用正反对比形式写一个句子(精选72句)
用正反对比形式写一个句子 精选33句
1. 同是借物抒怀，但两首词寄托的深浅有别。结合词句分析。
2. 以景衬境
3. 描写冬天的句子
4. 以物烘托物
5. 意境深邃，散文注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
6. 描写秋天的句子
7. 语言优美凝练，富于文采
8. 比兴手法的作用
9. 描写景物，不尚华丽，务求朴实
10. 以景衬情
11. 基础部分
12. 正反相衬
13. 作类比：用人们熟悉的列子来说明。
14. 描写春天的句子
15. 把握文章内容，概括文章主题
16. 语言描写“妈妈，我们今天去逛街”我高兴的说。
17. 议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充
18. 本诗在艺术上有什么突出特点?
19. 冷暖相衬
20. 阅读下面宋词，然后回答问题。
21. 析哲理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下几方面：①文中的警句；②篇末的结束语；③神话、传说、典故的类比；④象征；⑤“物”的形象。
22. 心理描写。
23. 表现手法
24. “孔雀东南飞，五里一徘徊” （《孔雀东南飞》）
25. 怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象?
26. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
27. 哲理诗
28. 侧面烘托
29. 描写学生认真读书的句子
30. 动静相衬
31. 以物烘托人
32. 抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以①以人为线，②以事为线，③以物为线，④以情为线，⑤以时间为线，⑥以地点为线。
33. 品情感。阅读时，首先要把握住作者的感情脉搏。在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。
用正反对比形式写一个句子 精选39句
1. 叙写事件，不求细致，只求简明
2. 形象为实，抽象为虚；有限为实，无限为虚
3. 动作描写我慢慢的走在回家的路上，看着周围的灯光渐渐地亮起来，突然加快了步伐。
4. “锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年” （《锦瑟》）这里以锦瑟起兴，追忆华年。商隐享年不足五十，故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。
5. 阅读步骤：
6. 眼前之景为实，想象虚构构之景为虚
7. 以人烘托人
8. 反衬，是用相反的东西来衬托
9. 明暗相衬
10. 描写月亮的句子
11. 大小相衬
12. 虚实相衬
13. 正衬，是用相同的东西来衬托
14. 作比较：用人们熟悉的列子来与不熟悉的比较。
15. 表达方式的作用
16. 阅读下面这首诗，完成文后题目。
17. 关键词的赏析：
18. 内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。（真）
19. 找要素。时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果)
20. 衬托在古诗中的运用
21. 乐哀相衬
22. 侧面为实，正面为虚
23. 品味语言
24. 声寂相衬
25. 虚实结合的作用
26. 讽喻类
27. 排比句：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。
28. 抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
29. 理清文章脉络，把握顺序
30. 理顺序。研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)、文章怎样过渡和照应、如何开头和结尾。
31. 该词表达了作者的什么情感。
32. 阅读下面一首诗，然后回答问题。
33. “比”“兴”的运用
34. 现实之景为实，已逝之景之境、神仙鬼怪世界和梦境为虚
35. 打比方：用比喻的方法来说明。
36. 记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。
37. “譬如朝露，去日苦多”“明明如月，何时可掇”“山不厌高，水不厌深”（《短歌行》）
38. 刻画人物，不绘背景，只突出主体
39. “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”“桑之落矣，其黄而陨”（《卫风?氓》）
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