岁的生日，我补完课后，回到家，惊喜地发现妈妈从外地回来了，看见妈妈正在厨房做饭，哇!好香啊。我想：妈妈肯定再给我弄好吃的。我大声地喊：“妈妈，妈妈!”妈妈高兴地对我说:“去阳台看看，我给你买了什么!”我跑到阳台，一看：那不正是我梦寐以求的溜冰鞋吗?太棒了，我高兴不已。开饭时，饭桌上，有我喜欢的饭菜，还有一个漂亮的生日蛋糕。今天真是惊喜不断啊。妈妈这时也会心的笑了，我无意间发现妈妈脸色苍白，而且冒着冷汗。我紧张地问：“妈妈，您不舒服吗?”妈妈摇摇头，微笑着说：“妈妈没事儿，快吃吧!”这时，门铃响了，我开门一看，是外公外婆，我把妈妈的情况告诉了外公外婆。他们得知后，急忙去看妈妈。原来，妈妈感冒了，正发着高烧呢。我们劝她去医院，她怎么也不肯，她说：“今天是女儿生日，我已经几年都没有给女儿过一个像样的生日了，难得今天有空，我得给女儿过一个快乐的生日。”我听到这儿，泪水模糊了我的眼睛，我暗暗下定决心：我一定好好学习，长大后好好孝敬妈妈，也给她过生日，也送她生日礼物。
我永远会记住妈妈对我的爱!
作文谁给我带来的 第十二篇
超越自我带给了我快乐。在这次运动会上，让我感到自豪，感到快乐。
这是我们组成这个班以来第一次校运会，所以大家都很卖力，当然也包括我咯！对于我来说跑一个一百、两百简直是小菜一碟。比赛前半小时我就被同学拉着区检录处，做着各种热身。眼看时间一分一秒的过去了，离比赛越来越近……
别看我自信满满的，可说真的不紧张是不可能的，我的手不由自主的抖了起来，心扑通扑通的，闭上了眼仿佛整个世界的空气都是凝固的，咚咚咚，我深吸了一口气，在同学们的鼓励、呐喊下，上了战场。
“嘭”的一声，比赛在同学们的加油声中变得更加激烈。我用尽了全身力气，眼睛眯成一条缝，只见胜利的终点正在想我招手，但显然被抛在了后面。我猛地扑向了终点线，一下子摊在了同学们的怀抱中。
同学们扶着我慢慢地走到了体育馆，向人群中挤去，一看成绩。成绩33秒多一点，让我一下子灰色的，粉色的，几百种情绪哭笑不得。不过同学们都说：“不错了比以前快多了，就算没进决赛，你也超越了自我了!”对呀，不一定要超越他人，超越自我就足够了。
知道自己知道我已经尽力了，比自己以前更快了就行了，只要一步一步走下去，一点点的进步，那么最总就能取得胜利。
秋风像母亲的手抚摸着我，看着湛蓝的天空，我不禁微微的笑了，因为我超越了自我，战胜了自己！
作文谁给我带来的 第十三篇
“书籍是人类进步的阶梯”“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”、“书是知识的源泉”、“书伴随着成长，书是我每天必补的营养品”、“读书破万卷，下笔如有神”……关于书的格言像一片无边无际的大海，需要我们在这片海洋中探索。
我最喜欢看的是校园故事小说系列和童话故事系列，尤其是杨红樱和郑渊洁写的《淘气包马小跳》、等。
在平时，我总是不放过购买和阅读书籍的机会。有一次，妈妈带我去了常德新华书店，原计划是要买学校规定的一些教课资料，可是妈妈并没带我立即就走，而是从二层看到三层，从三层看到四层，让我选出自己最最爱看的书籍。在这个时候，我无意看到了一本叫《淘气包马小跳》的书，早听到朋友提起过这一本书，我倒要看看这好不好看，看着看着，我被生动、有趣的故事所吸引了，连眼睛都舍不得眨一下。妈妈看到我这个样子，立刻买下了。
中午回到家中，我拿起书往床上一趴就看了起来。虽然随妈妈逛街让我很疲倦，几次想把书放下来休息，可我都没舍得停下，书中的世界真是太精彩了。等到妈妈叫我吃晚饭时我才发现，我已经看了几个小时——整整一个下午。读书真的让我很快乐。
书就像一盏明灯，一方亮窗，从冬燃到春，从夏燃到秋。当太阳被月亮替代的时候，当空中淅沥淅沥下着小雨或纷纷扬扬飘着雪花的时候……桌上，一本书、一只自动铅笔、还有纸上躺着的一篇篇文章伴着我，带给我无尽的快乐。
作文谁给我带来的 第十四篇
时间匆匆而逝，很多记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深深的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“斌斌，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟的跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在建设局里工作，每天中午几乎都不会家。刚好，妈妈这几天发高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆的坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟息的身影哦，是妈妈！“斌斌，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边拿出给我新买的雨衣披在我身上。雨衣真漂亮，后面还有卡通人物，我穿上了雨衣。跟妈妈走出学校。此时，雨越下越大，路面上积满了水，妈妈把我抱上自行车，赶着车走，自己在水里淌着走，因为雨下的大，同学们走的很慢，人山人海，不时还要停下来，妈妈的头发，脸上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那清白的脸，我不仅哭了起来。
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。
作文谁给我带来的 第十五篇
学习，或许有些人觉得过于枯燥乏味，亦或许有些人认为它的过程是痛苦无趣的。而我认为学习是绚丽多彩的，是欢快的。有人说学习是灰色的，只有循规蹈矩的白纸黑字，只能在试题的沼泽中挣扎。而我认为学习是彩虹色的，有在知识的海洋中航行的快乐，有考试后的成就感。难道说这样的学习不是五彩斑斓的吗？
其实，我也曾经迷惘过，也迷失在了题海中，那时学习仿佛成了压力，让我的世界一下子变成了黑白的，还要从初中的第一次数学考说起。在小学，我的数学成绩是很好的，我对自己十分自信，可是当那鲜血般殷红的分数映入眼帘时，我的泪水都要溢出来了。想起父母期望的眼神，想起一起奋斗的同学，想起为我细心指导的老师，我的泪水还是从眼眶滚落。我咬住嘴唇克制住自己的情绪，在心中问自己：“就这样放弃了吗？”不，绝对不可以，我要继续奋斗。慢慢地从不断地学习和积累中找到了乐趣，学习带来的欢乐渐渐让我的生活变成七彩的。我终于从一次的失败中走了出来，不再活在考试成绩的阴影之下。我终于找到了学习带来的快乐，它就是一遍又一遍地背诵着的古诗韵律，它还是那一篇篇的数学题，只要找到其中的乐趣，学习的一点一滴都可以变成最为美好的回忆。
学习，它是五彩的青春之梦，让我们一同用心去体会它，享受它，让我们爱上学习，享受它给我们带来的快乐！
作文谁给我带来的 第十六篇
乒乓球，我是他最忠实的朋友。
不管春夏秋冬，一拿起球拍就挥汗如雨，感觉胜似闲庭信步。练习乒乓球，已经有4，5年了，先拿着球拍与爸爸打，之后，报乒乓球补习班，训练乒乓球，后来等自己可以在乒乓球班，有一席之地，时便开始打比赛，在我的乒乓之路上，虽然看起来光鲜亮丽但是背后，我下了不少苦工呢！
在一次小型比赛中，我与一位高手，老爷爷，对决，开局就是出了我浑身的解数，削球，拉球，还有发力球，等等。可是这位老爷爷。也如同一位泰山似的——雷打不动。眼看比分在一点一点犹如沙子一样往下漏，我心急如焚，便使出了在大型比赛中才会用到的杀手锏逆侧下旋球球——球刚一发过去就不等老爷爷家发疯似的往回跑，可是意外发生了，在发球时，步子没有站稳，打了一个趔趄纵使我扭伤了脚，这局比赛就这样的结局而告终了，
伤好之后我已经是半个月以后了。可我依旧是“好了伤疤忘了疼”。重新拿起球拍，对战各式各样的人
一局局比赛的失败促使了一局局比赛的成功。越是强大的对手，我的兴趣就越是盎然，挑战了此位精兵，就去挑战另一位位乒乓球能手。乒乓球之路在我脚下将永不停止，我从不会发球到打起比赛来应练自如，从让别人将我打11：0到我打败别人，全是靠我一步步努力得来的。现在乒乓球对我来说不仅仅是一门爱好。更是我生活中不可缺少的一部分，
我会加强对乒乓球的训练，让我在乒乓道路上开起灿烂的花朵。乒乓球，你带给我无限的快乐。
作文谁给我带来的 第十七篇
一本好书就如同一个好朋友。读一本好书就如同和一位睿智的人交谈。书，不仅让我汲取到丰富知识，还带给了我快乐。
从小我就与书结缘，妈妈告诉，当我很小的时候，家里贴满了带有图片的识字挂图，我总是用手抠挂图，妈妈耐心地读给我听。渐渐的，不再抠挂图了，在妈妈的带领下，我越来越喜欢那些识字挂图了。
渐渐的，我长大了，我开始大量地阅读。那些画报、字卡我已经再熟悉不过了。我开始阅读童话类书籍，在美丽多姿的童话世界里，恶毒的，让我悲，善良的，让我喜。我像一只小鸟一样，穿梭于悲欢离合的世间。
直到有一天，妈妈带我一起去新华书店，我才知道原来世界上有那么多好书，当我看到琳琅满目的书时，惊喜万分，就像一匹饥饿的狼见到了渴望已久的面包，我贪婪地读着。书中优美的语句，就仿佛是花朵一样妩媚可爱，它吸引着我。书如水，让我解渴；书如游乐场，让我玩而不厌；书如是动听的音乐，让我陶醉于其中，感动于心灵。
我如蜜蜂，在花丛中采集蜂蜜，快乐着；我如蝴蝶，在美丽的家园飞翔着，成长着。我如海鸥，飞翔在水天相接的地方，观世界的奇观。那里能观望到天，也能观望大海。
我快乐，因为书让我汲取了丰富的知识。它让我收获着，成长着，快乐着。书是我的导师，我的朋友。
书，令我快乐！
作文谁给我带来的 第十八篇
快乐，几乎每一个人都感受过，儿时的游戏使我快乐；鼓励使我快乐；有了好成绩也使我快乐，快乐还有很多很多，然而读书是给我带来最快乐的。
不管是富家千金、少爷；不管是贫困孩子；不管是普通家庭的孩子。没有一个不读书，读书使我们学会汉字，学会看书，学会……
读书让我看了一本又一本的故事书，童话书，名著等……
读书使我快乐，使我谦虚使我进步，使我改正错误，使我奋发图强。读书给了我很多知识，让我的大脑思考起来，运转起来。思考帮我解决一题一题，像小山一样高的问题。读书送给了我无穷无尽，到老也享受不完的乐趣。
那汉字组成的文章没有一篇是无趣的，一篇篇写得生机勃勃，而名著一回回写得扣人心弦。还有其它书，让人看了一遍还想看，原来这也是读书给我们带来的快乐，高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们爱上了书。
捧起一本书，用双手去打开它，用眼睛去欣赏它，让嘴巴去诵读它，让读书的快乐流进你的心里吧！用心解开书中的奥秘！
有一次我不想读书，妈妈叫我读，我随手拿了一本，看起来，越看越爱看，于是我都忘了吃东西，直到看完为止。
书，读书，给我带来了快乐，现在我迷上了看书，书是多么神奇，它给我带来了许多，使我喜欢上了它，迷上了它。
作文谁给我带来的 第十九篇
有一种爱，是那样的无私;有一种爱，是那样的不求回报;有一种爱，是那样的温暖，那就是母亲给予我们的爱，它常常让我感动。
我上了好多年美术特长班，寒来暑往，每次去上课，都是妈妈来回接送，学校不设家长休息室，妈妈常常在外面一等就是三个多小时。那次去上课，天气格外的寒冷，大雪飘飘洒洒地下个不停，大街小巷都覆盖着厚厚的白雪。在还有半个小时才下课的时候，我不经意地往窗外望了一眼，我竟然发现了妈妈，只见她站在雪地里，一会儿搓搓手，一会儿跺跺脚。
放学了，再见到妈妈时，我看到妈妈的脸被寒风吹得通红。我说：“妈妈，你来那么早干嘛!看把你冻的。”妈妈说：“我怕路不好走耽误接你，就早点过来了。”我拉着妈妈冰冷的手，眼神又凝向了她，她的鬓边不知何时隐约有了白发，眼角也多了丝丝的皱纹。我的心骤然地疼了一下，我知道，在我快乐幸福的童年生活里，妈妈付出了许多许多，我紧了紧握着的妈妈的手，心里徒然间满是感动。
其实只要我们稍稍留心，就会发现母亲的爱无处不在。在哪里?在一盘可口的菜肴里，在一碗浓浓的汤里，在上下学的路上，在学习的灯下，在生活的点点滴滴中。
母爱像一把伞，为我们遮风挡雨。母爱像一本书，需要我们用心品读，母爱像水一样，不含任何杂质。这爱让我感动，我要学会珍惜。
作文谁给我带来的 第二十篇
时光如白驹过隙，一晃我已是一名初中生，但是发生在小学时期的一件小事却让我久久不能忘怀。
盛夏时节，骄阳似火，午饭十分，食堂里异常的闷热。因为老师留堂，赶到食堂时已是“人山人海”“人满为患”，“这饭还怎么吃！”我心里烦躁的想着，拿着饭盒焦躁的跟在同学们的后面，这时，我看到前面有个空隙，我灵机一动，顾不得多想，立马插了进去。
正在我沾沾自喜的时候，后面传来了一个声音，“你怎么插队啊？”我听到后猛地一回过头，只见后面的女生正用不可思议的眼神望着我，我顿时心里一咯噔，不知该如何解释，一时间芒刺在背，尴尬至极。
时间仿佛停住了一般，我不知道该说什么，只能随着队伍一直往前走。她的同伴正在为她打抱不平，似乎是要去告老师，我心里又害怕又羞愧，不知道该怎样才好。走着走着，我听到后面传来她的声音：“算啦，她肯定不是故意的，我们得饶人处且饶人。”
听到她的话，我一瞬间感觉轻松了许多。我想转过头去和她说一声谢谢，却怎么也说不出口。食堂的队伍前进的很慢，今天的队伍好像格外的长，怎么都走不到尽头。
时光飞逝，事情虽已经过去很久，虽是一件小事，但我却不能忘怀。
与人为善，说起来容易做起来却很难，但是我身后的女孩却做到了。播种善良，才能收获希望。多一分善良，多一些谦让，多一些宽容，多一份理解，这样的人让我感动。
作文谁给我带来的 第二十一篇
一个巨大的圆锥体，一个三英尺高的素食宣传，一平方英寸反映了甘坤，一个缤纷反映了红尘。
曾经有一段时间我不喜欢国画，因为有时候我不耐烦，当我画不好的时候不想画。那时，我只是觉得和朋友聊天会更有趣。你为什么要浪费时间学习这幅无聊的国画？
然而，随着时间的流逝，在学习国画的过程中，我发现那支笔勾勒出的线条和渲染出的色彩形成了一条线条，一条色彩斑斓的线条，将我轻轻地系在纸和墨水上。是的，我不否认我喜欢绘画。
所以每天早上，我最喜欢做的事情就是把宣纸铺在桌子上，坐下来，平静地开始写作，摔倒，然后来回走动。黑色的线条和五颜六色的颜色慢慢出现在纸上，这让我陶醉。
当太阳高高地挂在头顶上，图画被镀金，发出令人惊叹的光时，调色板中的颜料也一个接一个地产生波纹，仿佛快乐的阳光正照耀着它们。我放下笔，轻轻松了一口气，看着我画了一个多月的画。我忍不住笑了。
xxx绘画并不难。耐心是很重要的。”这是前国画老师对我们说的。
是的，绘画并不难。
我记得我第一次学习绘画时的烦躁，经过一步一步的努力，我喜欢它。
一幅画，一种颜色，一条线，其中有神秘，所以耐心去探索。
我心的方向，笔走过。在我前进的道路上，我有绘画和微笑的陪伴。
作文谁给我带来的 第二十二篇
周末写完作业，我正沉浸在课外书中。忽然，耳边传来悠扬的口琴声。我好奇地放下书跟随琴声走进妈妈房间，只见她正闭着眼睛陶醉地吹口琴呢！
妈妈发觉我走到她身边，停止了吹奏笑着对我说；“我刚才收拾房间时找到了小时候的第一把口琴，虽然时隔多年已显破旧，但是清理干净后即兴吹奏发现音色未变，正寻找我童年的回忆呢！”妈妈都这么多年没练过了，竟还能吹奏得如此动听，使我惊佩不已！我对口琴顿时产生了浓厚的兴趣，于是满怀期待地对妈妈说：“妈妈，我也想吹口琴！”妈妈大方地递给我。
我手捧这把珍藏多年的口琴，兴奋又激动，刚靠近嘴边，妈妈就说：“等一下，拿口琴的姿势应该这样。”妈妈耐心地教给我应该怎样拿口琴，并告诉我口琴吹奏的基本方法，还亲自示范给我看，我也认真地学习着。经过妈妈一番指导讲解，我很快学会正确持琴姿势。我自信地拿起口琴，全神贯注地看着一张简单的乐谱，专心致志地用较慢的速度吹奏着，竟然将整个曲子都顺利地吹下来了！我欣喜若狂，妈妈也惊讶地向我伸出了大拇指说：“你第一次吹口琴就吹得这么好，真是个天才！”我高兴得又连续吹奏了好几首儿歌，发挥自如，令我对口琴更是爱不释手。
从那天开始，我又多了一份爱好——吹口琴。我相信口琴在以后的生活中一定会给我带来无穷的欢乐。
作文谁给我带来的 第二十三篇
阅读曾让我充实，阅读曾让我欢快，阅读曾让我感动！
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚告诉了人们，阅读和书籍的重要性。在阅读，名人著作之时，仿佛是在与他们交流、交心。在阅读陶渊明的《桃花源记》时我好像与他从游那个避秦时乱的室外桃园，在阅读刘禹锡的《陋室铭》时我仿佛是与他谈笑的鸿儒，在阅读诸葛亮的《出师表》我仿佛感受到，他的忠诚与“兴复汉室，还于旧都”的决心，在阅读曹操的《观沧海》我感觉到了曹操雄心壮志和叱咤风云的英雄气概，阅读高尔基的《童年，在人间，我的大学》感受到了高尔基对当时俄国黑暗社会的鞭挞。阅读他们的书，不单单让我，打发了那枯燥无味的时间，更多的是让我感动。那村人们的热情好客，曾让我感动，那不与世俗，同流合污的高尚情操让我感动，那忠贞不二，欲以身殉国的高尚品质，曾让我感动，那份一统天下的决心与勇气让我感动，那乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里，曾让我感动。在阅读罗贯中的《三国演义》时关羽的忠义曾让我感动，曹操那爱才之心曾让我感动，貂蝉的舍身为国曾让我感动。
书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。在我伤心的时候书籍是我的开心果，在我失败，气馁时书籍是我的朋友是我振作。那书中动人的篇章曾使我感动！
作文谁给我带来的 第二十四篇
记得刚上六年级的时候，有一节体育课，我和我的好朋友范雪、高畅在玩八仙过海，该我跳的时候，不知道在哪撺的小孩儿，撞了我一下就跑了，我被他撞倒在地上，腿疼的没法走路。
范雪和高畅把我扶到班里，安慰我。等我的心情平复一点后。她们开始陪我聊天，给我讲笑话，虽然她们知道的笑话毕竟是有限的，但还是依然陪着我。
上课铃响了，她们不放心的回到座位上，虽然上课了，但目光还是会时不时的往我这看。
快放学的时候，老师问，有谁愿意扶我回家，范雪和高畅对老师说，她们愿意扶我回家，老师同意了。放学了，他们一个拿着我的书包，一个扶着我。虽然我的腿很疼，但是，我的心里很温暖。
到了家门口，我自己扶着楼梯上楼，但她们执意扶我上楼，我说让她们留下来，在我家吃饭，但是她们说不用了，我说：“你们帮了我，就在我家吃吧!”她们却说：“我们是好朋友，就应该相互帮忙不对吗?”他们问到“对呀”我说，她们说：“那不就行了!”说完，他们一溜烟跑了，我没发追她们，只好做罢。
然后吃完晚饭，我坐在书桌旁，回顾这今天所发生的事，从我被撞，到她们陪我，安慰我，送我回家，我懂得了：友谊是真诚的;友谊是清澈的;友谊是温暖人心的;友谊是蜜糖般的甜……
友谊让我感动，也让我明白了友谊的美好!
作文谁给我带来的 第二十五篇
推开阅读的大门，是一片知识的海洋。阅读使我们畅游其中。在阅读的过程中，我们不断地从中品出人生百态，学习到新的知识。
——题记
不得不承认，初中生活带给了我不少压力：新科目的增加，与小学全然不同的作息时间以及学习方式的改变——都让我忙得不知所措。而阅读，成了我缓解压力的方式，它让我感到快乐与一丝安慰，是我这段枯燥时光的唯一点缀。
谁知后来，阅读却让我改变了对学习的看法。
我渐渐看入了迷，直到昏黑的傍晚悄悄爬上了我的书本，赶走了黄昏的温柔，我才醒转过来，又品读了一遍后，我开始不断地反思自己：为什么会觉得学习枯燥无味呢？其实学习中也有许多快乐与挑战啊，只有学习，才是实现自己梦想的唯一方式……
从此之后，我开始努力：上课听讲越发认真起来，下课之后也尽量减少自己活动的时间，尽量快点完成老师布置的任务，努力改掉自己的缺点……
虽然成效很低，但是我始终相信：竹笋能在地下沉睡，一旦醒来，便能迅速长成粗壮的竹子，我也一定可以！
我现在体会到了获取新知的快乐，这些都是阅读带给我的。
我喜欢阅读。
作文谁给我带来的 第二十六篇
在每个人的小学生涯中，想必一定会经历许许多多令人感动的故事吧！每当我回想起那件一直埋藏在心底，始终感动着我的故事，我就不禁想念起杨老师来。
那一天，是期末考试的日子，考完2门课，11：45就早早放学了。我整理完书包，随着拥挤的人流来到了学校门口，在人堆里寻找着爷爷熟悉的身影。可惜，一无所获。也罢，定是爷爷还没到，再等等吧。于是我就站在学校门口等待着爷爷的到来。
时间一分一秒地过去了，爷爷的身影迟迟没有出现在我的眼前，我不禁心急如焚。
这时候，我用余光看见从校门口开始走出了一位位教师，我心想，“完了，老师们都下班了，爷爷还没来接我，怎么办呢？”我更加焦急起来。这时，我看见一个熟悉的身影，啊！是班主任杨老师！我遇到大救星了！我连忙红着眼睛跑过去，杨老师看见我这幅样子，惊讶极了，连忙问我怎么了，我支支吾吾地告诉她：“我、我爷爷还、还没来接我……”杨老师一听，连忙安慰我，笑着说，“不要紧，有我呢！”接着，她微笑着问我：“妮妮，你肚子饿吗？”我不知道该怎么回答，愣住了。没等我回答，杨老师一把拉住我的手，说：“走，咱们去吃菜饭吧！”我有些不好意思，双脚却不由自主地跟着她一起走向饭店。走进饭店，杨老师给我安排了一个座位，随后买来了菜饭，杨老师温柔地对着我说：“妮妮，多吃点，多吃了成绩才会更好哟！”我看着面前令人垂涎三尺的菜饭，捧起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。
吃饭的时候，杨老师打电话给了我爷爷。当我快吃完的时候，爷爷也正好来了。原来，他搞错了时间，以为是12：45来接我呢。爷爷连声道谢，赶紧把饭钱递给杨老师，可杨老师却坚决不肯接受，说：“没关系没关系，这是我应该做的。”我和爷爷都非常感动。
杨老师，您真是位好老师，您令我感动，您令我终生难忘！
作文谁给我带来的 第二十七篇
高尔基曾经说过这样一句话，“书是人类进步的阶梯”。我喜欢读书，书不但使我增长了知识，开阔了视野，而且带给了我乐趣。
儿时的我，是在“床前明月光，疑是地上霜”的诗歌声中和《安徒生童话》故事中长大的，因此对书很痴迷。刚上三年级时，爸爸就买了很多书让我读。我从这些书中懂得了很多：安徒生笔下的《丑小鸭》让我懂得，只要经过努力，丑小鸭终有一天会变成天鹅；笛福的《鲁滨逊漂流记》教会我，在遇到困难、挫折的时候，坚强和乐观是非常重要的；而读罗贯中的《三国演义》时，我又为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中。
文学书籍带给我的乐趣是无穷的，而科技书又让我体会到试验成功的喜悦。
我十分清楚地记得，去年寒假，我不小心弄倒了一瓶刚买不久的墨水，我的作业还未完成，怎样开口叫父母买呢？正在我一筹莫展时，忽然，我想起了在一本科技书看到一个“茶水变墨水”的实验。书中说：茶水中有一种叫单宁酸的东西，它与生锈的金属起化学反应，生成一种黑色液体。于是我决定亲自实验。我按书中的介绍，先找来几枚生锈的铁钉放在一个玻璃杯中，再把茶叶和热水也放进玻璃杯。过了两天，玻璃杯的茶叶水真的变成墨水了。我拿出笔，吸满墨水写字，这种自制墨水与普通墨水毫无差别，我高兴极了。是书，给我带来无穷的快乐。
一份阅读，一份收获。在读书的过程，我收获无限乐趣。这将激励我继续读下去。
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