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我的幽默朋友作文600字(精选20篇)
我的幽默朋友 作文600字(篇一)
“好嗨呦”每当我们听到这个声音时，就可以断定，孙浚赫来了。他是一个十分俏皮的男孩，他在学校里，是足球队的队长，他有一双好动的脚，最喜欢的活动就是踢足球。
每当星期四时，我们十一小都会对战不同的学校，开展足球赛。当然，队长的功劳是十分重大的，每次孙浚赫在“战场”上时，总能把同学们逗得哈哈大笑，比如：阿陈接球，老郑撑住啊！就连对手听到了，也会被逗得哈哈大笑。他的话调节了场内气氛，这使同学们练球的积极性大大提高，对球队战胜对手起到至关重要的作用。
在课堂上，孙浚赫也是一个活跃气氛的小能手。比如：前两天，我们班刚刚学完1～4单元，在中段考试卷上有一篇《草帽记》的文章，老师知道孙浚赫是我们的演戏大王，于是，让他表演一下当白军捡到红军草帽时的神态，这可难不到“肖阿孙”，他信心十足地站起来，“哈！哈哈哈哈……”刚出声，就把同学们“吓”了一跳。“红军们，你们跑不掉啦！”他用十分不标准的四川话说道，那样子十分滑稽，听完后，同学们都笑得泪流满面。
虽说孙浚赫很俏皮，但他的学习、体育都很不错，有了他的风趣幽默，我们上课变得更加有趣，不会那么枯燥。他的这种独特的能力，令我佩服。
我的幽默朋友 作文600字(篇二)
现代生活，谁都离不开手机，而手机最需要的是充电宝；我的同学——蒋睿琳就拥有一个“充电宝”的外号。充满幽默细胞的她，随时都能让我充满快乐和能量。
蒋睿琳有一张精巧的小圆脸，一双亮晶晶的眼睛闪烁着快乐的光芒。她个子高挑，身材纤细，整天一副笑嘻嘻的表情。开朗乐观的她，是一个天生的“乐天派”。
有一次，季老师让同学们中午写作文，可我却一点也不想写，就提议中午与蒋睿琳一起回教室。蒋睿琳一听，立刻咧开嘴笑了，跳得比谁都高，接着，她笔直站立，左手紧握餐巾纸，右手高举过头顶，敬了一个标准的队礼，一边兴奋地叫道：“好！”一边睁大眼睛，做了一个有趣的鬼脸。看着蒋睿琳诙谐的举止，我忍俊不禁，“噗嗤”一声笑了，蒋睿琳趁机一把拉起我的手，快活地说：“姚声涵，我们一起回教室写作文吧！”我们手拉手肩并肩走在路上，我听见树叶在风中沙沙作响，好像也在伴我们欢笑。
还有一次，跳完长绳，疲惫不堪的我站着休息，觉得很无聊。这时蒋睿琳蹦蹦跳跳地走了过来，一边摇头晃脑地绕着我走了一圈，一边故作惊讶地自言自语：“咦，姚声涵站得这么直，肯定是变成了机器人！那么，让我来把她打开！”说完，她就俯下身子，伸出手指，假装按下了按钮，念念有词地发出信号：“姚声涵机器人，请笑一笑！”我早已发现了蒋睿琳，心想：既然她把我当成机器人，我就假装自己没电了吧！我照样笔直地站着，蒋睿琳疑惑地问：“怎么没反应？肯定是我按错按钮了！”她又在我的肩膀上轻轻一按，可我还是忍着笑，牢牢地站着一动不动。蒋睿琳眼睛滴溜一转，恍然大悟：“姚声涵机器人肯定没电了，我来充电吧！”一语未了，她开始在我背上东戳西戳地找“插座”，我的背上被弄得痒痒的，忍不住转过头“哈哈”一阵大笑，我的疲倦随之一扫而空。
蒋睿琳就像一个名副其实的幽默充电宝，她的风趣和体贴让我时刻元气满满，让我的疲乏和烦恼一扫而空，让我的校园生活充满欢声笑语！
我的幽默朋友 作文600字(篇三)
幽默朋友作文450字1
在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”的朋友，可最强的还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹的话，这就是他幽默本*的良好体现。
有一次课上，一位胖朋友突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位朋友一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任的喊声，而那位胖朋友也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。
还有一次午休，我和他一起看别的班的朋友打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害的朋友打了一个三分球他便大喊：“好球!”话音未落，球就*出了篮筐。他马上改口说：“一个没进的好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮!”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊!”逗得大家都笑了起来。可见他的搞笑功夫非同一般。
可这样的朋友老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑的“优秀”表现，老师的办公室便成了他的“第二教室”，每次出来都是一副沮丧的样子，可没过两天又恢复了那耍宝的天*。
他虽然经常给我们带来欢笑，但是
我的幽默朋友 作文600字(篇四)
我就是幽默。讲笑话不仅生动，还能让别人一边笑一边偷偷笑；编小品，做搞笑的DV草稿，就像从包里拿东西，小菜一碟。不信？我不是吹牛。举个例子吧。
上周的一节美术课上，美术老师在没完没了地讲在讲台上画人的要领。我同桌钱被迷住了还是习惯性的吸手指。美术老师看到了，瞥了我们一眼，说:“把钱放下，手好香！”你想让妈妈给你做饭吗？”全班哗然，大家笑得前仰后合。我想借此机会把他摆正，顺便活跃一下课堂气氛。当我的目光一转，灵感出现时，我说:“你想吃凉的还是红烧的？“那是个问题哦。”然后表现得像个“思想者”。全班再次哄堂大笑，连美术老师都忍不住笑了。一边笑，一边挥手道:“学生安静，学生安静！”我故意看向左边，钱仁志在“盯上”我，准备发威，就像三国时期张飞吹胡子瞪眼！我敢肯定他对我恨之入骨！幽默给人带来乐趣的同时也带来了一点小麻烦。举个例子，我又一次和表哥在家玩，他的球滚到床下。他让我想办法。我跟他开玩笑说:“为什么难？把床翻过来就行了。”没想到他太天真，翻了个身，不小心摔了个大屁股蹲。他一脸茫然的看着我，所以我别无选择，只能保留那句老话“沉默是金”。
我幽默的细胞给别人带来了欢笑和无尽的喜悦，我将继续做大家的“快乐小天使”。
我的幽默朋友 作文600字(篇五)
在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”的同学，可最强的还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹的话，这就是他幽默本性的良好体现。
有一次课上，一位胖同学突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同学一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任的喊声，而那位胖同学也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。
还有一次午休，我和他一起看别的班的同学打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害的同学打了一个三分球他便大喊：“好球！”话音未落，球就弹出了篮筐。他马上改口说：“一个没进的好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊！”逗得大家都笑了起来。可见他的搞笑功夫非同一般。
可这样的同学老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑的“优秀”表现，老师的办公室便成了他的“第二教室”，每次出来都是一副沮丧的样子，可没过两天又恢复了那耍宝的天性。
他虽然经常给我们带来欢笑，但是也是很识时务的，去年期末考试时，他就成了刻苦学习的榜样。
这就是我的那位幽默的同学。
我的幽默朋友 作文600字(篇六)
我有一个最好的朋友：一张白白的脸蛋；乌黑的头发；粗黑的眉毛下面有挺挺的鼻梁；还有一个能说会道的小嘴。她就是张艺明。她很爱笑，笑的时候总会露出八颗牙以上。她最大的特点就是幽默了。
有一次，在我生日时，她问我们“一头牛朝南走50米，再朝北去50米，最后朝东走50米。请问现在牛的尾巴朝哪儿？”我们回答的是五花八门，特别是我还拿笔画了画。她又说：“你们也太傻、太笨了吧！不管它走到哪里，尾巴始终是朝下的呀！”我们被她说的哑巴吃黄连——有苦说不出。
在国庆节晚上，我约张艺明和韩笑笑出来玩。我对她们说：“我们来比赛吧！比赛跑步吧！”我们像箭一样地射了出
来，只听到“咯”一声，韩笑笑摔倒了，她腿上的伤口流血不止，我们带她去了诊所。包扎伤口，但她始终很高兴。张艺明给她讲了一个小笑话：孙子骄傲地把记分册给爷爷看。爷爷说：“唉，我读书时，历史成绩总是100分，而你才99分。”孙子感到很委屈：“爷爷，您读书的时候，历史要短得多啊！”
张艺明是我们的开心果，也是幽默大师，更是我最好的朋友。
我的幽默朋友 作文600字(篇七)
就昨天，在老师的安排下，我班来了一次换座位。也在这一次的换座位中，我迎来了一位新同桌。
虽然我与我的这位新同桌是同一个班的同学，但是一直以来很少有来往，所以我并不熟悉我的这位新同桌。当我班的同学搬着桌子换了座位后，我的这位新同桌首先伸出手极其礼貌的与我握了个手，新同桌的这一个动作让我觉得我的这位同桌应当会是一个比较沉稳的人。只是没有想到，才一节课下课的时间，我就充分认识到了我这位新同桌的幽默。
“你说，乌龟与兔子比赛，最后到底谁赢了？”面对同桌的这个问题，我想也不想的就答道：“乌龟。”这个故事可是众人耳熟能详的，因为在比赛的过程中，兔子睡着了吗。“错！”新同桌无比严肃的说了一个字，接着在我疑惑的眼神下缓缓而道：“我只说乌龟与兔子在比赛，这一次它们换场地了，比的不是跑步，而是游泳，理所当然的乌龟赢了。”他说的头头是道，我则听得一愣一愣的。新同桌见着我没有再说话，转而道：“哈哈，是吧，我可没说错。”
课间的十分钟，我与新同桌就在花在讨论这个问题上了。新同桌的幽默很能感染人，仿佛他所到之处都会染上欢乐的气氛。一天下来，我算是充分认识到了新同桌的搞怪能力，先不说他时时蹦出来的歪理，就连他的笑声都带着一种喜感。
尤其是最后一节晚自习结束后，同桌突然冒出来了一个笑话，不仅让我笑的停不下来，就连所有听到这个笑话的人都大笑不止。最后，宿舍就快要熄灯了，我们这才忍住了笑从教室往宿舍里跑了去。
我的新同学真幽默，你想认识他吗？
我的幽默朋友 作文600字(篇八)
刘老师是一个幽默的老师，为什么说他幽默呢？且听我细细道来。刘老师有高高、胖胖的身材，走路时就像企鹅一样，一摇一摆的。他还有一双炯炯有神的大眼睛，每时每刻都保持着微笑，这就显得刘老师更加幽默。
有一次，那也是开学第一天，刘老师大步流星地跨进教室，走向讲台，走路的样子非常像卓别林，十分搞笑。然后，老师面带微笑地说：“俺是刘老师，喜欢上课时喜欢与我一起动脑筋的同学！”说完后，把粉笔往讲台上一扔，却掉到了地上！老师瞪大眼睛，灰溜溜蹲下捡起粉笔，全班哄堂大笑。
还有一次，刘老师拿着一堆作业，悠然自得地走进教室，脸上洋溢着笑容，我们都认为是大家的作业写得非常好，老师很开心。就在这时，老师轻描淡写地说：“这次的作业我非常不满意，有些同学没写作业，有些同学的作业还没有交。下面我来读一下没交作业和没写作业的同学的名单：小健、小韬……老师皱着眉毛，嘴角露出一丝微笑，只见他手中挥着作业本，又说：“你们这群没写作业的同学就是‘知识乞丐’，而这些有写作业，而且写得非常好的同学，就像‘知识富豪’，大脑中有座‘知识金字塔’。”这时，同学们哄堂大笑，纷纷说道：“老师你太幽默了！哈哈哈！”不错，我认为同学们说的没错，老师的确很幽默！
我们知道，老师幽默里饱含着对我们的爱，在刘老师的带领下，我的成绩也提升了，我衷心感谢刘老师，没有他的帮助，也没有今天的我。
我的幽默朋友 作文600字(篇九)
为什么说他是“鸭子”呢？因为他有着唐老鸭一样有趣的声音与强调，讲起话来总是滔滔不绝，并且还拖腔。
但他是只可爱的鸭子。
考试考砸了，我坐在寝室里，闷闷不乐，脸色沉的像要滴出水来，这一天令我感觉异常的寂静，也很孤独。
当我独自一人沉浸在淡淡的哀伤与自责时，“鸭子”进来了。只见他一进来，正对着我，就开始了他漫长的“演讲”：“你别难过啦，这种事没什么好纠结的啦，有什么关系啊，不就是这么一点小事吗……”他的每一句话后面总要带个“a”的音，就像鸭子的“嘎——”，令人忍俊不禁。听着听着，一时间，我竟忘记了所有的不快，哈哈大笑。他知到我在笑他，目的已达成，却还故意装作难堪，拖着强调说：“有什么好笑的嘛——”这一次，我不禁捧腹大笑了，他的眼底闪过一丝狡黠的笑。
多可爱，多幽默的“鸭子”啊！
据我所知，他们以前都不是这样的。
他们本是太阳，却掩饰了自己的光辉，化作一颗颗星。
美丽的夜空中，一颗颗亮丽的明星将自己的光芒都献给了月亮，用自己仅剩余的一点点星火，去照亮前方未知的黑夜。
我的幽默朋友 作文600字(篇十)
自从在初中遇见姚剑豪后，学校生活就不是很乏味了。自打互相看了第一眼，我们就成为了好朋友。
他的眼睛小，鼻子和嘴有些大，皮肤略黑，这样一张脸是不是本身就散发出一种幽默味道？
在一次体育课上，大家练习跑步，刚跑了没半圈，前面一个同学忽然变了跑道，姚剑豪一个不稳，直直地撞在他身上，他俩一起摔倒，姚剑豪边哎哟边说：“哇，你还真是为我‘两肋**’呢！”边说边揉着肋骨呲牙咧嘴。旁边的同学都爆发出一阵笑声，大家顿时又愉快地投入到体育课当中。这哥们，心胸真宽阔！
还有一次踢球时，我防住了一个球，顿时感到无比兴奋，结果踢球力度太大了，球飞出场外，还差点飞出学校，这可让我吓出一身冷汗。姚剑豪却张大了嘴：“唉，再用力一点就可以突破天际了！”霎时间，所有的同学都抱着肚子倒在草坪上，咯咯大笑起来。我自己也从懊恼的情绪中解脱出来。
不仅如此，他还能在别人吵架时“天降正义”。一天，两个同学闹了矛盾，正在互相嘶吼着，同学们都不敢上前阻止，正快要动起手时，忽然姚剑豪抱着一个足球欢天喜地地进了教室，看到这番状况，便说：“我错过什么了吗？”接着看了看那两位同学，喊着：“打架也不叫上我？”接着把足球一扔，跳到两人中间，跃跃欲试。两个同学看到这个状况，只好互相尴尬地说算了算了。可姚剑豪却拉长了脸：“完了？这么快？！没劲！”抱着球回
我的幽默朋友 作文600字(篇十一)
作为初二学生的我们，面对着学校、个人、家庭的三重压力，我们日复一日的学习地学习着，这日子总是苦闷的。不过，在这其中却是有一味“调味剂”在我们枯燥的学涯里添加了许多欢声笑语。班主任兼地理老师马老师。
他是一个略有些矮（起码对于我来说是这样的），体型圆胖得像一只企鹅，第一眼看去十分和蔼的老师。他那双眼睛好不容易在他的一脸肉中找准了位置，嵌了进去。配上那一头“飘逸”的头发，令人仅仅第二眼看去，就觉得他整个人浑身上下，充斥着幽默、搞笑的气息。
他的幽默是无处不在，浑然天成的。只是普通的走路姿势，也被他演绎出了搞笑的感觉。远远地在校园你可以看见，他总是左右来回晃来晃去，非要将重心完全压到一边，才肯转移重心到另一边，再与圆圆的身体组合到一起，让人忍俊不禁。每当他走到班级上时，路上将手背在后面，拿着一串钥匙，由于那响亮的钥匙的声音，我们总是“未见其人先闻其声”，很快安静下来。他便慢悠悠地先侧出一步，从门口探出半个身子，再晃晃悠悠走上讲台。
讲台，是他展示幽默的主场，上课的时间，更是他的“showtime”。上课时，他一本正经地讲着课，中间时不时无意的掺杂着些许正宗的东北话，使我们时常想笑但又不敢，憋得难受。尤其是那些翘舌音、尾音，恍然间会以为是一个东北的糙老汉子在给我们讲课，可一定睛看去，却是企鹅般身材那样的一个男人在上面旋转挪移，一会面对我们侃侃而谈，一会在黑板上写着地理课本就不多的寥寥几字，那几个字好像要把整块黑板占满才罢休。这巨大的反差使本就苦苦支撑的我们终于忍不住在底下偷笑开来。
老师骂人基本都会使人非常难堪，哪怕是旁观者也大气不敢出一下，但是这也被他骂出了别的一番风味。在骂人的时候，他的手脚也不会停下来：或是拽着那人的耳朵，或是拎着一本什么东西在那人的背上或肩上拍打着，又或是拿他的小短腿有些费力地踢着。话语中往往带着一些疑问、反问句，让被骂的人非常难堪，却让旁观的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，让我们的生活中多了许多明艳的色彩。
我的幽默朋友 作文600字(篇十二)
“一别都门三改火，天涯踏尽红尘，依然一笑作春温。”小时候，我沉默寡言，朋友为数不多。在我为数不多的朋友中，我印象中最为深刻的是“盒子”，他用他的幽默与机敏，为我单调的童年增添了一抹暖*。
“盒子”姓何，因为他是班里少数几个姓何的人中人缘最好的，大家索*叫他“何子”，慢慢地就变成了“盒子”。“盒子”最令人印象深刻的就是他那灵光闪动的眼睛与无时无刻不在笑的嘴。他的眼睛常是飘忽不定的，时而眯成一线天，时而睁得和杯子一样大，时而两眼向中间靠拢，作“斗鸡眼”状。
三年级春游的时候，我们学校组织到游乐场玩。我与他一起到碰碰车区玩碰碰车。排了很久的队，终于要轮到我们了，却发现两个膀大腰粗的男人堵在入口，大声谩骂。他们一边互相揪着对方的衣领，一边沫星横飞，嘶鸣如虎，眼看着要打起来。我吓得退到了一边，盒子却拍了拍我的肩膀，闲庭信步，走了过去。当工作人员将他们拉开后，盒子则与他们攀谈起来。
“叔叔们，你们为什么吵架呀。”他将两眼又眯成一线天，问道。“他偷了我东西！”“我没有偷！”两个人又要斗起来。“叔叔你看，他没有包，口袋也是扁的，没地方放东西，而叔叔你背包这么大，会不会是忘在里面了呢？”男子掏了掏包，脸由平静转为惊讶。另一个男子瞬间抓住了带包男子的衣服，说：“喂，这事不能就这么完了！”气氛又开始紧张起来。
我的幽默朋友 作文600字(篇十三)
在我们班里，有两位同学很有趣，可以说是我们班里的开心豆，有了他俩，班里的笑声增加很多，同学们也快乐很多。
第一个叫张伟杰，他是我们班里个子最高的，虽然只有12岁，可他的个头已经超过了一米六，已经跟老师差不多高了，他也是我们班体重最重的。是我们班里名副其实的“重量级”人物。
他虽然长得人高马大的，但不会仗势欺人，从不会欺负那些比他小很多，比他轻很多的同学。
他也很大方。同学向他借东西，只要他有，就会二话不说，马上借给你。
英语老师让我们朗读英语的时候，两个同学结对，相互读。我就是和张伟杰结对的。每次他读起英语来，那速度真叫快，如果不仔细听的话，就是“嗡嗡”的声音，根本听不明白，到最后，不知道他在读些什么。
还有一个有趣的人，他的名字叫孔俊杰。名字取得很好听。他虽然个子不高，可是比张伟杰还要胖很多，一米四不到的个子，体重却已经超过了一百十斤。
孔俊杰走起路来总是摇摇晃晃的，有些像企鹅，看起来很好笑，也很可爱。
以前，他有些懒，回家作业经常不肯做，老师也经常为此生气，还找过他的爸爸妈妈。不过，现在好多了，老师也很喜欢他。
孔俊杰还有一个特点，就是吃饭很多，也很快。我们一碗还没有吃完，他已经拿着空碗去盛第二碗了。
有一次，一个同学没有来，多了一份菜，老师让要吃的同学上去分了吃掉，这样的机会他是绝对不会放过的。只见他拿着饭碗，快速地冲到前面，终于“抢”到了一个油泡嵌肉，开心地走到座位上，津津有味地吃起来。
你说他们两个同学有趣不有趣？
我的幽默朋友 作文600字(篇十四)
在我的生活中，我遇到过许多不同性格的老师。他们可能博览群书，温柔而美丽...但是，要说我印象最深的老师，杨老师高大幽默的形象会首先浮现在我的脑海里。
杨老师是我刚进初中的班主任。他大约三十岁，高个子，腿又长又直，标准的黑脸，浓眉，嘴唇上有两个小胡子。但每周一举行升旗仪式，人渣就消失了。
我们喜欢这个特别的杨老师，不仅仅是因为他的教学方法和很多老师有很大的不同，更是因为他幽默风趣，就像作家笔下那个风流倜傥玉树临风的公子。在课堂上，杨先生的金句总是让我们发笑。
我记得那是第三天上课。我们在谈论负数。杨老师做了一次精彩的演讲，我们都很认真地听。然而，杨老师突然在黑板上写下了一个难题。看着看似简单却又神秘的话题，我们都给出了答案。杨老师一听，表情立刻就变了。他假装生气地耸耸肩说:“喂，韦斯特！一个个，你太替老师难过了！”
听了杨老师的调侃，我们意识到这个问题应该用逆向思维来解决。
与此同时，班上的几个男孩突然笑了起来，互相推搡着。“哟西哟西！你是要去天庭炼了吧？”杨老师的大客车猛地一拍，站台上的粉笔灰溅了出来。说时迟那时快，他冲了下去，两只大手揪住闹事男生的耳朵，露出他经典的笑容:“你打我，我们三个打一圈！看看最后谁赢了！孩子，养我老孙子？”话音未落，我们全班震惊，然后爆发出热烈的掌声。
印象最深的是那一次。我和几个同学解决了一个难题，拿着笔记本去办公室找杨先生请教。他看了看，说:“还不错，是我的风格！这样，为了奖励你，跟着我学打一套拳。”说着，我们还没反应过来，杨老师干脆从椅子上站了起来。他伸开双臂，像大鹏展翅。“看——一个大西瓜，切成两半……”办公室中央，杨老师像一个穿着怪异的太极拳的老顽童，嘴里还在说，那样，真好玩！
我的幽默朋友 作文600字(篇十五)
六年的小学生活即将结束，马上就要和我亲爱的同学说再见了，在这六年当中，有着许多酸甜苦辣的事情，也有喜怒哀乐的时候，我真的非常留恋小学的生活。
说到小学同学，如果要问谁最幽默，我一定会说陈铭阳。在我的记忆中，陈铭阳就是一个阳光的，搞笑的同学。他说出的的话常常会让全班哄堂大笑，并且，他口才很好，口齿也很伶俐。
一次作文课上，他的作文由于写得好，被朗读出来。他的文章写得很幽默，我们台下的同学听了，都捧腹大笑，但唯有他，脸上并没有一丝笑意。他下了台，我们问他：“你刚才居然没有笑，这是为什么？”他说：“我非常想笑，但是，我怕笑出来，文章就不好听了。”
还有一次，我们去春游，到了演出时间了。陈铭阳到了台上，他深吸了一口气，结果还是坚持不住，哈哈大笑起来，这让我们的同学也受到了感染，都狂笑不已。等他讲完了笑话，全场的人都笑翻了，连老师也笑到无法支撑身体而靠在树边。
我们班的陈铭阳不仅口才很好，唱周杰伦的歌也是拿手好戏，只要提起周杰伦，他都会精神焕发，马上和你滔滔不绝，最后还不忘做一做推销呢！
陈铭阳是一个幽默的同学，他对同学都很友善，让我难以忘却。
我的幽默朋友 作文600字(篇十六)
我爸简直就是一个超级搞笑、幽默、有趣的“哈哈”。
那是过去的两周。我和爸爸出去买羊肉串。我们在吃好吃的时候，爸爸突然问我一个问题:“女儿，我们两个人三块钱的羊肉串多少钱？”“太简单了，三加二等于五，不好吗？”“五点了。”我骄傲地想。在我准备回答的那一刻，我想了一下:“是人，是羊肉串，还是钱？”哦，这是什么？“想了这么久，连羊肉串都凉了。只说三个字:“不知道！”父亲见我没被忽悠，怒撅着嘴说:“妈的，你真幸运。等等看吧！”“嘻嘻，我赢了。我要被忽悠了，没有门！“我越骄傲，越想越骄傲。但是，他也有一个独特的诀窍。他翻着白眼，想了想，又问了一个问题:“要不要一张脸从天上掉下来？”“没有！“我脱口而出。”你不要脸！”爸爸高兴地说，我说:“嗯，是的。”“你脸皮真厚！“爸爸更开心。我忍不住被嘲笑。
我爸爸太幽默了。你父亲呢？
我的幽默朋友 作文600字(篇十七)
我们班的幽默搞怪博士叫丁丁，长着一双小鼠眼，黝黑黝黑的皮肤和瘦小的身躯，一点儿也不般配，显得古灵精怪。满脑子的恶作剧令我们又爱又恨。
“搞怪博士”是一个发明小能手，地上的设备没有一个他不知道的。那双灵巧的手能拼能造。有一次他代表我们学校去参加机器人大赛，他造的机器人夺得桂冠，我们一直引以为荣呢！
“搞怪博士”还是一个恶作剧大王，他总是利用我们对他的信任来进行搞怪，也曾因此挨过批。
有一次他把一个方型盒子机器人交给沐言，让他交给老师。老师收到后知道又是丁丁的恶作剧，就立刻将机器人送给校长，让校长帮忙出出主意。没想到勾起了校长的好奇心，他将方型盒子翻了个遍也没有找到开关。忽然，“砰”的一声，从盒子里弹出了个机器人的拳头，狠狠地打在了校长的鼻子上，校长的鼻子立马变成了猪鼻子，当听到盒子说“搞怪程序结束”时，校长怒火攻心，就像一头发疯的狮子似的，嘴里嚷嚷着要把搞怪博士开除。最后在家长和老师的力保下才平息了这次风波。
从那以后，“搞怪博士”专心研究小发明了，变成了班级里最受欢迎的“小博士”了。
我的幽默朋友 作文600字(篇十八)
转眼时间的纱布沾上了灰尘，六年一晃而过，我们也都成为了一名初中生，在这个新的初中生活中我结识了许多朋友，其中有一位最有特点……
他叫小海，他长得眉清目秀，唇红齿白，别看这个人长得一表人才，英俊潇洒，实际上是个幽默界的鬼才，搞笑界的扛把子！
上午上课时的幽默
小海上课还是很认真听讲的，但只要老师讲了个好笑的东西，你准会听见他的笑声，你们可能会想听见笑声不是很正常的吗？可关键是人家的笑声太魔性了！一声哈哈哈带动全场气氛，使空气中都充满着笑声，他的笑声真别说一般人还真受不住！一听准笑！
下课时的幽默
下课小海总会讲一些好笑的事情来博取大家的笑声，例如：那个谁谁今天怎么怎么样了，但都是善意的开玩笑，不知为什么除了讲笑话之外他每节下课都要撩起他那帅气的刘海，露出惊人的发际和月球般的脑门，使人疑惑，但他却乐此不疲！
中午时的幽默
一说到中午必然让人想到吃饭与休息，谁都想做第一个飞出教室拥抱太阳的鸟儿。这时小海他却蹲下了，因为他的抽屉实在是太乱了，刚收好因书太多全又掉了下来。这时你千万不要心软帮他，因为你一旦帮他捡，他就会当那只抛弃你的鸟儿快速飞了出去，只留你一个人在那傻站着。最后出于好心的你还得帮他捡起，捡完后一看时间快要关门了，你又得赶快冲出校门！
下午上课时的幽默
下午一般全是副课，可是这时一向搞笑热闹的小海却变得安静，你叫下他，他会用一种呆滞的眼神望着你不说话，不知道是一天的课程让他有点累，还是没找到什么乐子！
啊！小海就是这样幽默的人，他总能给我们带来快乐与欢笑！所以切记不要以貌取人啊！其实我们大家都很感谢小海。不是因为他搞笑而是他乐观的心态感染着我们，让我们感受到了快乐背后的温暖，所以小海谢谢你的幽默！
我的幽默朋友 作文600字(篇十九)
我的同学张德峰是世界上最搞笑的人。
张德峰是黄色的，他最喜欢逗乐别人了。他经常用逗来打开人家的困惑，他如阳光一般，在同学们伤心的时候，他就像一束黄色的阳光，照亮别人的心房，点亮别人的希望。
他的滋味如辣椒一般火辣，张德峰虽然心态很好，很开朗。但是谁要是惹火了他，就有你的好果子吃了。发怒时，两眼变红，头发直立，真像个吃了两斤辣椒的人，然后就给你一个“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的。
他的味道如花香一般香甜，他是个乐于助人的好学生。每当看到他扶老奶奶过马路时；每当我看到他给老爷爷让座时；每当看到他安慰小朋友时。我的心中真的为有这么一个好同学而开心。被他帮助过的人心里都甜甜的……
张德峰是一个游乐场，有惊险，有愉快，有刺激，五味俱全。我们见到他，就像到了一个游乐场一样高兴。
听起来像一段笑话，每当我们提到他时，都不约而同地笑起来，笑个不停……
张德峰就像一个小丑，总能给我们带来乐趣。哭的人，他都能给弄笑了。
张德峰是一个最搞笑的人。
我的幽默朋友 作文600字(篇二十)
妈妈说：在我的身边，就有这样一位幽默的同学。他虽然个子小，甚至比我还矮了几分，但他丝毫不在意，一双滴溜溜的乌黑小眼睛，像只机智的小松鼠，古灵精怪的。
他的幽默是全班公认的。有一次他在社团课时做自我介绍，一位女生却把他的名字听成了“绿豆浆”，全班同学笑得前仰后合。要换成我，这会儿肯定脸涨得通红，可是他却摆了个酷酷的pose，大声说：我就是那个人见人爱，花见花开的“绿豆浆”！笑声渐渐停止，取代而之的是潮水般的热烈掌声。这次的“绿豆浆事件”，让我佩服起他来。
他不仅仅幽默，还能说会道。老师的提问也难不倒他，课堂上总能看到他积极发言的身影。他虽然个子矮，但小手却像一颗小松树，举得高而笔直。他还特别有演员的天赋，演戏的表情丰富，动作到位。不管是活泼的少年，还是拄着拐杖的老人，他都能轻松驾驭，演得惟妙惟肖，令人捧腹大笑。每次都能赢得我们热烈的掌声。有一次他和一群男生上演的《牛郎织女》，至今让我们记忆犹新。在全班同学的心目中，他是我们快乐的源泉，我们都称他为“开心果”。幽默能使人身心愉悦，也能化解困局，幽默是一种大智慧。
可爱的“绿豆浆”、“开心果”，感谢你的幽默，让我们的学习生涯增添了很多欢声笑语。它将铭记在我和其他小伙伴的心中，难以忘怀。相信你的幽默和机智，能让你的人生扬帆起航驶向成功，让你的生活多姿多彩、熠熠生辉。
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