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作文制作步骤二年级(精选16篇)

发布时间:2023-04-07 09:53:20阅读量:664

作文制作步骤二年级 第一篇

妈妈在易初莲花超市给我买了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩换衣秀的书,这本书不仅可以贴纸,还可以做手工。

首先,我给机灵又善良的小蓝贴上各式各样、五颜六色的连衣裙,小蓝一下子变得像公主一样美丽了。然后,我和妈妈一起制作立体小蓝,我小心地用小剪刀沿着黑线,把小蓝的身体、裙子、鞋子和支架从硬纸板剪下来,由于纸有点硬,把我的手都剪疼了。接着,妈妈帮我把小蓝身上的插口剪开。最后,我把小蓝身体底部的插口插在支架缺口上,小蓝就站起来了,再把裙子和鞋子的插条插入小蓝身体里的插口里,小蓝就穿上了可爱的裙子。

我喜欢这个手工制作,因为它不但可以让我的小手更灵活,而且还可以开发我的左右脑。

作文制作步骤二年级 第二篇

“哇!你的画太美了。”“哎,你看这苗条的莲花,真好看!”“哇,这里画的蝴蝶真生动!”你知道我们在做什么吗?说实话,小河一班正在上一节情景课——手绘扇子。

手绘扇子是一种图案精美的圆形扇子,是我们画的。有的画火箭,有的画荷花,有的画水下世界……图片不计其数。快看!我们班的孙九香正在专心画画。如果你离孙九香的扇子很远,你会看到一片草地上有一只小狮子。真的很生动!我心想:孙九香定力那么高,我要向他学习。看看另一个学生,潘思羽。他也致力于画火箭。颜色很饱满,很合适。真的栩栩如生!虽然我画的东西和他一样,但是我的火箭没有他的现实…

在这个班里,我知道手绘粉丝不仅能培养脑力,还能培养专注力。

作文制作步骤二年级 第三篇

捏陶艺

二年级(2)班胡世垚

在一个阳光明媚的早晨,我、妈妈、爸爸和哥哥来到黄埔区少年宫学做陶艺。我们找到了一个座位,坐了下来,我看到架子上有很多很多获奖的作品,漂亮极了,我被迷住了,心里想:我也要个陶艺。

我跑过去对老师说:“我要学陶艺。”老师微笑着给了我一团土。我问用这砖土干嘛?老师说:“就用这砖土来捏陶艺哦。”我想了想,还是捏一朵最普通的花吧!于是我把土放在桌子上,首先取下一点,把它揉成一个圆圆的小圈,接着再用一个像擀面杖的东西把圈给弄成一个盘子,然后再取下一点土揉成一团,一点一点地捏成一个花瓣,最后我捏了很多花瓣放在盘子上。经历过我的不懈努力,我捏出了一朵粉红色的花和两片绿色的叶子。

看着自己栩栩如生的作品,我实在太高兴了,我爱陶艺!

作文制作步骤二年级 第四篇

二年级(2)班林家骏

我今天做的小手工,叫做小鸟在船上。

首先准备一张正方形的纸。

第一步,先将纸横向对折,缝朝上;

第二步,从下往上折一个三角形,将纸反过来再折一个小三角形,使其变成一个大三角形;

第三步,从大三角形中间的缝拉开对折成一个棱形;

第四步,将棱形的正面的三分之一处往下拉,使其成一个小长的棱形;再将反面也折成相同的长棱形;

第五步,从棱形的侧边从上往下对折使其成倒三角形,折出一条线后再往上复原,然后按住标志线往后收,使其成一个四边形再对折,再把下面的纸拉开成船的形状;这样,一只小鸟站在船上的折纸就完成了。

要注意的是在折叠过程中纸要对齐,不能太大力把纸撕破。

作文制作步骤二年级 第五篇

粽子的制作过程

你们知道粽子说怎么做的吗?没错!就是用那碧绿碧绿的粽叶包裹着香甜、美味的糯米包成的。

“郭艳,过来包粽子啦!”听,妈妈在叫我过去包粽子。“哦,我来啦!”我死死地盯着妈妈包粽子的每一个动作,两三下的功夫,妈妈就包完了,我还没来得及看呢!于是,我又让妈妈重新演示了一遍。我信心满满地开始学着包粽子,谁知道粽子的制作过xxx是看着容易做着难啊!我不是把粽叶弄破了,就是把糯米挤出来了。正当我想要放弃的时候,妈妈安慰我说:“失败乃成功之母,慢慢来。”在妈妈地鼓励下,我终于做成功了一个,一失手,“啪!”粽子掉到了地上,摔得“粉身碎骨”,糯米散落一地。但是我没有因此丧失信心,经过一次又一次地尝试,我终于包出了一个又一个奇形怪状地粽子。

等妈妈把粽子放到锅中煮熟后,我小心翼翼地把粽子端到桌上,那时,我心中有一种无法形容地快乐,我和妈妈品尝着这来之不易地成果。

作文制作步骤二年级 第六篇

纸上的小木屋

二年级(2)班黄一诺

秋天到了,我好想住在一间小木屋里。那小木屋就建在充满泥土芳香的田野边上。每当秋风轻轻的一吹,树上的落叶就会落在小木屋的屋顶上。有的落叶在空中跳舞,有的笔直落在屋顶上。

为了实现我的愿望,我和妈妈就在纸上做了一间小木屋。周六的下午,妈妈和我在小区收集树枝和落叶。回到家以后,我们把手工纸剪刀、白乳胶、铁丝线,一一摆好,准备开始制作我的纸上小木屋。

首先,我们拿出手工纸,我根据纸张的大小,摆出房子的形状。接着,用铁丝线,把树枝固定好。然后,把一串像麦穗的落叶撸下来,撒在沾满白乳胶的纸上。最后,把叶子剪成碎碎的铺在房子周边做装饰。

瞧!这样被落叶包围的一间小木屋就完成了。

作文制作步骤二年级 第七篇

手工作品

二年级(2)班梁宝霖

我从小就很爱玩积木拼搭,家里摆放了各种各样的拼搭作品。我一直在学习编程课程,慢慢的发现家里的积木拼搭越来越简单,妈妈就送我了一套小米乐高智能Ev3。

这套积木拼搭一共有999个零件,比较复杂,还有2套动力装置,需要配合APP进行控制。首先,我打开包装看说明书,根据说明安装软件,然后拆开包装,按照颜色把配件分类,这样可以方便我后期使用,接下来开始按照步骤拼搭,每一步都要仔细观察,最好不要出错,因为一步错了,后面就拼不上去了,最后调整动力装置,完成作品。零件很难找,而且有些拼接的地方很难扣紧,我就会请爸爸帮忙,但是其他的拼搭都是我自己独立完成。

这件作品很复杂,需要更多的时间完成,每周做完作业,我都会安排时间拼搭一部分,因为我和妈妈都觉得“学习和玩都很重要”。

作文制作步骤二年级 第八篇

这一次我的手工制作是用木头做的模样可爱的木头人。

当手工制作开始之后,我首先拿来一根木头,用锯子把木头锯成两段,紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞,再放两颗钉子进去,然后,在下面的一段木头中间钻一个洞,再把木头锯成两段推进去,最后,在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等,给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了,突然,一不小心碰到了。这时,惊出了我一身冷汗,心想,这下完了!我冷静下来后,仔细一瞧,还好,并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来,继续把它做好。

当妈妈下班回家之后,看到我做的这一个木头人,就对我说:“你做的真好啊!”这时的我受到妈妈的表扬,我就开始高兴得手舞足蹈。

作文制作步骤二年级 第九篇

今天我们在美术课上做小吊饰。课堂上老师问:“做吊饰需要什么材料?”同学们纷纷举起手来。有的说:“需要双面胶、描线笔、彩纸、剪刀。”有的说:“需要彩笔。”有的说:“需要线。”老师又问:“做的吊饰有什么形状的?”有的说圆形的,有的说方形的,有的说星形的,有的说扇子形的……

我做了一个红色正方形的。正方形的边上写的字母,在每一个字母的交叉处都写了一个字,连起来是“大吉大利”。每个字的下面都有一个剪下来的圆形,上面画的是鱼,代表“年年有余(鱼)”。我在另一张彩纸上面画上一只小兔,小兔手里拿了一个倒福,我把小兔剪下来贴到吊饰的中间,小兔上面我捣了一个洞,洞里拴上绳子,我的吊饰就做好了。

作文制作步骤二年级 第十篇

饺子的制作过程

张晨曦

“啪、啪、啪……”啊!好吵呀,大清早的还让不让人睡觉了!“晨曦,今天过年。快下来,妈妈给你做饺子吃!”“饺子!我要吃,我要吃!”我飞奔到二楼看妈妈包饺子。

只见妈妈先把面粉倒进碗里,再倒点水,然后把面粉揉成面团,再把分成一团一团的小面团,擀成一小块一小块的饺子皮。

接着妈妈开始做饺子馅,今天的饺子馅是猪肉和玉米。先把猪肉剁碎,然后再把玉米到进肉里,加上调料搅拌均匀。

接下来就是包饺子了。先把皮中间放上一点饺子馅,饺子皮周围用手指沾水涂上一圈,然后再包起来。妈妈和奶奶一直再不停地包着,可我的饺子包得太丑了,妈妈不让我包,我只好在旁边等着她们包完。

饺子终于包好了,闻上去好香好香,我迫不及待地要妈妈把饺子上锅蒸好,蒸熟后地饺子是半透明状,似乎都看得清里面的馅。夹起一个放到嘴里,啊!真好吃。

作文制作步骤二年级 第十一篇

我的手工作业

二年级(2)班宋语迟

星期天下午,我在家里做手工。我想做一只小蝴蝶。

首先,我把五颜六色的长吸管剪成几段小吸管。

然后,我把两根扭扭棒拧呀拧,拧成弧形,蝴蝶的翅膀就这样诞生了。

接着,就把剪好的吸管窜到扭扭棒上,挑出我喜欢的颜色组合,这样一来,翅膀就变得更好看了。注意扭扭棒的两段儿要留出一点,用来固定住翅膀。再把做好的翅膀拧在一起固定住,我是在中间夹个夹子把这对翅膀固定住的。

最后,为了让小蝴蝶变得更加逼真,我在夹子上还贴了两只眼睛。铛铛,一个可爱又美丽的小蝴蝶就这样诞生了。

你们学会了吗?

作文制作步骤二年级 第十二篇

外婆买了一箱旺仔牛奶给我喝,我打开箱子一看,里面还有魔法贴纸呢!

于是,我就把魔法贴纸拿出来,开始拼装,制作手工作品。

首先,我把七彩小丑帽贴在旺仔的头上;接着,我把又圆又红的小丑鼻粘在他的鼻子上;给他戴上上黑色白圆点的领带,还往他嘴里塞进了一个大大的烟斗,给他贴上了一套大八字胡,最后再给他戴上一幅酷毙了的墨镜,还给他戴上了一顶皇冠。这样我的“超级小丑王”的作品就诞生了!

我还做了一个魔术师,给他戴了领结、魔术帽、还有魔法眼镜,帅呆了!另外我还做了一个戴着红领结、和黄色牛仔帽的调皮的牛仔。

我最喜欢的是“小丑王”和“魔术师”,我爱我的魔法手工贴作品!

作文制作步骤二年级 第十三篇

变废为宝做风铃

二年级(2)班单钰涵

周六的时候,妈妈陪我一起在家里做了风铃。

本来我很期待能做出风一吹就叮咚响的风铃,但来不及买材料。思来想去,却想到了变废为宝的好办法。

首先,我找到了能用的材料:一次性纸碗、紫色塑料袋、弹力绳(口罩挂耳),又找出需要的工具:彩笔、剪刀、胶枪、针和线。

然后,我在纸碗上画一些蝴蝶结或五角星的装饰,再将纸碗的边剪成了波浪边形状,又用紫色塑料袋做了大约30个蝴蝶结。妈妈夸我说,这与纸碗上手绘的蝴蝶结正好形成呼应,是一种统一的美。

接着,我用黄色的卡纸剪了很多三角形和六边形。过程中我尝试了很多方法,剪过不同形状,最终发现这样最简单又好看。

最后,用针把线穿上去,再用热熔胶把蝴蝶结、卡纸三角形和六边形都按规律粘到线上,漂亮的风铃就做好了。

做手工不仅锻炼了我的动手能力,还丰富了我的想象力,我喜欢做手工。

作文制作步骤二年级 第十四篇

孔雀开屏

二年级(2)班厉轩铭

我制作的手工是一只美丽的孔雀正在开屏。

我准备了两张卡纸,一张红色的,一张白色的,红色的卡纸做主要材料,白色的卡纸做辅料,再准备一把剪刀、一个双面胶、一支铅笔和一把尺子。首先在红色的卡纸偏左的地方画一条直线,沿着直线折叠一下,露出折痕。接着将红色的卡纸对折,然后把左下方的小长方形剪掉。在上面的小长方形上画上孔雀头,我画的孔雀是一只比较可爱的孔雀宝宝。然后将剩余部分的卡纸像折扇子一样双面折叠,再用双面胶将两面贴起来。这时候白色卡纸就派上用场了,在白色的卡纸上画上像孔雀尾巴上的花纹一样的圈,然后用剪刀将一个个的小圈剪下来,再将小圈贴在小孔雀的尾巴上。最后用彩笔给我这只美丽的孔雀涂上眼睛,一只美丽的孔雀就诞生了。

作文制作步骤二年级 第十五篇

泥塑荷花盘

二年级(2)班胡世佳

今天我们一家一起去黄埔区少年宫做陶艺,一进陶艺馆我就感觉进入了艺术的世界,架子上摆满了各式各样的陶艺作品。老师说:“这些架子上的陶艺作品有很多都是得奖的哟!”我真希望有一天我做的陶艺作品也能得奖,我太喜欢这里了!

我们一家先找了一个靠近讲台的位置坐下来,随后老师说今天我们要做“荷花盘”,然后就给我们发泥团,告诉我们怎么做。我激动得摩拳擦掌,首先老师让我们把泥团打软了,叫我们取下泥团中的一点泥,紧接着,让我们把这些泥搓成一个小圆球,再让我们拿起一个像擀面杖一样的棍子,把圆球搓成一个像盘子一样的底座,这样底座就做好了。老师说道:“下面我们要开始做花瓣了。”于是老师就开始教我们怎么样捏花瓣,捏花瓣可没这么容易了,我们捏了好半天才捏完,我和爸爸用泥捏了很多花瓣粘在底座上。老师继续说:“你们现在要开始做花心了。”我和爸爸做了一个花心,粘在花瓣的上面,最后我们又外加了一只蜻蜓,粘在底座上,这样就大功告成了!看着我们做的陶艺作品,我突然想到了诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

每周的亲子陶艺课是我最喜欢的兴趣班,我们一家会度过一段美好幸福的亲子时光。

作文制作步骤二年级 第十六篇

今天美术老师让交一篇美术作品:画画、手工制作、剪纸都可以。

中午我回到家就和妈妈一起制作起来。妈妈帮我设计主题,给我出主意,我亲手制作。

妈妈说:“我们这幅作品要集折纸、剪纸、绘画为一体,体现和谐主题,咋样?”我拍着手说“还是妈妈高啊。”我们一起动手做起来。

我折了好几条小船,还有两架纸飞机,然后我又剪了水母、小鱼、大鱼、大青蛙,他们在一起游得很欢呢。

妈妈建议我画一幅蓝色的大海画,作为背景,把这些剪纸和折纸粘到上面,我又在上面画上了太阳和白云,飞机在白云中穿梭;我又在在海边画了几片荷叶,大青蛙粘在旁边,就像要往荷叶上跳似的,我感觉很漂亮,老师也一定会喜欢吧!

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