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六年级下册语文课经常考的作文500字(精选10篇)

发布时间：2022-10-28 11:25:00阅读量：597

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇一)

天灰蒙蒙的，下着适中的雨。而被这个天笼罩的日子，便是六一节。

这是我人生中最后一个六一节，对于一个孩子来说，六一节可是他的命，每当六一节，孩子们总欢天喜地的玩耍，甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子，玩儿当然少不了。最后的节日，怎么着也要玩得有意义。

什么是意义？对于玩儿，它有很多解释，意义就是玩儿得愉快；意义就是玩儿的疲劳；意义就是玩儿的时间长......我没有充分的准备要有意义的玩儿，就像条溪似的，跟着同学来到“诸暨高中”的室内球场。

篮球，我不赖。分好了队伍，我们便开始比赛了。起初谁也不能打破零比零的僵局，在一个同学的一个中距离投篮下，才拉开了帷幕。我们打得很精彩，热情丝毫没有被外面的雨浇灭。一小时过去了，比赛也结束了，我们对输了，可这没关系，我问了遍自己：“这场球赛有意义吗？”

吃完了中饭，我们又去了“雄风”商场的六楼玩儿一些碰碰车什么的。付了钱后，我毫不犹豫地选中了一辆红色的小车，哎呀妈呀，这么快就开始了！我把握着方向盘，不停地摆动，车子也随着方向盘不断“飘移”。碰碰车的使命就是撞，我的野心可不浅，既要把别人撞得“不成人样”，也要保护好自己。呵，几个来回后，伙伴们“伤的伤”、“痛得痛”，反正是不行了。只有我，嘿嘿，留在了“战场上”。真爽！这是，我又问了遍自己：“这次车赛有意义吗？”

六年级了，也许六一就是我们的毕业欢送日。今天的游玩，使我感到十分快乐。快乐的时光总会消失，很快又会进入紧张的学习中。马上期末考试了，我决定，考出个好成绩，来回报这次游玩的“意义”。但是，这也是我送给小学的最后的礼物，心里不免有些泪水在徘徊……

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇二)

书籍一直伴着我成长，给予我力量和启迪。我其中有一本最喜欢的书——《鲁滨孙漂流记》。

也许会有人感觉无趣，但每当我度到那一个个引人入胜的故事情节，我一次又一次地体会到了鲁滨孙丰富多彩的冒险生涯，每一次阅读，我都有新的体会。我喜欢鲁滨孙的一句话“在那么多的日子里，尽管我遭遇到了很多危险和困难，但我的收获也是无法计算的”我敬佩他的乐观和坚强。而在现实的生活中，又有几人能做到？

翻阅报刊，总能看到几个醒目的标题“某某跳楼自杀”“某某与家人闹翻服毒”他们对生命是那样的漠然！如果他们在做那些过激行为是想到了鲁滨孙，他们一定会发现自己有多可笑！

在说他们的同时，也使我深深的反思，如果我独自一人来到荒岛，我又会怎样？

估计我只会心存侥幸的等人来救我，没几天就饿死了。

其实在现实中，也有像鲁滨孙一样的人，比如这次汶川大地震，多少人用坚强的毅力战胜了困难，战胜了死亡。写到这里，我不禁下定决心，从此以后，我不再做衣来伸手饭来张口的城市孩子，我要学会独立，学会生存。让我们做一个“现在版的鲁滨孙”吧！

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇三)

六年的光阴悄悄逝去，时光匆匆地从我的身边流过。读书时，日子从字里行间过去，写字时，日子从笔尖过去。我舍不得亲爱的同学，敬爱的老师，小学时光，令人难忘。

还记得我第一次走进校园，满心欢喜，对这个学校的憧憬，我总是觉得六年的时光很长，可是，一眨眼，他又离我匆匆而去，我怀念那上课时朗朗读书声，玩耍时欢声笑语，老师们讲课那充满知识的一字一句。怎能忘，进步时，老师给我们颁发奖品，怎能忘，生病时，老师对我们的嘘寒问暖，怎能忘，犯错时，老师对我们严厉的教诲。老师，您辛苦了。我舍不得您，您教会我们的知识。

我忘不了下课时和同学们的嬉戏打闹，忘不了我们友谊的美好，我后悔和同学们吵架，我多想再和你们多玩耍一会儿。我们也从八岁的小孩长到了现在十四岁。我其实很喜欢在学校的生活。在学校里，天天都能收获快乐，天天都能得到知识。我舍不得和同学老师分离。

时光，总是在不经意间匆匆流去，一想到马上就要离开老师、同学，我不禁后悔，当时为什么不好好珍惜，真的十分想挽回这段难忘、美好的时光。

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇四)

下棋六年级作文

自古以来，下棋就是中国人的休闲方法，所以中国的棋有很多。一到中午，吃完午饭，我们班就成了棋的海洋。

“将军！”“我躲。”“我再将，哈哈！死了吧！”中午，这样的'语言几乎是“遍地开花”，而且都是很大的声音，仿佛谁叫的声音大，谁就能取胜；又仿佛要在气势上压倒对手。

我喜欢下棋，所以各种棋类都略通一二，但都算不上行家。一下棋不知为什么我就精神倍增。如果不让我下棋，就有一种度日如年的感觉。

在棋场上每个人都有胜有负，我也不例外，一般心情好的时候，胜的概率就大一些，精神萎靡不振时就乱下一气，当然输的概率就很大了。

我下棋最大的对手就是我那年过七旬的爷爷了。他教我下棋，也是我的对手，我从来没有赢过爷爷一次，但每次跟爷爷下象棋，爷爷都会说我进步了，我自己也感觉出来了，从原来爷爷轻松把我杀成“光杆司令”，到现在能让爷爷很认真地和我下棋了。这难道不是进步么？

从下棋中我知道了：一个人想让自己赢过对手，必须先知己知彼，方能百战百胜。而且要先把自己防好，才能进攻、有进攻的资本。

下棋这种让精神放松，而活跃大脑的运动不值得我们在休息的时候娱乐一下么？

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇五)

黄昏时分，我在阳台旁，观看晚霞，忽然被天空中罕见的奇景所陶醉。

只见一面火红似丹的大圆镜，把天空照的绯红，红的像一炉燃烧的煤，红得像一片盛开的玫瑰。霎时，有几只“小绵羊”，想去戏弄夕阳，立刻被套上了紧箍咒”。任凭它怎么调皮精灵，还是乖乖随着红球西沉。

突然，有几条“小蝌蚪”游过来，刚跃入红海中，刹那间，摇身一变，披上了一件红衣，红衣上又点缀着淡淡金光。很快，这些小蝌蚪又被一堵微红泛黄的围墙包围起来，只见围墙闪烁着青的、蓝的、紫的、绿的、火红的、金黄的光彩，就像一个神奇的聚宝盆里面有取不完的金银财宝、珍珠玛瑙似的。

看！在聚宝盆相对的右上方，又有一番壮丽的美景。那一簇拥着的淡金黄光，犹如黄河的源头，云中间那隐隐约约的线条，透着银灰色，泛着枣红光，像九天倒挂下来的白练，飞溅着，翻滚着，呼啸着。真有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”之感。

瞧！西半边天的几团雾状云朵，像技术高超的魔术师，随着空中淡蓝色的天幕展开，通过舞台上“脚灯”的闪耀，不断变换出橘红、粉红、浅红、淡紫和微黄的色彩。那橘红的像独角兽，那粉红的像比目鱼，那浅红的像三足马，那淡紫的像四大金刚，那微黄的像五指峰。嘿，其边缘还散发出许许多多的细小光束。把那些颜色叠拢起来，又像开屏的美丽孔雀。

我爱晚霞丰富的色彩。

我更爱晚霞给我带来童话般的陶醉。

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇六)

今天是国际儿童节，在这个时刻到来之前，我们是满怀期待的。可是，到了今天，一切改变了……

下午，我们到操场上集合，主席台上早已摆好了个性各色的乐器，有古筝电子琴二胡乃至吉他，统统往那一放，厉害！我们下面的同学们羡慕的呀！好不容易等到演出的时候了，她们在台上做着准备工作，我在下面干着：快点开始吧！好慢呐，就不可以加点“油”？终于开始弹奏了，其实一点也不好听，下面的吵闹声盖过了优美的琴声；下面乱哄哄的人们站了起来，挡住了演奏者；上面高高挂起的太阳用强烈的光线刺伤着我的眼睛。我听见了，这吵闹的声音；我看见了，杂乱的人墙，我期待着这个世界可以安静、整齐。

当他们都觉得无趣，坐了下来，才发现，表演早就过去了。为什么，这是为什么。大家身为平等的学生，就不应该互相尊重吗？雨点放肆地敲打着我的.脸庞，是的，我是错过了好戏。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上楼的，不知道泪水是怎么流下来的。此时，我多么希望有这样的一个人跟我说：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你内心是多么的千疮百孔。”

在教室里，我结结实实地哭了一场，我没有看见我们班刘露迎的精彩表演；我没听见厉雨捷悠扬的琴声；我没有看见她们摇曳的身伐；我没有……

我错过的实在太多了，这个六一，令人记忆深刻。在我心中留下了不朽的印记。

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇七)

时间飞逝，六年时光犹如湍急的溪水，匆匆流去。很快我们就要毕业了，即将告别生活了六年的母校；即将告别朝夕相处的同学；即将告别我们的恩师，一切都是那么的不舍。

在我们美丽的校园里，到处洋溢着我们的欢声笑语，留下了我们美好的回忆——有笑、有泪、有辛酸挫折，可我们还是一步一个脚印，坚强地走了过来。

回想和同学们坐在教室里一起快乐地学习时，我们收获了许许多多的知识，同时也收获了无穷无尽的快乐；当我们考试成绩不理想时，我们收获的只有那又涩又咸的眼泪；当我们辛苦排练节目时，我们一想到集体的荣誉，再苦再累，全都让它迎风飘走吧……

时间飞逝，六年的时光如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我们留下了串串回忆，像编织了一个个记忆的铃铛，让我们永远的珍藏下去吧，它将成为我们永久的回忆，成为我们一辈子最绚丽的篇章。

说再见，别想永远！就让我们一起谱写那慢慢人生路上的绚丽篇章吧！加油！我们还会相见的！

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇八)

镜子

小时候，我总是爱玩弄镜子，母亲总是哄着我把镜子拿回去放好。那时候，我一直都迷惑母亲怎么那么喜欢那面被我摔得破陋不堪的小镜子。稍大一点时，望着母亲那及腰的秀发，我若有所悟。我望着小屋里破旧、残缺的家具，忽然感到我原来生活在一个贫困异常的家庭里，然而母亲的爱一直沐浴着我，使我对这个穷家越发留恋不止。于是我开始为自己筹备的计划——为母亲买一面美丽的大圆镜子。那时的我只有10岁，我惟一能赚钱的办法便是捡废瓶子。盐水瓶5分一只，罐头瓶2分一只。我背上蛇皮带，从村东头找到村西头。没多久，我已积攒了5元多了。那一晚，我激动得不能入睡，心想着把美丽的镜子送给母亲，她将会怎样地欣喜若狂啊。梦中的我站在母亲旁边，看母亲对着我买的镜子把头发梳呀梳，我快乐地飞跑……

第二天，我一觉醒来便摸枕头边的钱袋，发现它不翼而飞了，我急得大哭，母亲却笑着进来，手里捧着一只精美的文具盒。我什么都明白了，扑在母亲怀里哭。母亲说：“母亲老了，用不着镜子了。现在母亲最大的希望是你好好读书，为家人争口气，知道吗?”从那时起，我便发誓读要好书，绝不辜负母亲的期望。

转眼8年过去了，我的确没有让母亲失望。母亲虽然仍是含辛茹苦地操劳个不停，却每每为我而感到欣慰、自豪。我曾经买了好几面镜子，却始终不敢把它交给母亲，我深深地知道现在已不是当年那个满头秀发的母亲了，取而代之的.是令人心碎的斑斑白发。我的心被绞痛了，我知道这是不公平的。我头上的乌发本不属于我，而是母亲用她的血和汗滋润才得以变黑的，她自己的却因疲劳、苦累、创伤的折磨而失去了颜色和光泽。但我始终保留着那几面镜子，因为我懂得对母亲的爱是从镜子开始的，而母亲对我的爱却是无始无终的。

小时候，我想买镜子送给母亲，最后却是母亲为自己买了一只心爱的文具盒;长大了想买镜子送给母亲，却只有残忍的现实了。也许这一生母亲注定没有美丽的大镜子。然而，我要用我最真挚的爱去爱我的母亲，以弥补她没有镜子的缺憾。

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇九)

十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。

我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……

但我又能怨尤些什么呢？

十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子。

是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。

如果我是那雨滴的话……

那么，我能够像把不曾交会的

天空与大地连接起来那样……

把你的心串联起来吗？

你回眸轻语：“别傻了，你已经长大了呢。”

这算是什么，诀别语么？

或许，我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。

别了，我的六一。

六年级下册语文课经常考的作文500字(篇十)

鲁滨逊漂流记这本小说讲的是鲁滨逊不幸流落荒岛。这个荒岛与世隔绝，没有姓名也没有人烟，有的是乱石野林，雨季中的狂风暴雨，旱季中的烈日暴晒，甚至还有地震的威胁和食人族的侵袭。在这种恶劣的生活，他整整坚持了28年。他靠自己的双手盖起了房屋，开垦了良田，畜养了羊群，造起了小船，教化野人。由于缺少工具，他会埋头苦干四天，只为制作一把铲子，他反复试验了两个多月；他辛勤耕耘了几年时间，才吃到自己亲手种植的粮食；他有奇思妙想，用木桩和绿树把自己的住处装点成隐蔽的堡垒，他匠心独运，在果园里搭起一座优雅的林间别墅……在种种努力下，他解决了衣食、住所、安全和孤寂四大生存难题。

读了这本小说，我知道了鲁滨逊是一个充满勇气和智慧意气坚强百折不挠的人的人。他克服一个又一个常人无法想象的困难，在荒岛上坚强地生活下去。想一想，我过去在学习上遇到了困难总是退缩，真是太不应该了，我今后在学习上遇到了困难

要像鲁滨逊一样勇敢地去克服一个又一个的困难。让成绩更上一层楼。

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