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我上台玩游戏前的作文(精选25篇)

发布时间：2022-10-27 08:59:10阅读量：654

我上台玩游戏前的作文(篇一)

我这个人呢，特别喜欢玩游戏，只要想着没事儿就会拿起手机玩玩，可是呢，经常会发生一些令人发笑的？迨露？。

比如说一次，奶奶看我做得认真，就去房间里了。天不尽人意，于是我拿起手机，按下了我最喜欢的“王者荣耀”，越大越爽。亚瑟王一个回旋打击，来个金刚盾劈砍，一下秒掉了三个英雄，而且我用了最新版皮肤“心灵战警”，看你们没法子了吧！

突然，一个令我毛骨悚然重庆话响起：“搞了愣个半天，是在打游戏嗦。”

我一听，全身肌肉紧绷，如果量血压和心跳的话估计都爆表了。一紧张，手机在手里脱落，奶奶问我：“你干啥子？”

我撒了个小谎：“在搜资料。”

奶奶走到我面前，摸了一下手机，立马目露凶光，那光似乎能把我的身体穿两个洞。我感觉奶奶嘴皮子没动，那声音仿佛是从空中飘来的：“搜资料手机会发烫？”

我当然避免不了被一顿臭骂。我发誓：以后再也不打游戏了！

我上台玩游戏前的作文(篇二)

我是一个可爱的小女孩。除了繁忙的学习生活，我还有许多快乐有趣的课外活动。我喜欢玩游戏，看漫画书和画画......其中，我最喜欢的是玩游戏。

每天晚上，我邀请一些好朋友在操场上玩游戏。“做什么呢？”一位同学问道。“你丢了手帕吗？”我说。其他几个学生一起回答:“是的。”我们猜想，我输了，我输了，其他学生盘腿坐在一起唱歌:“扔，扔，扔手帕，轻轻地把它们扔到孩子们身后。不要告诉她，快点，快点抓住她......”我跟在一个同学后面，跑得很快。当同学回答时，我已经跑了很远了。她回来时，我已经坐下了。哈哈，这不是很有趣吗？

这是我的课外生活。你想和我一起玩吗？将来我会玩更多的游戏，成为一名专业玩家。

我上台玩游戏前的作文(篇三)

“妈，咱俩玩会儿游戏吧？”晚饭前，孩子充满渴望地对我说。

“吃饭啦，还玩啥游戏。”我不耐烦地说。

“就一盘，行不行？”孩子边说边拿出了他的学具盒，里面的纸片散落在了桌子上。

他在那一张一张地区分，我好奇地说：“什么游戏啊，用废纸玩儿？”

“不是废纸，是钱和东西。”孩子赶紧纠正。

哦，明白了，是营业员和顾客的游戏。又一想：正好可以看看孩子对这知识掌握得啥样儿，陪他玩吧，既让他高兴，又检查了作业，一举两得。

“好好，你爸端饭，咱俩玩两盘。”一听这话，孩子高兴得蹦了起来。

没想到，这一玩儿，还真玩儿得笑料百出。我们俩把钱和东西分开：十元的、二十的、一百的、一元的、五元的、一角的、五角的；有裙子、牙膏、足球、衬衣、钢笔、尺子等。我俩商定：要一个一个的买，最多可以买三次。

先是我当顾客，正当我想买什么时，孩子说：“给你一个铅笔，拿来五角钱。”

“我不要铅笔。我是顾客，我想要啥就要啥你为啥要给我拿呀？”

“那你自己拿吧。”孩子想想好像认识到了自己的错误，小声对我说。

“我要个足球，瞅瞅多少钱？”我故意要了一个不是整数的，标价：元。

“元，”孩子念了出来。

“给你二十元。找我钱吧。”

“给你两元。”孩子递给我了两个一元的。

“为啥给我两元？”

“你真麻烦，我没零钱，多找你四毛还不行啊？”

呵呵，看来他能算出来多少了。“照你这样做生意到哪儿赚去呀。”哈哈哈，我俩都笑出来了。

第二次，我又要了个牙膏，标价元。我给了个五元的，谁知孩子一把又把钱推给了我，问他为什么不收钱，他振振有词：“我没零钱，你去找人换开。”

“啊，买你东西还得我去换零钱，好了，我不买你的了，到别处去。”说着，我就要站起来走。

“别，别，”孩子赶紧拉住我。

“那你说说要找我多少钱吧？”

“找你两元四角。”

“哈哈，可以做个小会计了。”我夸奖孩子。

该孩子做顾客了，当然这次很顺利，他要的东西总是自己先算好多少钱，然后告诉我该找他多少钱，自己把事情全兜了。

两盘很快结束了，孩子还是意犹未尽，“好了，吃饭了，有空咱们还玩儿。”

看着饭桌上孩子兴奋地讲着刚才的情景，心想：还是多陪孩子玩玩儿好啊，这样拉近了亲子关系，巩固了学习知识，而且更能培养孩子的实践能力，一举多得，不亦乐乎！

我上台玩游戏前的作文(篇四)

昨天晚上，我和妈妈玩了一个猜字的游戏。规则是：一个人在另一个人背上写字，让另一个人凭感觉猜字。

我先在妈妈的背上写了一个“十”字，妈妈一下子就猜着了，接着，我又写了一个“食”字，没想到还是被妈妈猜中了。我思考了一下，一笔一划的写了一个“石”字，妈妈说：“是个‘右’。”我笑了笑说：“不对！”我又写了一遍，妈妈仍然说是“右”。我提醒妈妈：“这个字和刚才的两个字发音相同。”妈妈说：“shi？”我说：“是的，是‘石头’的‘石’。”妈妈恍然大悟似的：“哦，这两个字还真是像，我的感觉不行了，没有感觉出透头来。”

听妈妈一说感觉，我就想起生物上学习的触觉来，说人的表皮有很多的细胞，这些细胞的生命体变得越来越复杂的时候，生命体表面的一些细胞便开始拥有了特殊的功能，感触到一些事物的`时候，就会产生反应……一个人在从受精卵发育到少年时，细胞已经分裂了无数次了，我身上就大约有1012个细胞，妈妈的身上大约有1014个，比我的多100倍。我给妈妈讲着自己所知道的生物知识。

“哇！好厉害呀！不过，你的话中有问题，不是我的细胞数比你多100倍，而是是你的100倍，多99倍。”“哦，明白！”我急忙说。

这样，我们从游戏到了语文上的知识，再到生物、数学，可真是有趣！“可见，我们所学的每一门学科都是相连的，像老师说的食物链一样，一环扣一环，语文学不好，数学的应用就跟不上，数学的计数法没学懂，生物的细胞个数就不会记，看来，哪一门都重要，哪一门都要学好呀！”我大发感慨！

“没错！”妈妈说，“学不好哪一门都是一种损失呀！”

我上台玩游戏前的作文(篇五)

从前，在一座山上，有一个村子叫动物村。动物村里有一只小公鸡叫林林，林林特别喜欢玩游戏也特别喜欢编游戏。但是林林编的游戏一点都不好玩儿。

有一天，动物村要举行创编游戏的比赛。参加比赛的小动物都有：小猫、小狗和林林。它们都很紧张，怕自己忘了游戏的名字。于是，它们都把游戏的名字写到了纸上记了下来。

比赛的时间到了，于是它们连忙赶到比赛现场。第一个上台的是小猫，小猫创编的游戏名字是：一二三看太阳。狮子裁判觉得小猫创编的游戏名子很好玩儿，于是便专心的听起来。但是小猫编的游戏的规则太难了，狮子裁判怎么听也听不懂游戏到底怎么玩。

第二个上台的是小狗，小狗创编的游戏名字是：一二五六七八捉迷藏开始玩。狮子裁判说：“这个的游戏名字一点都不顺，淘汰！”

第三个上台的是林林，大家觉得林林肯定得不了第一名，因为林林平常编的游戏一点都不好玩儿。林林宣布自己的游戏名字是：鬼屋。狮子裁判一听到这个名字就害怕的不得了，但是还是认真地在听游戏规则。林林说：“游戏规则是:首先要选一个人当受惊者，然后受惊者把自己的眼睛蒙起来······”最后，狮子裁判宣布林林第一名，小猫第二名，小狗第三名。大家都不明白为什么林林能得第一名？

我上台玩游戏前的作文(篇六)

今天，我一来到教室里，老师就拿起一个袋子，里面有许多核桃，我一开始很疑惑。

原来今天要玩儿“徒手砸核桃”。一开始同学们都恨不得直接钻进土里不敢出来，还有一些同学很害怕……老师给我们摸了一下核桃，我摸着那些坚硬的外壳，心里想：唉，看来这些核桃不简单呐！老师说：“先让小朱来打个样。”只见小朱握紧拳头，目不转睛地看着核桃。小朱第一次用力过猛，把核桃打飞了。虽然第一次没有成功，但是第二次小朱用尽了全力，还是把核桃给打碎了。

小殷看完小朱打核桃的样子，心里觉得这不很简单吗？小殷上台的时候，只见他握紧拳头拉起袖子，只见她两只脚腾空、眼睛目不转睛的盯着核桃，只听“咔嚓”一声，核桃碎了。同学们都开始欢呼起来，小殷回到座位的时，还说：“一点儿也不疼。”我觉得小殷有一点“凡尔赛”，但有可能真的不疼。

今天的游戏让我知道只要勇于尝试，万事皆有可能。

我上台玩游戏前的作文(篇七)

今天，我在课堂上“抢”东西了，这个东西又香又甜，可好吃了。你可能会问，这东西是什么呢?你别急，继续往下看就知道了。

上课了，老师从讲台桌下拎出一个蓝蓝的小袋子，轻轻抖了抖，袋子里便发出了“哗哗”声。我们都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时候，老师从那个神秘的袋子里抓出一大把花花绿绿的东西。我们一看，哇，是糖!老师笑眯眯地对我们说：“今天我们要来玩一次抢糖游戏，请同学……”话还没有说完，同学们欢呼雀跃，有几个同学已经摩拳擦掌，跃跃欲试，准备和对手一决高下。

开始抢了，“预备，1，2，右手!”我见对方的速度很快，便以掌化爪，从侧面一下子抓了过去，在对方的手掌即将碰到糖果之时，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飞快地将糖果捂在胸前。哇，我赢了!我高兴得手舞足蹈。

最后决胜局开始了，教室里便鸦雀无声，我虎视眈眈地盯着桌子上的糖果。等老师发出了号令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它从手心中蹦了出来。

吃着糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力换来的东西都是甜蜜的。

我上台玩游戏前的作文(篇八)

大家好，我叫宋欣雨。今年上二年级了。你们玩过老鹰捉小鸡吗？不会就跟我学吧！

老鹰捉小鸡至少需要6人，选出一个人当老鹰，再选出一个人当鸡妈妈，剩余人当小鸡，小鸡拉住鸡妈妈的衣服一个个的排下去。游戏规则是：如果老鹰捉住了小鸡，那小鸡淘汰了，如果老鹰没有捉住就一直那个人抓。游戏开始了，老鹰张开翅膀，尖着爪子，盯着小鸡们，气势汹汹的说：“我来吃你们了！”一会儿飞到左边，一会儿扑向右边。鸡妈妈尽自己最大的力量挡着老鹰的去路，还一刻不停地提醒小鸡们：“孩子们小心！跟着妈妈，可别乱跑！”小鸡们排成一排紧跟着妈妈，左躲右闪。突然，老鹰趁鸡妈妈不注意，一个转身抓住了两只又大又肥的小鸡，鸡妈妈伤心极了……

这就是我教你们的游戏，不错吧！你们还记得叫什么名字吗？

我上台玩游戏前的作文(篇九)

玩游戏是好还是坏，经常的，会有人争论这个问题，而争了个面红耳赤。其实，凡事都有双面性，我认为啊，玩游戏是既有好处，又有坏处，只是在于多少罢了。

首先，玩游戏的坏处在于，很多自制力不强的孩子，或许青少年，会因为沉迷于游戏而荒废了学业，他们会无心于学习。以及，有些学生会因为玩游戏，晚上熬夜不愿意睡觉，白天上学的时候则又没有精神，只能日复一日的上课睡觉，他们实在是太过于的萎靡不振了。长此以往的熬夜，对自己的身体也是有坏处的。

第二个坏处同样是对于的人来说的，因为自制力不强，一玩游戏就上瘾了，连续的玩好几个小时而不休息，将会伤害眼睛，只顾游戏，一时痛快，却后悔了一辈子。当然，沉迷于游戏的青少年们，是不会想到这么多的。

第三则是关乎利益问题了。大家都知道，现在许多的游戏不充钱是玩不下去的，而为了所谓厉害的装备武器，孩子们将会源源不断的投入精力与金钱，也不是说非要逼着你冲钱，可是，想想看，学生的钱从何而来？无非是自己赚的，问父母要的，这两种途径，我想，没有人舍得大手大脚的花自己幸幸苦苦赚来的钱，那么只剩下了另一种可能性。关于花父母钱这件事，许多孩子都是眼睛都不眨一下，因为他们并不清楚金钱的来之不易，所以从来都不会珍惜。

当然了，不管是手机还是电脑，都是有辐射的，长期的玩手机和电脑，多多少少会受到一些辐射的影响，这样下去，多半会伤害身体。

不过，玩游戏不也全是坏处。大家都知道，青春期的青少年是很叛逆的，他们的脾气总是喜怒无常，我作为这个年龄的一员，我是深有同感，明明有的时候，自己不想对父母和朋友发脾气，可偏偏就是自己控制不了自己。当这个时候，我们可以选择把怒气发到游戏中，有些暴力游戏这个时候则是可以派上用场了。

我们同样选择依靠玩游戏来放松。很多青少年都会在考试结束后，通过游戏来放松一下自己，说实话，有的时候，玩游戏真的感觉身心都舒服了。这也是个缓解压力的好方法。

由此可见，玩游戏是把双刃剑，既有利又有弊，而我们，要学会适当的做出选择，什么时候该玩，什么时候不该玩，玩该有个限度，不可以无穷尽的浪费时间浪费生命。

我上台玩游戏前的作文(篇十)

别看我家的爸爸妈妈都是老师，他们是一天都不能没有电脑的人。尤其是我爸爸简直就是电脑游戏的高手，我从小耳濡目染的受到影响，很小的时候，就爱上电脑游戏了。

我和妹妹最喜欢偷看爸爸在玩什么，然后突如其来的恶作剧一下，让爸爸手下的人物被怪兽乱打，这时爸爸就会气得冒烟，跟小孩子一样稚气，有时候他会怒发冲冠的破口大骂，然后再渐渐的变小声，因为他终于发现自己的失态了。

就这样天天看，天天研究，一切的努力都有了代价，我也拥有自己的电脑游戏了，有时我发现自己竟然满脑子都是这些游戏，很夸张吧！最近，就连妹妹也开始沉迷在电脑游戏的乐趣中了。

我们家最后沦陷的是妈妈，她一开始是从非死不可完起，跟大家聊天后，也不知道什么时候，她也难逃游戏的勾引，玩得不亦乐乎了起来。

这下，我们全家都是电脑游戏迷了，一个标准的“电脑游戏”家庭。

我上台玩游戏前的作文(篇十一)

在上学的时候，每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。

我们开始玩了，我去躲了她数到了十她就来可以找我了，她找了三分钟还没有找到我，我很高兴。

因为我们是三分钟一定要找到对方。她没有找到我，她输了，所以我很开心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又开始找我了，我东躲西藏但是还被她发现了。我心想：如果，她没有找到我，我不是又可以躲一次了吗!哎谁叫我被找到了呢？来不及多想她躲好了，我倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都没有，我因为没有找到她，她又可以躲一次了。我这儿找找，那儿找找最后终于找到，呵呵！我们就是这样一直找下去谁赢谁先。

那个时候我们俩都很快乐，以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗！！！呵呵。

我上台玩游戏前的作文(篇十二)

放假了，妈妈同意我一周玩一次电脑游戏。终于盼到了这一天，别提我有多高兴啦！

我最喜欢玩的电脑游戏就是《赛尔号》。上了游戏后我就是一个小赛尔了,我来到了精灵太空站，在这里可以打“勇者之塔”`“黑暗之门”`“精灵王之战”，我加入了“精灵王之战”。我的对手出了一只25级的“闪电鼠”精灵，这根本不是我的对手，因为我的精灵“巴拉龟”都50多级了。他一上来我就用“水之尾”这招把他制服了,对手接着又派出了一只精灵“巴鲁斯”，这回我用了几次“高压水枪”也没把对手干掉，我想不能硬拼，只好出辅助招“祈雨”，用了几次再用“高压水枪”还是没能打败他，对手用了各种招式，我想只用“祈雨”加“高压水枪”这两招足够制服他，可是没想到不一会我却被他打败了，我的精灵背包里的精灵都被消灭了。

嗳！这次对战输的真惨啊，以前从来没这样过。分析原因是开战前我的准备工作没做好，带的体力恢复药剂不够。通过玩游戏我想到了我的学习，考试就象游戏里的战场，体力药剂更象是所学到的知识，如果知识储备的不够，考场上就会败下阵来。

我上台玩游戏前的作文(篇十三)

前不久，在明珠广场的绍兴县图书馆开放了。柯桥终于拥有了第一家大型图书馆，我不禁暗暗高兴，以后又有一个可以学习、长知识的好去处了。

我想，绍兴县之所以有了这样大型的图书馆，表明着我们县城有了新的发展，这其中市民的素质也应该有一个相对应的提高吧！可作为学生，却在一个学习的地方，浪费自己的时间，还破坏了整个图书馆的环境，影响其他人的看书，浪费其他人的时间。用鲁迅的话说，就是谋财害命。让我们大家的图书馆变得不像图书馆，况且自己还没得到好处，只获取了一时的快感，却丢掉了一个人良好的素质与公德，试问这样做值得吗？

既然你要玩电脑，何不到自己家里，痛痛快快的玩呢？何必要躲到书的海洋中，被人围着，被人指着玩电脑？难道这样你真的感觉到玩游戏的爽快和刺激吗？看着周围的人认真的阅读着书籍，而自己却在这玩电脑，难道你自己不会觉得这是一件多么不光彩的事情吗？

朋友们，图书馆不是电脑房，更不是游戏机厅，这里是看书、学习的场所，不是玩游戏的地方！

我上台玩游戏前的作文(篇十四)

“哎，老师好狡猾。”“到底是哪只手呀？”“又输了。”这是谁发出的叹气声和笑声呢？原来，我们在和老师玩唱反调。

上课了，老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室，奇怪了，老师今天怎么有些反常。接着，老师神秘地对我们说：“今天，我们玩个游戏——唱反调。游戏规则很简单，就是我说什么，你们要反着做、说……听明白了吗？”

我们像小鸡啄米似的点头，老师突然一本正经地说：“起立！”可能是老师严肃的神情，有几个同学刷刷地站了起来，老师笑了笑，说道：“这只是热身，下一轮就正式开始了。”

第一轮开始了，老师清了清嗓子，说：“坐端正！”几名同学做得端端正正，但也有几名同学站了起来，老师将一部分同学淘汰了，可她又将一个站如松的同学淘汰了，那名同学疑惑不解，老师笑着解释道：“我说‘坐端正’，就是站歪，坐对站，歪对端正，你当然得淘汰了。”

第二轮，没有被淘汰的同学已经紧张起来，老师笑眯眯地说：“同学们别那么紧张，老师又不是食人魔，放松点……抬左胳膊！”当大家津津有味地听着老师鼓励大家时，老师窜出来了个抬左胳膊，大家手忙脚乱起来。不一会儿，又有同学光荣牺牲了。

最紧张的第三轮开始了，老师狞笑着说：“加强点难度，用右手摸左耳，再把右眼闭上。”哎呀，好混乱，刹那间，同学们的动作五花八门：有的用左手摸左手，将右眼闭上；有的用右手摸右耳，将右眼紧闭；有的用右手摸左耳，把左眼闭了起来……现在，只剩下些渣了。

第四轮，渣也没有，老师诡计好可怕。唉，姜还是老的辣。

我上台玩游戏前的作文(篇十五)

今天，老师带我们班玩了一个“心有灵犀”的游戏。

我十分紧张的心想：这个游戏怎么玩呢？老师讲游戏规则了，男生、女生各派两名组成搭档，一问一答，在两分钟内，描述者用语言、动作等，但说的时候不许说出词语中的字。如猜不出来可以喊“过”，再猜另外的词语，“过”的机会只有两次。时间到后看哪组说的词语最多，那组就胜利了，胜利的组就得一张喜报。要是选我，我一定给我们男生组获得喜报。游戏开始了，我们队选的是赵瑞琦和马灵均，由赵瑞琦描述，马灵均来猜。女生队是祝筱珂和纪宣哲，由祝筱珂描述，纪宣哲来猜。我们队先上场，第一个词是“高兴”，老师给我们看了看，又给赵瑞琦看。赵瑞琦摆了个很可爱的动作，我以为马灵均猜不出来，只见马灵均想了一会儿就说：“高兴”。第二个是“粉笔”，赵瑞琦说：“这好办”，赵瑞琦拿起粉笔，马灵均脱口而出：“粉笔”。

太棒了，我们又赢得了一分。下一个是“妈妈”，赵瑞琦问：“女孩长大是什么？”，马灵均说：“妈妈”。我还以为赵瑞琦说的不够详细呢。下一个是“写作业”，赵瑞琦说：“你放学回家第一件事是干什么？”马灵均又说：“写作业。”再下一个是“跳绳”赵瑞琦假装拿着跳绳跳，马灵均说：“跳。”这时候，时间到了，我们答对了个。对我们组的成绩，我还是非常满意的。轮到女生了，女生所猜的词语有：妹妹、彩笔、漂亮、害怕、游泳，结果女生的“漂亮”被描述者说出来了，就说了个，我们赢了，我十分高兴。

我真喜欢这个游戏。

我上台玩游戏前的作文(篇十六)

我敢保证，所有的家长都反对孩子玩游戏。妈妈就强烈反对，爸爸较温和地反对。反对没有理由，一句话，说不行就不行。

为了防止我玩游戏，我们家原来的电脑送了人。我上小学的六年里，有电视看，没电脑玩。

后来，是爸爸觉得我们家不够现代，电脑谁家没有啊？让孩子完全不接触这东西，恐怕要落伍。再者说了，初一就开设计算机课，学校都教孩子学电脑，我们拒绝，悄理不通。爸爸开始怀疑自己的教育方法是不是有问题。

妈妈强烈反对。爸爸想了想，说：“你们班哪个同学有，我证实一下。”于是，我不甘示弱的说出一大堆来。

爸爸不含乎，的确用他的方式证实了一下，然后对妈妈说：“和同学聊聊天，也不是什么坏事。孩子总要长大的，我们总不能让她与世隔绝吧？，

于是我有了自己的QQ号。

爸妈有一点不知道，QQ里就有游戏。

我趁他们不注意，偶儿玩两把连连看啦，打双扣啦，斗地主啦，还有挖金子。

纸里到底包不住火。先是爸爸发现。他没有恼怒，只是很不痛快地问：“有意思吗？”

我说：“有，不信你过来玩玩。”

爸爸开始不愿玩，要求我赶快把游戏关掉，说太耽误时间，还能让人上瘾。特别是不要让我妈妈知道，她会“家法，处置我的。”

我听了爸爸的话。

爸爸却陷人沉思。

后来，关于女儿能不能适当地玩玩游戏的问题，提上我家的议事日程，成了两位家长大人讨论的焦点。最终，还是爸爸说服了妈妈：“我是从山沟里走出来的，小时候什么都没见过，可塑期一过，你看看，到了现在，足球、篮球、乒乓球样样不会；唱个歌吧，五音不全，一张口就跑调；跳个舞吧，很羡慕别人会那么多花样，自己只能在一旁傻看着。我除了思想与时代贴近，生活愉趣上与时代相差甚远。不能让咱们的孩子生长在城市里，教育方式却退回到山沟里，重复我的老路。我小时候的教育是没有办法与城市接轨，可女儿的教育完全是有良好条件的城市教育，我们不能害怕孩子沉溺于游戏之中而因喳废食啊！你不是常说我精神上很富有，生活上像‘土八路’、‘乡巴佬’吗？怎么造成的？就是小时候居住的地方四面环山，几乎与世隔绝，教育上单调死板造成的。”

我上台玩游戏前的作文(篇十七)

今天，我在“林老师的作文馆”里玩了“摸一摸，猜一猜”的游戏。

轮到我的时候，我把眼睛轻轻地闭上，将手放在后排同学的桌子上。

一下子，我的手心里多了一样物品。同学们都安静了下来，她们应该都在注视着我吧。我仔细地摸着它，好像是一支笔，“笔盖”部分是粗糙的，“笔杆”长长的，很光滑，它不冷也不热。

我绞尽脑汁地想啊想，它真是一支笔吗？我瞎蒙着说：“是圆柱形的积木。”周围没有声音，我知道我猜错了。我继续摸，它是坚硬的，长的，我又想了一下，说：“这是勾线笔。”同学们发出来了一阵笑声，我知道自己又错了。我的眉头皱成了V字形，接着摸。

我把“笔盖”打开，摸了一下“笔芯”。它真的很粗，外壳肯定是圆柱形的。我心想：这不会是水杯吧，不对不对，水杯要更大一些，它是小个子的。我丈二和尚摸不着头脑。

我又猜：“会不会是装山楂片的壳。”同学们哄堂大笑。

最后，经过再次确认、触摸，我排除掉其他，肯定地说：“这是一只白板笔。”同伴问：“确定？”我说：“确定。”同伴叫我睁开眼睛，我一看，果然是白板笔。

我猜对了！这个游戏玩得真开心。

我上台玩游戏前的作文(篇十八)

作文课上，我们玩了一个较为有趣的游戏——原来你最棒。

老师提前制作出和参加人数相当的小纸片，一半写上“你最棒”，另一半写上要表演的内容，然后将纸片折起来，让大家碰运气抓阄。抓到“你最棒”的人最幸运，啥也不用干;而抓到其他纸条的人，必须依照纸条上的文字表演。哎，看来也只有听天由命了。

游戏开始了，老师将袋子里折好的纸片倒在桌子上。我抓了一张远离“大部队”的孤独纸片，小心翼翼地打开，发现了三个字露出的“小头”，心中窃喜，完全打开后发现“我最棒”三个字被一道无情的黑线拦腰斩断，下面是黑笔写的字——“模仿三个动物的叫声”，终究是“人算不如天算”啊。抓阄后，有人兴奋，有人叹气，真是“几家欢乐几家愁”。这时，老师问：“谁先来表演呢?”就在别人都说不要时，我自告奋勇：“我先来!”随后，我开始表演了，死气沉沉地吐出微弱的声音：“汪——汪，喵——喵，嘎——嘎。”老师说我模仿的不像，要有活力一些。我反驳道：“我模仿的都是那些快死的小动物呢。”老师一时也无话可说。

接着应该轮到第二个人表演了，但他们都不想上台。这时，有两位看上去关系似乎十分要好的女生在推搡，害羞的那位女生死活不想表演，开朗一点的女生答应陪她一起。于是她们离开座位，开朗一点的女生站在前面，另一位女生站在后面跳起了新疆舞。本以为她们会跳得热情奔放，姿态优美，不曾想，她们只摆了三个造型，几秒钟就over了。这时，沈书婷利用游戏规则想让盛旋帮她跳孔雀舞，盛旋则要求她请客，吃一个礼拜的pizza。没想到，沈同学竟一口答应了，我感觉有些不大对劲。随后盛旋跳起了“孔雀舞”，不过，也就是比划了几下，根本算不上舞蹈。看罢盛旋的舞蹈，沈书婷立即就反悔了。唉，看盛旋那表情，就像一座即将喷发的火山一样，脑袋上到处冒着烟气。

重磅来了，一个本应表演大猩猩的女生站了出来，露出两颗“巨无霸”似的门牙说拒绝演出，她居然请老师帮她表演大猩猩，老师只得无可奈何地答应了，因为规则里说可以请人帮忙的。只见老师抬起手臂，耷拉在胸前，身体左右摆动着，动作有点僵硬。老师表演完，有人说老师表演得像僵尸伸着爪子一样。此言一出，全场一片欢乐。

这次游戏使我感受到，只要有自信，就算“丢脸”的事情也不用怕，再困难的挑战也能够完成!

我上台玩游戏前的作文(篇十九)

朋友，在丰富多彩的课余生活中，你最喜欢做什么？嘻嘻，我最喜欢的可是玩游戏了！

每当我学习了一天，感到疲惫不堪时，我就会来到电脑前玩游戏。我玩的游戏，可都是妈妈精心挑选的、能开发我们智力的游戏哦！其中有走迷宫、猜谜语、拼图……游戏内容丰富多彩，有趣极了！

记得有一次玩走迷宫的游戏的情景令我特别难忘，我一开始以为下面可以找到出口，结果没路了，我很着急，于是我就往上面走，走着走着，我绕到了一个圈圈里面，可是又没路了，我又开始往回走，结果发现了一个入口，我试探性的走入里面，结果找到了出口。走迷宫胜利了，我开心极了！

开心时，我会玩游戏，游戏会让我更开心；烦恼时，我会玩游戏，游戏会我让我不再烦恼；成功时，我会玩游戏，玩游戏会让我更平静；失败时，我会玩游戏，游戏会让我不再沮丧……

我喜欢游戏，游戏给我的生活带来了无限的乐趣，让我的生活变得多姿多彩！

我上台玩游戏前的作文(篇二十)

今天童老师给我们玩了一个猜神秘液体的游戏，规则是只能看、闻和尝，但是不能说。这让大家手舞足蹈，跃跃欲试。

童老师先挑了四名同学，分别是麻皓博、姜亦宸、凌小婷还有应子睿，麻皓博鼓起勇气，他闻了闻，又看了看，做出一个愁眉苦脸的表情，我真为他捏把汗。姜亦宸第二个，他又闻又尝，还做了一个吐的表情，我想这水有这么难喝吗？！姜亦宸又吐又伸舌头掐脖子的表情惹得全班同学哄堂大笑，笑声都快把屋顶给震飞了。凌小婷尝了一口，又咪了一口，大家迫不及待的想看她的表情，结果她自己都笑场了。应子睿选了第四杯，一饮而尽，果然和大家想的一样，一副搞怪的表情，真假难辨。

童老师又派了四位分辨者，两个说没味道，一个说咸，一个说酸，这些答案让我迷惑不解，大家七嘴八舌地讨论起来，有的说是水，有的说酒，甚至有人说是洗发水！反正答案五花八门，应有尽有。

童老师让第一组的同学来揭秘答案，真相大白的那刻真让我们大吃一惊，原来分别是盐水、醋、白开水、糖水，原来童老师叫来几位托儿来难倒我们，童老师可真是一只狡猾的狐狸。

不过这个游戏还是很好玩的呢！特别是那几位托儿的表演，让我们都笑歪了嘴，也让我难以忘怀。

我上台玩游戏前的作文(篇二十一)

“我走了”“爸爸再见。”妈妈今天值班，所以老早就出去了，爸爸也去跑客户了，家里只剩下我一个人。我干什么呢？写作业，我也写完了；看电视，没意思。突然，我脑袋里想出了一个大胆的想法——偷玩电脑。

电脑平时可不是乱碰的，必须要老妈允许才能玩一会。我紧张极了，哆哆嗦嗦地按下了电源，生怕老妈突然回来视察，我当时心里简直是“十五个吊桶打水——七上八下”。终于，电脑开开了，我打开QQ，玩起QQ空间来。就在这同时，一个脚步声从楼梯传来。因为我心里有鬼，怎么听怎么像妈妈的脚步声，我心里忐忑不安，急忙拿来卷子，装成一副查资料的样子。脚步声越来越近，我的心也揪得越来越紧，我实在忍受不了了，用手抱住了头。过了一会，只听脚步声越来越远，最后随着一个关门声没有了。我那颗提到嗓子眼的心总算落了下来，冷汗已经湿透了整个衣裳，我本想关电脑，但好玩的心却占了上风，我又打开游戏，玩了起来。正当我玩得兴奋时。突然，我听到了钥匙插门的声音，像是有人在开门，而且是我家门。这回肯定错不了，除了爸妈，谁能没事开我家门？想到这，我的心凉了半截，头一晕，眼一花，差点载了过去。我以最快的速度关闭游戏，打开搜索页面，装出平静的样子搜答案，其实心里紧张得要死，心都要跳出来了，真是千言万语也形容不了我当时的心情。可是门迟迟没有开开，我有些纳闷，钥匙在爸妈手里，拿着钥匙怎么开不了门？我从门眼一看，开门的不是爸妈，而是楼上的阿姨，我连忙开门给她说清楚，这他才发现开错门了，说了声“对不起”就匆匆上楼了。我来到了这个让我心惊肉跳的电脑旁，真是让我哭笑不得。两次惊吓，已经够我受得了，我赶忙关掉了电脑。

看来“不做亏心事，不怕鬼敲门”这句话说的没错，我以后千万不要再做这种亏心事了。

我上台玩游戏前的作文(篇二十二)

“到外边跑步！”

“跪着写作业！”

妈妈暴跳如雷，声色俱厉，估计肺都要气炸了。妈妈对我的确很严格，可从来没像今天如此大发脾气。

唉，说起来都怪我，是我没能抵制住诱惑，犯下了一个严重的错误，我把诚信给丢失了。

一个月前的一天晚上，我发现手机里有游戏，便点开玩了。结果一下就入了迷，还把钱给充了进去，开始几角钱，几块钱没感觉，可渐渐的越充越多，不知不觉上千元就没了，钱没了，我曾经答应妈妈不随便玩游戏，爸爸妈妈对我的信任，也全都付之东流了。

就这样，一玩就忍不住充钱。三个星期，我将攒下的钱全部用光了。就在这一天，我妈查我的钱，知道了发生的这一切。十分生气，于是惩罚了我：跑步，跪着写作业……

现在，全家都在帮我，希望我能把这个“瘾”给戒掉。而我也认识到了错误，抓紧改正。回想起来，前一段时间，成绩下滑，无心上课，容易分心。这一切都是游戏惹的祸呀！

我想对爸爸、妈妈，以及老师说：对不起！我错了！我也想对还沉浸在游戏中的朋友们说：游戏是一把双刃剑，适当玩可以益脑，提升成绩。可一旦沉迷，将会万劫不复！

在这里，我郑重承诺：以后不能玩游戏！安分守己，把作业做好，提前完成。把成绩提上去，用成绩来证明我已经改变了。并且，用成绩来报答爸爸妈妈和老师对我的信任。在这里，我再对爸爸妈妈和老师说一声：对不起！

渴望作文05-24

游泳作文05-12

老狗记作文05-31

我上台玩游戏前的作文(篇二十三)

周四，我们在游戏课上玩了“蚂蚁搬家”这个游戏。

规则是要拿四个垫子，然后两人一组，分四个大组，要两人中间夹一个垫子，跑到中点再绕回来，看哪个大组跑得最快。

第一轮是准备赛，同学们的姿势各不相同，有的横着跑，有的跟走路似的，速度当然不快，还有的同学速度不一，到后来，一个同学就会被拖着走，真是千姿百态呀！

三二一！比赛开始了！有些同学十分聪明，在开始前就说好了一迈左脚，二迈右脚，这样在比赛时既方便又节省时间。

观众们使出浑身力气为上场的同学加油鼓劲，许多同学一直在呐喊：“加油！加油！加油！”有些同学握紧拳头，紧锁眉头，似乎自己在比赛一样。在第一组上场时，我们组先互相加油，这就是对我们上场组的鼓励。

我们组刘倚衡和叶泓铭背靠背贴得紧紧的，两手夹住垫子，眼睛紧盯着中点，目光中充满了坚定，似乎没人能拿走冠军。随着王老师的一声令下，他们俩健步如飞，嘴里一直有节奏地喊着：“一二一二一二一”在小组同学的加油声中，他们俩像离弘的箭，像两只飞快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是横着走的螃蟹，终于到达了终点，小组同学欢呼起来。

接下来李泽坤和杨沛熠自信满满地上场了，刚跑到中点，李泽坤一心急翻车了，快到终点了，李泽坤又心急了，打了个趔趄，摔倒在终点，引得大家哈哈大笑，他俩也不好意思地笑起来了。

“刘杜”组合来了！他们跑了一会就摔了个狗啃泥，摔了一会儿，跑一会，摔了一会跑一会儿，到最后，干脆连滚带爬，才到了终点，让大家笑得前仰后合。

易经里有句古话叫“二人同心，齐力断金”，其实，游戏的输赢并不重要，快乐更重要，团队合作才是最重要的。

我上台玩游戏前的作文(篇二十四)

今天，我来教大家玩个游戏，游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。下课后，同学们可以到操场上玩这个游戏。玩法是这样：

找一块空地，先选一个人当老鹰，再选一个人当母鸡，其他的人就当小鸡。然后，“母鸡”在前，“小鸡”在后，一个接一个地抓住后衣襟排好队。游戏开始了，“老鹰先装作假惺惺的样子，往左边躲；在”小鸡们“不注意的时候，它就猛烈地攻击”鸡群“，伸手抓”小鸡“。而”母鸡“要动作很敏捷，张开双臂保护”小鸡“们；”小鸡“不仅应该在”母鸡“身后躲好，还必须跟着”母鸡“跑；如果看到”老鹰“绕到”母鸡“身后来，就立刻蹲下来——”老鹰“就捉不到啦！

最后，我想问大家：这个游戏是不是很好玩呀？如果大家喜欢，下次我就和大家一起玩吧！

我上台玩游戏前的作文(篇二十五)

“一定要投中啊！加油！”你猜我们在干什么呢？哈哈，还是让我来告诉你吧，我们在玩一个十分有趣的游戏――扔废纸游戏。

上课了，作文老师拿着一个装满废纸的盆和一个干净的垃圾桶，走进了教室。我心里充满了好奇，老师说：“今天我们要玩一个游戏，名叫‘扔废纸游戏’。”同学们，听到要玩游戏，都欢呼起来。老师先给大家分好组，我被分到a组。接着，老师让我们选组长。有的人选这个，有的人选那个，过了好久，终于决定下来了。老师以地板一条线为分界线，将同学和垃圾桶隔开。开始投纸团前，组长有权利来分谁第一个上去，两组组长通过剪子、包袱、锤决定游戏先后，哪一组组长赢了，哪一组就先开始。结果，我们组赢了，我们组就要先开始。第一个人上场了，只见她小跑着过去拿了一个纸团。她准备投纸团了，这时我们组里的人都在说：“一定要投中啊！”她高高举起双手，奋力一扔，结果调皮的这团居然飞过了垃圾桶。“呀！”她大叫一声，捂住了脸，接着一边还懊恼地说：“唉！没有投中。”紧接着一连几个人都没有扔中，我变得紧张起来。原本我感觉投纸团很容易，但是都没有人投中，渐渐地我也改变了看法。到我了，我慢悠悠地走了过去，拿起一个纸团，感觉不大满意，又换了另一个纸团。我心里想着：前面几个同学都没有投中，我一定要投中。开始投了，我用力一扔，哎呀！用力过猛，纸团碰到桶壁又弹飞了。游戏玩完了，但是教室里还洋溢着同学们欢乐的笑声。

这个游戏真有趣，它给我们紧张的学习生活带来了快乐。

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