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小学作文我是个有耐心的孩子(精选27篇)

发布时间：2022-10-31 08:59:10阅读量：608

小学作文我是个有耐心的孩子(篇一)

父亲与我的谈话繁如星点，有许多话语都如沙滩上的字被海水拂过，一点一点地被我淡忘，但在其中，那句“耐心，是成功的起点”则使我记忆犹新。

那是一个阳光明媚的下午，我拆着自己刚刚拼好的笔筒积木，准备拼图片上的坦克。我死死地盯着图片，一板一眼地拼着炮筒。可拼完后，左看右看，总觉得不顺眼，只好重拼了。我按着自己的想法，左一个重炮筒，右一个冲锋炮，终于完成了，我捧着好不容易拼成的炮筒，开心得手舞足蹈。

我又照着拼笔筒的方法拼着履带，还没拼完第三排，我便发现异常了——图上第二排有一部分是小炮筒！我叹了口气，只好重来了！

刚重拼完第二排，我就累趴下了，浑身几乎只剩手指可以动弹：“哪有坦克这么难拼的？我不干了！”说着就要将我的辛苦再次拆散。父亲见了，一把摁住了我的手，语重心长对我说：“儿子，你要有耐心，记住，耐心，是成功的起点；恒心，是成功的跑道；信心，是成功的动力！”我听了，似懂非懂地点点头，半信半疑地再次拼了起来。

正当炮筒就要与履带合体时，意外出现了：原本好好的炮筒顿时断成了好几截，我正想摔下玩具准备不干时，父亲的话又在我的耳畔回响。我又拿起炮筒，小心翼翼地按设想拼着。吁！还好没事，我再次用颤抖着的手将炮筒和履带合体，没想到成功了！我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

“耐心，是成功的起点；恒心，是成功的跑道；信心，是成功的动力”，多么好的人生诠释！拼积木，事虽小，却让我懂得了：只要你拥有耐心、恒心和信心，成功便只差你的行动了！

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二)

如果说母亲是孩子最好的老师，那么父亲则是孩子最好的实践学校。在我的生活中，妈妈给了我应有的陪伴与关爱，而爸爸则让我懂得了很多作为一个男孩子应该具备的品质。

平时，爸爸总是一天忙到晚，根本没有时间陪我。出乎意料的是，有一天，爸爸竟然要带我去钓鱼，我听了一蹦三尺高。到了湖边，我才慌了手脚，我这个急性子，怎么会钓到鱼呢？

我硬着头皮学着爸爸的样子，一本正经地坐了下来。可是没过几分钟，水面还是没有动静，我便猴子屁股坐不住了。一会儿抓抓这，一会儿挠挠那，两只眼睛东张西望。突然，爸爸对我大喊道：“有鱼上钩了。”我手忙脚乱地把鱼竿提起来，可是鱼儿早就逃之夭夭了。

爸爸说：“钓鱼可是要有耐心的，像你这样三心二意，怎么能钓到鱼呢？除了耐心之外，还要有技巧，等鱼儿吃食时，鱼浮往下一沉立马就拉竿。”

我红着脸点点头，决定按爸爸的话来试试。我忍着自己的屁股不动，端坐在那里，静下心，沉住气，目不转睛地盯着水面，突然，鱼浮往下一沉，我一个条件反射顺手一提竿将咬钩的鱼儿拉了上来。我欢呼着：“爸爸，你看，我钓到鱼了！”爸爸温柔地点点头，露出了笑容。

看，这就是爸爸教给我的耐心，它在生活中给了我不少的帮助呢！

小学作文我是个有耐心的孩子(篇三)

我的爸爸非常有耐心，在我作业题目不会时，他会不厌其烦地给我讲题；在我犯错误时，他会耐心地给我讲道理。

有一次，我有一题奥数题不会做，我对爸爸喊道：“爸爸，这道题我不会！”爸爸走了过来，站在我的旁边给我分析题目。可爸爸讲完后，我还是不太会。这时，爸爸突然问我：“会了吗？”“不……还不会。”我红着脸不好意思地说道。“那我再给你讲一遍吧！你看，这题应该先……”这次讲完后，爸爸又问我：“会了吗？”“会了！”我兴奋地点点头，回答道。我当时心里就想：爸爸可真有耐心，不怕我烦呢。

还有一次，我看课外书入了迷，忘记写家庭作业了，被妈妈狠狠打了一顿。我摔门跑进房间里“呜呜”地哭着。妈妈又穷追不舍地跑了进来，还想批评我时，爸爸及时跑了过来制止了妈妈：“先别打，和孩子有话好好说！你先出去吧，我和她谈一谈。”妈妈看我哭得泣不成声，便点了点头，依旧怒气冲冲地走了出去。爸爸坐在床尾，对我说：“你也别生妈妈的气，她也只是太生气了。再说，你也不该不做完作业就看课外书呀，妈妈提醒你了很多次要完成作业再看课外书……”听爸爸说了好多好多话，我心中的怨气早就烟飞云散了，心情也渐渐好了起来，我心想：有这样一个耐心温柔的爸爸可真好！

这就是我那有耐心的爸爸，你们喜欢吗？

小学作文我是个有耐心的孩子(篇四)

素描是一个能让人心静的课程。我觉得它能让我粗心的毛病慢慢改掉。

周末的一天，我去上了一节乏味的素描课。到底有多乏味呢？就是一节课两个小时，我都在做同一个动作——画线条。老师说第一节课要练排线，这是素描的基础。排线的时候要求中间实两头轻，我看到老师轻轻松松地画了几条线，又直又标准。心想：这么简单，我一定也可以画好的吧，便急不可待地开始练了，一会儿，我就像被斗败的公鸡一样，太有挫败感了，排线并没有那么简单，我画的线参差不齐，每一条线都带有回勾，按老师说的就是头重脚轻，我刚才的自信心一下子化作了一团棉花，我不开心地嘟着嘴巴，打量起周围的人。他们大多跟我差不多大，但有的已经在画静物了，画苹果像苹果，除了是黑白的，我都怀疑是用手机拍的那么真，这也太厉害了。我到哪个境界得猴年了吧？

老师见我一人抓耳挠腮又摇头晃脑的，过来告诉我，“没有人一开始就会成功，只要多练习会有收获的”。我听后，重拾碎了一地的信心决定多练。就这样，时间好像过得快了，五分钟十分钟，半个小时，我再一抬头居然四十分钟过去了，五张纸上密密麻麻都是我练的线条，看起来像无数的蚯蚓，后来演变成了竖条纹。中间千万次想要放弃，但是结果却让我很欣慰，我跟第一张纸进行了对比，发现有了明显的好转。线像线了，虽然偶尔有回勾，但是大体上有点样子了。抬手的那瞬间我觉得一阵麻，原来保持一个动作太久了，无名指都蹭黑了。我看了一眼旁边的同学，她居然抬起头对我相视而笑，我从她的眼里读到了肯定的微笑，心里美滋滋的。

下课前老师布置作业，下节课画圆形，她先做了示范。虽然圆形看起来简单，但是越简单越凸显画画的功力，这光打框架还得用到线条，这不是我练了半天的排线升级版吗？“对了，好比盖房子一样，排线虽然枯燥，但好比是房子的地基，地基不稳，房子就盖不起来了。”我深以为然，没有什么是随随便便成功的。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇五)

在郁郁葱葱的大森林中住着音乐家小兔、体育健将小鹿和作家小猪，还有一只整天无所事事的小猴。

有一天，小猴一边玩一边想：“我是不是应该去学点什么手艺，整天无所事事也不好啊！对啦，我先去请教作家小猪教教我学写文章，要是整天坐在家里写文章，应该很有意思吧！”它就向小猪家里跑去，小猪答应了小猴的要求。第二天早上，小猴很早地来到小猪家跟小猪学写文章。小猴刚开始学写的时候还挺认真的'。可没过几天，调皮好动的小猴就坐不住了，天天都坐在家里闷都闷死了。告别了小猪，就跑出去玩了。小猴走啊走，忽然一阵悦耳的笛声传进它的耳边，小猴一看，原来是音乐家小兔在吹笛子。小猴觉得吹笛子应该比起整天在家里写文章轻松多了，就跟着小兔学起吹笛子了。小猴刚开始学习的时候也是很认真。可是刚学了一天，又觉得吹笛子太费劲了，比起写文章更没意思了。第二天，小猴拿着笛子又跑出去玩。走着走着，看见体育健将小鹿在做体操，小猴又觉得学习做体操应该比写文章和吹笛子更有趣。小猴就上前去请教体育健将小鹿教它学习做体操。小鹿想：“小猴在音乐家小兔和作家小猪那里学习一点耐心也没有，它在我这里学会不会也是一样呢？”它就对小猴说：“你可以跟我学但是你就要不怕吃苦，要有耐心哦。愿意吗？” 小猴坚定地说：“放心啦，这次一定会很认真学的。” 这样小猴就又跟小鹿学做体操了。小猴嘴上说要认真但这次才学了半天就又不学了。最后，这只没耐心的小猴什么手艺都没学到。

朋友们，们学什么事千万不要像小猴学艺一样一点耐心也没有，到头来什么本领也没学到。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇六)

我有一个兴趣爱好，就是喜欢拼一些模型和积木。但是，拼这个需要很多的耐心，如果一个不小心把其中一个小部件拼错了的话，就需要再花许多的精力去重新拼搭，组装。

也因此，即便我非常喜欢拼搭这些模型也还未曾完成过。好几次我都快要成功了，可是连续拼搭花了太长的时间，当我再看到那些密密麻麻的字母的时候就会非常的不耐烦，轻而易举的就放弃了。

不过，正好，暑期里有一个居委会活动是有关手工制作的。而且，也是做模型的。这一次，我打算一直坚持下去，不放弃！

我在办活动的地方找了个位子坐了下来。不一会儿，模型便发了下来，造型是天安门的样子。虽然这个模型的部件非常的多，但是，好在哪些部件都不是很小，也就不是非常的复杂。

我先从底部开始拼搭。我在四块板中先找到了两块底座的板，因为相对应的板都会标有同样的字母和数字，所以，在另外的两块板中我也找到了一样的两块的底座。在这些部件中，也有很多的地方是需要镂空的，但是因为没有工具，所以这好用手来扣掉它，真的好疼，但是，我是不会这样就放弃的。我把需要安装的地方都镂空了之后，先将四块底座的板都互相插在一起，在把中间的部分插入之前镂空好的部分，底座就完成了。再把四周的小旗都插上。

然后我开始制作上层的部分了。我将围栏和门口以及和其他许许多多的部件都安装好之后还给天安门最底下的前面和后面一共十扇门也都全部安装之后我已经自认为自己已经将其模型全都安装好了之后，这时，我却发现我还落下了在天安门中心位置的一块板，它非常的重要。

可是，如果要安装它就必须要拆了所有中间的部分。我都开始绝望了，毕竟我都已经拼了这么多了，可是，事到如今却要拆了它。但是，一想到已经只剩下这最后一块了，我便又鼓起劲儿，重新一块一块的搭了一遍。过了好一会儿，终于搭完了。

我在兴趣的同时中，也得到了成长！

小学作文我是个有耐心的孩子(篇七)

在我们的生活中，或许有许多次尝试，每一次尝试都是需要恒心的，其中有一次尝试至今令我记忆犹新。

记得那一次，我发现自己衣服上的纽扣掉了，我想请妈妈帮我把纽扣钉好。可是妈妈说：“儿子呀，你要勇于尝试，自己去做，不要依赖别人。我听完了妈妈的话，决定在电视上看几遍钉纽扣的视频，学习怎样钉纽扣。我打开电视机，找到了钉纽扣视频。我看了一遍，可是它的操作速度太快了，我看也看不清，只看见了一粒纽扣突然就“跑”到了衣服上。我决定一步一步暂停看，然后做好笔记。我记着笔记是：第一步：穿针；第二步：引线；第三步：打结；第四步：按紧；第五步：完成。我照着笔记自己开始钉纽扣。我左手拿针，右手拿线，穿了一次又一次。那针眼似乎跟我有意见，我穿也穿不进去，我恨不得把它放大100倍才行。我又去看了看视频，查漏补缺。果然，我应该用指头按几下，让线头变得更稀更直，这样就更容易穿过去了。接下来我按照同样的办法，来回穿了三次。我不知不觉离成功已经越来越近了。接下来是打结，我打了好几次结，可都很松。我有些火冒三丈，结果更打不好了。此时，我的头上出现两个小人，一号小人说：“天天你就生气吧！赶紧放弃，钉纽扣不一定一下子就会学会的。”二号小人说：“天天，不要放弃啊，不然你前面都白用功了。加油！”我感觉到两个小人在互相拉扯我的身体。最后二号小人打败了一号小人。我决定静下心来，放松呼吸，认真地重新打结。果然，打结就轻松多了。打完结，把针拿出，就大功告成了。此刻，我心里比吃了蜜糖还高兴。

通过这次尝试，我明白了做一切事情都不要太急躁，要有恒心，踏踏实实的做事情，我也要在生活中慢慢改正这种毛燥的习惯。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇八)

等待是什么？“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是杜甫的等待；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这是秦观的等待；“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，这是辛弃疾的等待。人生，交织着等待。

因为等待，智者迈入成功的殿堂。溯漫那一道道历史的沟渠：因为等待，越王勾践屈膝三年，沦为吴国夫差的马夫，后来却一扫吴楚，一举春秋一代霸主；因为等待，南非民族英雄斗士xxx囚身大西洋小群岛罗本岛上27年，后来却摘取南非总统的宝座；因为等待，刘备戎马半生，寄人篱下，后来却夺荆州，占巴蜀，三分天下。等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的彩虹，闪烁流光。

因为等待，人生被诠释得多姿多彩。人生坎坷路上，我们渴望等待：挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的等待，让我幸福；寒窗十载，悬梁刺股，其早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动；刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。等待，其实是一种幸福，因为，有了等待就说明有希望，父母等待孩子的成长，学生等待学业的完成，人们等待理想的实现……因为等待，人生才会这样的多姿多彩，绽放光芒。

因为等待，让人看清一个人的灵魂。等待是一种平静的心境，体现灵魂的高贵：赵相蔺相如屡次避让，等待廉颇的明白，高贵的情操流芳后世；汉使苏武在匈奴19年的等待，轰动朝野，众人传唱；刘备在茅屋的一次又一次的等待，让诸葛亮明白他的远大抱负，出山相助。

当今的人许多有急燥的心理，没有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，这样的心理，不少是违背了事物的发展规律，往往是事与愿违。法国谚语“必须懂得等待”，古语云“欲速则不达”，“性急吃不了热豆腐”，所以，人生需要等待。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇九)

等待是一种智慧，一种胸怀，一份情思，一个过程，一种磨炼，一次旅程它带着我们游览期盼，游览焦急，游览顾虑，游览兴奋，游览失望与无奈，游览收获与满足。

等待是一个过程，等待是一种境界

我国古代的大儒士孔夫子之中庸之道广为传播，贯通古今道家祖宗老子也讲过，凡事重在一个“忍”字这就是今天，中国人民认识等待，讲究等待的鼻祖由此可见关于等待的境界，是跟文化传统密不可分的。

汉朝时被武帝派往塞外的苏武，不幸为匈奴所擒，流放到草原，与牲畜终日为伴苏武忍辱负重，这样一等，竟等了十七年之久年华逝去，双鬓斑白，才得以回归中原，却依旧记得十七年前的使命，报效国家就是这一个“忍”字铸就的的恒心、耐心、决心就是这一使命感激发出的等待，具有穿越十七年的力量。

西方也同样推崇善于并精于等待的人。

84天的等待，三天三夜的盼望，却在霎那间消逝一空这次看似毫无意义的出航，虽然一无所获，老人却得偿所望他是在拿生命中最后的漫长等待，赌一个信念的实现啊!这正与年轻的xxx民族，强烈的开拓精神与进取心相吻合经历艰辛，通过奋斗，哪怕付出的等待不够偿清失去的一切，也同样值得尊敬。

与中国文化用道德支持的等待，美国文化用信念支持的等待类似，世界上各个国家、各个民族都在用文化中的精髓赋予等待一个神圣的意义在这里，等待被看作是一种层次，每一个或长或短的过程则是一种“修炼”，最终的目的，都是为了一个从容，而不失坚韧的境界，同样，这境界不仅属于等待，也属于生活，属于处事，属于生命!

这也正是苏武能把匈奴的情报，带回到朝庭，完成使命的缘由，这也正使得老人在小船上渐渐入睡，梦到年轻时的非洲，梦到狮子……

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十)

今天，正是十月一日国庆节，这个小长假我，婶婶和妈妈一起去长江游玩。

当我们来到长江边的时候，我一下子就被眼前这美丽的景象给吸引了：长江的水滔滔不绝地流淌着，还时不时地溅起一朵朵美丽的水花，它们仿佛都在欢迎我们的到来，水面上几艘准备扬帆起航的帆船？看着看着，我就情不自禁地赞叹道：“长江真美呀！”

看完风景之后婶婶让我们一起抓捉虾。我爽快地答应了，可是我不会，婶婶就给我们做了示范：只见她脱掉鞋子走到堤坝下，然后把衣袖轻轻卷起，弯下腰，把手伸进水里，嘿，婶婶的运气真不错，不过一会，就有一只小螃蟹上门了。我早就已经迫不及待了，学着婶婶的方法，也捉了起来，可是，我怎么也捉不上来，当我快要气馁的时候，妈妈告诉我做什么事都要有耐心，她还手把手的教我，说我不能乱动，照着妈妈的方法，渐渐地，手感就来了，不一会儿，就捉到了一只小龙虾当时它还在挠我痒痒呢！

之后，我越玩越起劲，竟玩起了打水仗，我把水泼到了妈妈的身上，她教训我不准调皮。

时间过得真快呀，转眼间，就要回去了，我急忙拉住妈妈的手，让她给我拍照，留作纪念。妈妈立马就答应了。我坐在堤坝上，笑的比花还灿烂，脸蛋比太阳还红，只听见“咔嚓”一声，妈妈把这美好又快乐的时光记录了下来。

这张照片真是令我难以忘怀呀！同时，我也悟出了一个道理：做什么事都要有耐心。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十一)

记得那是小学一年级，妈妈带我去一个阿姨家玩。到了她家，我看见一个小弟弟正在玩拼图，妈妈对我说：“你看，人家小弟弟都会拼图，你一年级了还不会。”“我会，谁说我不会？”我大叫道。妈妈淡淡一笑，说道：“好啊，我马上带你到南禅寺买一盒500片的拼图。”“好啊，”我说，“正好也能锻炼一下我的耐心。”没想到老妈说到做到，做完客就拉着我去南禅寺，买了一盒迪斯尼白雪公主图案的500片拼图。

一到家，我就抱着那拼图来到了客厅，“哗~~~哗”，我一下子就把拼图倒了出来，拿了一个盖子做样本。

我先拿着一块拼图，看看不像这里，我又拿了一块拼图，看看也不像这里，没办法我只好一块一块的试，一块一块地看，发现要找到两块连在一起的很难，这样找一块拼图都要好久，半天下来才拼了几块。我心想：这样下去可不行啊，一块都要拼好久，那我500块要拼多久呀！我没有耐心了，把拼图往前一推，大叫到：“哼，我不拼了，这么麻烦！”

妈妈在一旁说：“你不是说你会拼嘛，拼图有小窍门的，妈妈来教你。”我马上坐稳身子，眼睛盯着妈妈，从来没有那么专心致志过。

妈妈一脸严肃的样子，她说：“拼图是一种锻炼耐心的玩具，你应该先把有一条直边的拼图挑出来放在旁边。把整幅图的边先拼起来，然后从边上往中间拼。”听了妈妈的话，我那迷糊的脑子一下明白了，开始狂拼起来，不到一个小时，我就把一大片拼好了，我想再坚持一会很快就会拼完了。可谁知道妈妈说了句下次再买个1000块的拼图。

哈哈，只要我掌握方法，耐心坚持，多少快拼图我都能拼完！

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十二)

其实在时间一点都不紧迫的时候，我还是比较喜欢做那些慢节奏的生活的工作。就比如说用心去搜索某一个专业范围的知识点，哪怕是扩展一下也好，这虽然需要时间，但是也需要耐心。

但是那些需要紧迫的时间之内就完成的工作，如果超出了我的能力范围之内，如果我没能去担保自己在一定的时间内必须完成的话，我想这件事情做起来就感觉很有压力。

所以很多事情效果不一样，内心的自我暗示的那种感想就是不同的。

也许在我们看到那些工作的重点的时候才会突然反应过来，原来这一切其实都并没有什么特别大的障碍可以作为阻碍你前行道路上的必须要打款的因素，反而在这样的情形之下，不断的去吸引新的东西，作为一种锻炼也是挺好的。

也许她们在聊天的时候总是会说很多任务，根本就不是自己所能够完成的，而且他们总是花费更多的时间来去做一项相关性很强的工作。

并不是他们自己的专业，但是有一定的相关性，那么难度就会减少很多。

所以如果有时间，还是尽量给自己安排一些可以去看了清楚问题严重性的工作，那么他们也能够在这样的过程当中能够清除自己的准确定位，不至于引发那么多的麻烦和误会。

所以工作对于个人能力的适应性也是很强的。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十三)

太棒啦！妈妈和爸爸和我一起放风筝啦！

我迫不及待地拿起风筝，拉着爸爸妈妈跑了出去。爸爸说：“风筝的起飞，必须用跑的方式。”

我拉好了线，爸爸提着风筝，我们俩就一前一后地跑了起来。过了一会儿，风筝似乎有了力量，爸爸松开了手，风筝也随之飞了起来。

正当我窃喜时，风筝就掉了下来。

我是个没耐心的小孩，看见风筝掉了很是失望。妈妈见了，笑眯眯的对我说说：“别着急，凡事就要慢慢来。”

一听到这句话，我又拿起风筝，喊上爸爸又开始放了。渐渐地，风筝飞了起来，越飞越高。风筝像一只快乐的小鸟在空中飞舞。

我开心极了，可是好景不长，风筝飞到了树上，一摇一摇地挂在那边，好像在埋怨我没本事。

我恼恨交加，恨不得一口气把风筝摘下来撕碎。

爸爸妈妈好像你、明白我的心思，走过来对我说：“佳敏，做什么事都要有耐心。你见过有人不费吹灰之力就成就事业的吗？”看着爸爸妈妈对我失望的眼神，我又重新有了勇气：“哼，我一定要把它弄下来，再放出来，我就不信这个邪！”

于是我先把线绕断了，在用竹子把风筝挑了下来，接着重新系上去。

我又拿起风筝，跑了起来，风儿们似乎知道了我的决心，也来帮忙了，它们“呼呼”的吹着。看！风筝这回飞得可真高！

看着高高挂在天空的风筝，我心里美滋滋的……

看来，一切都要有耐心才行呀！

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十四)

老师有多宽容，老师的胸怀有多宽广？都说宰相肚里能撑船，但自古以来又有几个宰相能肚里撑船。但是我的老师陆可以.

那天一大早，陆先生刚进教室，学习委员就向老师汇报：“彭兆福今天没交作业。”听到这句话，我真的很想揍彭兆福。我以为老师会大发雷霆，但他平静地对彭兆福说：“肖鹏，你为什么不交作业！”“我没有作业本，”彭兆福看着天花板说，这说明他根本不尊重老师。我们全班都很生气。我说：“别撒谎。我不知道你书包里有多少练习本。那天看见你和别人打游戏。”他看着我说：“管好它。”陆老师走过去和他坐下，说：“我给你几本书！”彭兆福没说什么。老师告诉他很多关于阅读的事情，并让他下午补作业。彭兆福口口声声答应了。

下午，老师问他：“肖鹏，你做完作业了吗？”他不理老师，大家都知道他肯定不会再做了，都很讨厌。老师又问了他一遍，才说：“我忘了做。”老师还是不生气，让他当着自己的面做。上了一小段课，老师去看他怎么样了，他抄了题目，什么也没写。老师一遍又一遍地教他怎么做。

第二天，老师问他作业做完了没有。他仍然出于各种原因推卸责任，但老师仍然像昨天一样教他这样做.

过了几天，老师让我们做一份试卷。彭兆福其实只得了7分。学生们都责备他辜负了老师的期望，但老师一点也不失望.

这是我的老师鲁。他的头脑无法衡量。他不仅能坐船，还能称出比船还重的东西。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十五)

当我高中生作文在镜子前，镜子出现了这样一个轮廓：小小的眼睛，高高的鼻梁，鼻子下有一张能说会道的小嘴。这是谁呢？哈哈，这就是我。我是一个很淘气，很有耐心的小男生哦！看到这时，你可能会问：怎么个淘法呢？哈哈，待会儿你就知道了。

我也不光淘气，我也很有耐心，无论是干什么事情，我都很有耐心，因为我记住了妈妈的一句话：玩就是玩，学就是学。有一次，老师给我们中午在学校吃饭的学生留了一道拔高题。一开始。我们都很认真的做，渐渐的，有一些同学嫌题难做，不愿意在动脑，就出去玩了。渐渐的，人越来越少，最后，只剩下我一个人了，在屋内，我听见同学们正在外面嘻嘻哈哈地做游戏。虽然外面的环境吸引着我，但是做出这道题的决心克服了外面纷杂的诱惑。经过我的反复计算，反复验算，终于算出了这道题。我非常高兴，心里很有成就感。经过这件事使我明白：只要有耐心，铁杵磨成针。

这就是我，一个很淘气，很有耐心的小男生。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十六)

从一年级下册开始，我就每周五都背着沉甸甸的长笛，去上管弦乐课。四年级的我，因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而，每周六，我都坚持学长笛小课。在那里，有一个苍老的老师。我不知道他的姓名，却了解他最大的优点—有耐心。

那个老师很少生气。一张有些方正的脸上，几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上，显得很严厉、有些急*，不过他可不是这样。他特别有耐心，万一你吹错了，他会给你耐心的指导，如果你不会吹，他就给你做示范，并一再用语重心长的语气提醒你：不要犯下次。

记得第一次去上小克，我梦跳出来了音乐教室，快速装好银光闪闪的场地，看着老师。老师微笑着说：“从低音嗖开始吹长音。”于是，我熟练地拿起长笛，轻车熟路地吹了起来。精灵一样的音符回荡在教室里，树叶在窗外*晃脑的欣赏，陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦*地让我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，这首曲子我虽然已经很久没有吹过了，但我之前吹的滚瓜烂熟，应该不会有什么问题吧？于是，我自信满满地举起长笛，胸有成竹地吹了起来。

谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢？我一个不留神，节奏快了。老师听出了我的小差错，只见他眉头稍稍一皱，让我停下，认真地对我说：“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了，再来一遍吧！

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十七)

我记得暑假的一天，我爷爷带我去水库钓鱼。这是我第一次钓鱼！当我们到达水库时，有许多渔民坐在岸边，每个人的眼睛都像雕像一样盯着水。虽然水是深绿色的，而且看不见水底，但我可以想象有许多小鱼在水里快乐地游着。

我们很快找到了一个坐下的地方。时间流逝。过了一会儿，鱼浮了起来。我举起鱼竿，没有看到鱼！我非常失望。钓竿上没有鱼，甚至没有鱼饵。我有点赶时间。爷爷笑着对我说，“你不用担心钓鱼。你不能匆忙吃热豆腐！如果你继续前进，鱼不会上钩的！只有当浮体下沉时，鱼才吃饵，那时你才拉钓竿。”听了爷爷的话后，我再也忍不住盯着彩车，它真的沉了下去。我迅速拉起鱼竿，发现仍然没有鱼。爷爷说：“看，动作又慢了！”我钓了几次鱼，被鱼戏弄了。

我生气地扔了杆子，说：“停止捕鱼真无聊！我很久都抓不到它了，走吧，我们玩点别的！”爷爷气呼呼地看着我，热情洋溢地说：“事实上，钓鱼最能锻炼人的耐心。你在毛毛通常很不耐烦，你不能做这种事。半途而废不好。记住，坚持就是胜利！”

听完爷爷的话，我渐渐平静下来，静静地等待鱼儿上钩。最后，鱼又浮了起来。太晚了。我举起了手，举起了杆子。鱼上钩了。我高兴地喊道：“爷爷，来，我抓到鱼了。过来帮忙。”在爷爷的帮助下，我们收获了一条大鱼。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十八)

在班中这地方，除“掌柜”以外，就属于我们的耐心蒋，能有绰号的老师一定是别具一格，与众不同，白里透红，耐心蒋就在我们班中担任数学老师一职。

外貌平平，一个蘑菇头，一副眼镜，一条项链，上班的标配。偶尔也配上个手表啥的，一双大眼睛看起来平易近人，又有个圆滚滚的脸蛋，只是有点儿岁月不饶人，一瞧初次相逢就感觉是个苦口婆心之人。现在耐心之人可谓是少之甚少，这可让家长们欢心不少，好有个人托付，但或许让我们班的大侠级人们物可是头痛不已，整天倍感受罪，弄得心情不好。

耐心蒋的耐心可谓是名不虚传，千里内外，人人皆知，每每中午或放学之时，这时耐心蒋一天中最忙碌最火爆的时刻，切断外部的所有连接，拒绝批改同学的作业，每天请来大侠级人物庞同学开始给他“开小灶”无偿上课，虽然面对大侠级人物已五年，但耐心蒋没有灰心丧气，可不嘛，今天我又见了一回，那个中午，天气闷热，庞同学在临近讲台的黄金座位上写作业，而耐心蒋只是默默地盯着他写，突然庞同学停下了笔，显然是卡壳了，一会抓抓脑袋，还是想不出，他只能求于耐心蒋了。

耐心蒋一看题马上指着题目滔滔不绝地讲起：“要先除2再减3”庞同学虽然在听但还是反应迟钝听不懂，耐心蒋又一次弄了张纸画了一下图说：“这个是先乘再除的。”可庞同学只能眨眨眼，一脸茫然，又抬头看了看耐心蒋，又摇了摇头，正常的老师一般两遍不懂就弃之而去了，而耐心蒋却为什么总是有股魔力一般促使着她，又再次拿起红笔画了幅更详细的图指给庞同学看，这下庞同学才若有所思，蒋老师立马乘胜追击，又给他讲起了原理，这下我们班的大侠级人物才恍然大悟，在本子上进行了计算，此时耐心蒋的脸上流露出了会心的微笑，而这时她却不忘多问了一句：“你听不懂了吧，庞？”

多么耐心的老师，多么良好的品格，而耐心的背后却正是那美丽的师德燃烧了自己，照亮了别人，不辞辛劳地教育我们，给予着我们知识的甘露，用耐心滋润了朵朵小花。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇十九)

女儿在小学数学一直很好。初中，我也一直认为她的数学很好，其实进入初中后，她数学是走下坡路的。

上了初三，第一次考试，我让女儿把成绩单拿给我看，看完成绩，我很惊讶，分数低不说，解题思路也乱七八糟。我一下子就火了，就在办公室，当着两三个老师的面，把她斥责了一顿。斥责完了以后，我心里也难受。中午，俩人往家走，我一句话没说，不过快到家的时候，我的气也消了。

到了家里，我说：“老爸现在了解你的数学水平了，这样吧，老爸给你好好补补，好不好？”

女儿当时就哭了。

进入高中以后，我开始辅导她的数学。我发现，我辅导别人的孩子，人家不会，我也能笑眯眯地讲一遍又一遍。但是，我辅导自己的孩子就压不住火，总觉得这个东西很简单，一看就会，又给你讲了，你怎么还不会呢？情绪就上来了。辅导别人孩子可以耐心，这是职业性的习惯。辅导自己孩子，自己最亲近的人，有时反而没那么耐心了，可能这就叫做人性的弱点吧。

其实，家长在孩子面前总是强势的。我把那么多学生送进了清华北大，甚至送进耶鲁、剑桥、牛津等国际名校，对孩子未尝不是一种压力。而且，用女儿的话讲：老爸一路打拼过来，性格自信，这种自信给他带来很多好处，但是有时也会导致他习惯拿自己的视角看问题，有时也会对女儿产生误读。这时候，作为他的女儿来讲，压力就挺大的。

后来我发现，我越是着急，孩子在我面前就越有点儿怕，越有点儿怕就越听不进去了。我觉得，这是我的失误。

于是，我开始思索，开始降低期望值，把女儿当成普通学生对待，这样一来心态就缓和多了，我慢慢学会了容忍女儿一些低档次的错误。

以前发现她的低级错误，我有时候会发火。但后来，我修炼到什么程度？我不仅不火，还能面含微笑，还能跟她开几句玩笑。她每次考试成绩出来，考得不好，我装不知道；考好了，我就会说：听说咱们倩倩同学大获全胜，可喜可贺！她得到我的鼓励后，非常开心。孩子取得成绩的时候，是需要欣赏和鼓励的。

我们家长是给了孩子一些东西，但其实我们也得到了不少东西。至少，我从帮助女儿成长过程中，磨炼出了耐性。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二十)

人生的道路上，耐心是不可缺少的，如果缺少了耐心，就如同大海中迷失了方向的船只，找不到成功登陆的彼岸，如果缺少了耐心，就如同迷途的孩子，找不到回家的路。

正如美国的贝弗里奇所言：“每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。”是啊，什么事情都不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程，一个人只有脚踏实地，一步一个脚印，才能搭起一座通往成功的桥梁，而没有耐心的人，最终只能一事无成。

“不积跬步，无以至千里；不积小溪，无以成江海。”只有一点一滴地积累、等待和忍受，才能获得成功。就像丑小鸭蜕变成白天鹅、毛毛虫蜕变成花蝴蝶一样，都需要一个漫长而难熬的过程。如果没有耐心从而半途而废，就会像《小猫钓鱼》里哪三心二意的小猫一样，一条鱼都钓不着。

人生道路上，是满布着艰难、坎坷的。遇到困难时，不能知难而退，而是要迎难而进，不屈不挠，想尽一切办法去扫除障碍、克服困难。而做到这些的首要条件就是一定要具备耐心，否则，幸运之神不会降临到你的身上。如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败，只有耐心、自强不息的人，才能挖掘出“智慧”的钥匙，从而打开通向“成功”的大门。

耐心，不可忽视，它是人类最宝贵的财富，拥有它，你就会拥有别人无法拥有的一切。正如英国大哲学家培根所言：“无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。”因此，我们要时刻以耐心为伴，要把它当作我们最好的朋友，因为我们离它不可。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二十一)

一朵花开需要一个季节，一树结果需要几度春秋，白头偕老需要一世长久，梦想花开，更需时代铸就。

万物生长有序，万物成才有灵，他们都需要时间。我们有等的责任，尤其是在这个疫情严峻的春天，耐心微笑，静待美好，相信疫情过后，又是一个美好的未来。

《时间之书》上有句话让我深受感动：你的职责是平整工地，而非焦虑时光，你做好三四月的事，在七八月自有答案。

等成功之花，需要我们有用之不竭的耐心。

朋友圈中每天都有人发一些励志的美文，关心在一站前线奋斗的白衣天使，我无数次被他们逆行的身影所感动，他们让我们看到了光明，也为我们提供了安全保障，因此，我们仅能做的就是不添乱，等成功花开，我们需具备“板凳坐的十年冷”的耐心精神。

等成功之花，需要我们有灿烂明媚的微笑。

微笑面对，从容以待，这才是一种好的修养。在浮躁的今天，我们更应以微笑相待，不要让悲伤地风浪困住了我们前进的步伐。像这次疫情中的逆行者们一样，凭借顽强的乐观精神，任凭风吹雨打！我们知道，这微笑的背后，是满腹的学识，是坚定的信念，是万众一心的众志成城。正值风华正茂的我们更应学习这种微笑精神，用知识来武装自己，将来的我们，才可能是现在的你们。

等一朵花开需要很多耐心和微笑，人生如花，青春如花，伟大时代的梦想又何尝不是如花一样呢？

村上春树说“总之岁月漫长，然而值得等待。”只有我们拥有足够的耐心，面带微笑乐观以对，才能等来疫情成功之花的开放。

静等花开，愿我们每个人都能如愿，愿我们每个人都能无愧于国，无愧于心，携耐心和微笑，每个人的花期都会如期盛放！新时代的花圃定会春色满园！

我相信，那一天，定会花香四溢！

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二十二)

很多人说等待是一种美德、等待是一种幸福、等待是一种智慧、美丽，但我觉得等待也是一种考验你耐心的手段。

在一个星期六的中午，天气很好，妈妈说带我去市场买鞋子，但却带我来到了一个服装店里，这里的店主对妈妈很热情，看得出来，她们一定是好朋友。店主带我和妈妈来到火炉边坐下。妈妈和她一直在聊天，妈妈沉浸在她们两个的对话中，忘了自己是来干嘛的，甚至连我也渐渐被她遗忘了。看她们的样子，生怕错过了一份一秒。

我静静的等待着她们谈完话，或是停顿一下。我越等越不耐烦了，虽然妈妈经常教育我说大人说话时不要*嘴，要有礼貌。但是我还是不禁打断了她们的谈话妈妈，我们该走了。我对妈妈说。可是妈妈居然无视我的存在，她继续和店主聊天。我又不情愿的坐着静静的等待，我在心里一直在想：不要生气，再坚持一分钟！等一分钟过去之后我又想：好样的，再坚持一分钟！等待一分钟又过去了以后我有想：既然你已经决定坚持下去了，就一定要坚持下去。就这样，她们一聊就是一个小时。我已经快睡着了，我感觉眼前昏暗了。

孩子，走了，别睡了我睁开眼睛，看见妈妈再叫我，我兴奋极了我跑到门口，啊，空气真好啊。我牵着妈妈往外走，我与妈妈买好鞋子后就乘坐公交车回家了

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二十三)

如果换作以前，耐心这个词在我的身上是从来都没有出现过。也许是我急躁的性格，致使我从来没有感受过“耐心”究竟是什么“玩意”。现在，我似乎明白了。

记得六年级暑假，父亲从别人家带给我一只猫，这只猫毛色黑白相间，特别漂亮，不得不说还有它那双眸子，像是面对敌人毫不手软的目光一样既深邃又不失灵慧。让人顿生寒意又喜爱之极。接下来，父亲的一句话把我吓住了“这只猫的吃喝住从今天开始，由你照顾了。”什么？要我来照顾动物？一没闲心，二没耐心，三我跟本不懂得该如何照顾呀！“不要拒绝，这是老爸送给你的一份特别的礼物，等你把它照顾好之后你也许会收到意外惊喜呢。”

意外惊喜？是给我买手机？还是给我买电脑？我兴奋地闪动着眼睛并迫不急待地答应了。于是，我去问邻居好朋友小妍该怎么照顾小猫。她却用不可思议的眼神看着我，惊呼：“你确定你要照顾小猫？”“对！”我肯定地说。她看了我一会儿，才说：“想要照顾小猫呢，首先不要让它讨厌你；然后呢，每天早午晚，弄些它爱吃的鱼给它，这样就可以了。”“嗯，谢谢啊。”我一边记下一边说。

回到家后，我首先帮小猫弄个安乐窝，然后又准备了一些鱼干饭给它吃。有时走近它一步，它都会转身就跑，这使我很是心急，我真的很想放弃，但是又觉得不甘心。很快，一个星期过去了，由于我每天都给它弄好吃的，它逐渐不害怕我了，有时还在我的脚下转来转去。现在我越来越喜欢它了，并且还带它到处去玩呢。

于是，我突然明白这句话能把动物照顾得很好的人，天生就带有一种温和的慈悲，这种慈悲不同于看见路边乞丐时，心生怜悯，而是当你做好准备照顾另一个生命时，就意味着你得将心交出去，意味着许多麻烦和琐碎，这也许就是耐心了吧。我想：这就是我收到父亲的惊喜了，我学会耐心去对待事物了！

原来，我也有耐心的一面啊。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二十四)

午饭后，正准备去上班，电视剧《逆转女王》的一个镜头吸引了我的视线。

公司一部门准备让一个女员工讲演什么。看得出来该女孩很紧张。认为自己实在不能胜任该项工作，就一再推辞。于是，就去找组长黄太熙小姐：“我很害怕，我什么也不会说。”黄组长说：“请你跟我来”，把女孩带到了舞台上。女孩站在舞台中央两腿发抖，于是说：“黄组长，我站在这里，两腿发抖，什么也想不起来。”“那就什么也不说，5秒钟后再说。”“那别人会以为我是个傻子。”“那就在别人认为你是个傻子的5秒钟内沉淀自己的情绪，想想该说些什么。”“我一看见镜头，脑子就一片空白。”“那就把我当成镜头试一试，相信你会成功。”“我站在这里说的什么，连自己都不知道。”“一个好的演说家，不是听到自己说了些什么，而是让别人听到理解你说了些什么。”一番话说的女孩再也不觉得自己所面临的障碍是无法克服的。不禁又重新整装待发。

给我感触最深的，不是女孩如何克服心理障碍，而是黄组长的一番话和她的耐心开导。在我们的教学过程中，也不乏象女孩那样无论如何也克服不了日积月累的心理、知识障碍者，我们是象黄组长那样处心积虑的开导鼓励孩子，打开他的心结，还是走着一条“师傅领进门，修行在个人”任其发展的道路呢？我不知道别人如何？第一次我找他（她）谈话，鼓励他（她），不见起色；第二次再进行鼓励；这样三番几次，我也就没有了激情，有一种听之任之，任其发展的想法。随之孩子更不见起色，我也就更没了激情，只能自叹不如或感叹孩子上进心不强。如果我也能像黄组长那样，耐心开导孩子，尤其是学困生或心事比较重的孩子。

让他们在学习上感到 “山穷水复疑无路”时，耐心开导孩子，一次次的鼓励，一次次的化孩子的心里阻碍为平川，让孩子的内心一次次被触动，一次次由放弃无动于衷而激起学习的热忱，感到“柳暗花明又一村”。我只想对自己说一声：多一点耐心，想一个办法，或许会多一群由自卑到阳光、自信的孩子。

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二十五)

在生活中，我们经常是把最大的耐心给了陌生人，而对身边最亲近的人，却总是显得特别的不耐烦，这大概就是每个人的通病吧！

上午某人陪自己逛街买衣服的时候，自己还能够感觉到明显的情绪高涨，并且在昨天晚上的时候也在手机上看过关于第二天要买衣服的一些攻略，就是说感觉买什么样的衣服比较适合自己！

可是到了下午继续逛街的时候，却发现明显的变得不耐烦起来，可能真的是和女生相比，男生逛街的耐心要少很多吧！好在最后也没有，就是发生特别不愉快的事情，最后两个人也达成一致，去上午逛的店里边，把上午看的那两件衣服买到手！

再一次去了，等下你之后，售货员小姐姐就说，你老公好有耐心陪你逛了整整一天了，其实说实话，自己听到这句话的时候，内心深处并不是欣喜的，因为自己已经感受到她的不耐烦情绪，只是好像感觉成年人的世界里都有了忍耐和带着伪善的面具生活对实话！

自己也只好笑着和售货员小姐姐说，确实是挺有耐心的，八年来，这是第一次，这一天好像用光了八年级攒的所有的耐心！

可是后来静下心来细想，好像我们每个人都是如此，总是习惯性的把不耐烦的情绪展现给身边的人，可是对于店里一些见面不到一次两次的客户，我们却变得极其的有耐心！

一个方案，三次，四次的改，我们耐心的陪着笑，耐心的陪着听，可是陪身边的人买衣服这么简单的事情，确实不耐烦的！

想一下就我们自己而言也是值得反思的，因为在生活中我们也总是对自己的亲人，对自己的孩子充满了不耐烦的情绪，可是跟陌生的人的时候总是想要做一个好人！

耐心这件事很多时候也是需要培养的，有的时候通过看别人的一些行动，也能够感受出来自己的不足之处！

也希望我们每个人都可以做个有耐心的人！

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二十六)

自从三年级开始，而耐力跑便是一项挥之不去的锻炼，也是我的噩梦。这不，早*好了，耐力跑紧跟着来了······

我先检查一下鞋带，因为我不想在跑步时，它突然赐我一个“*啃泥”，然后后面给我一个“泰山压顶”。

开始跑了，我如逃离人类手中的野马，跟着队伍飞驰而去，精力十足，呼吸平稳。可刚跑了两圈就气喘吁吁了，呼吸杂乱无章，我的脚似乎想脱离我，因此跑的弯弯曲曲，速度明显慢了下来。

又跑了一会，我以为已经跑到了第四圈，便努力向前冲，并在心里说：“就一圈了，加油，加油.你一定可以做到的！”当跑完时，队伍不停下，我二和尚摸不到头脑了，问林柏滋说：“不是到五圈了吗？怎么还跑？圈数又增加了？······林柏滋用一种难以置信的眼光看了我一会说：“才跑三圈呐！”这句话如晴天霹雳，我的精神支柱瞬间崩塌，脚软绵绵的，似乎在一个无重力环境下，没有知觉，没有知觉，只会跑。正想倒在地下美美地睡一觉。呼吸就像断气的狼，上气不接下气，我终于体会到度秒如年的感受了。

五圈终于跑到了，我用最后一丝力气到了教室，趴在桌子上，犹如失去骨架，连动都懒得动，只感受到那无节奏的心跳。

耐力跑真累人啊！真希望这是一个梦！梦，只需要掐一下自己就可以醒来的梦

小学作文我是个有耐心的孩子(篇二十七)

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给了它翱翔的空间。在我成长过程中，我要感谢许多人，其中我最感谢的人就是我的语文老师——熊老师。

她，高高瘦瘦的身体，一头秀气的波波头，一双眉毛像柳叶一般美丽，一双炯炯有神的眼睛下有一张能说会道的嘴巴。

熊老师的知识很渊博，我最喜欢听她讲课了。因为她总能把我们领进知识的海洋，让我们在人与景、情与物、美与爱中畅游。熊老师讲的课，连班上最调皮的同学也会听得津津有味。有时我们有不懂的问题，熊老师都会一遍一遍讲，直到我们懂了为止。

这样的熊老师同学们会觉得她是一位和蔼可亲的老师，其实熊老师也有严格的一面。记得我刚刚从美琪小学转过来时字写得很丑，熊老师见了很生气，让我重写一遍，我心里想到：不就是几个字吗？有什么大不了的。熊老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“杨婧，你知道吗？字如其人，像你这么秀气的女孩子，写这么丑的字是不是太不好了？”听了老师的话，我惭愧地低下了头，从此以后我就像一年级的小朋友一样，每天都认认真真地练字，把字写的更漂亮。

还有一次，我不知怎么了突然翻起了白眼，幸亏熊老师在下课跟我说了这件事，当时我很纳闷，我明明没有感到自已在翻白眼呀！熊老师对我说：“人是在不知道有一些不良的习惯，要努力改正。真的，以后只要我一翻白眼熊老师就提

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