画出描写天鹅神态的句子(精选150句)
画出描写天鹅神态的句子 精选136句
1. 点拨：这两只蚂蚁不同的地方在于一只蚂蚁知难而退，另一只蚂蚁知难而上。答案：（1）不能坚持，没有战胜困难的信心。（2）不怕困难，敢于直面困难，迎难而上。
2. 选一选。
3. 文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（）
4. 第一自然段从外形、____________、生长地域以及____________这几个方面描述了神秘果。
5. 作者在描写天鹅的形象后，为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物？
6. 点拨：作为学生代表，要向英雄致敬，不仅要赞扬英雄精神，还要传承英雄精神。
7. 阅读诗歌，回答问题。
8. 为什么作者说每次来了就不肯离去呢？
9. 点拨：仔细阅读短文，根据短文的内容做出判断。
10. 点拨：蛇蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，所以斑马才不会被蛇蝇叮咬。答案：C
11. 根据诗歌内容把词语补充完整。
12. 点拨：描写天鹅羽毛的句子是：白瓷一般的光滑的羽毛……沾不上一星半点。描写天鹅神态的句子是：它悠悠然浮在水面上……又好像在思索……
13. 点拨：根据短文内容，即可做出判断，如：萤火虫的光是凉的，不会烧手，它在地上产卵等。
14. （1）第一首古诗表达了作者__________、享受自然美景的闲适心情，体现了诗人__________的乐趣。（2）第二首古诗抒发了诗人__________、珍惜春光的美好心情。
15. 凉山人民自发地聚集，默默地站在道路两侧，是为了_________________________。
16. 仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。
17. 点拨：省略号用于表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续。答案：（1）B
18. 点拨：父亲答应儿子要做一盏透亮的灯，可是没有找到合适的玻璃，只好拿冰代替。
19. 金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
20. 忽然，小猫好像发现了新大陆。
21. 点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。示例：词语：茂盛 威武 翩翩起舞纵情欢唱 句子：石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？
22. 看新闻回答问题。
23. 猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
24. 点拨：生活中我们都会遇到困难，会有人帮助我们，我们也会尽自己的所能去帮助别人。
25. 点拨：克雷斯因汽车“抛锚”被困在郊外，一个男子帮助了他，没有接受他的酬谢，并对他说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
26. 在文中找出下列词语的近义词。
27. 当小伙伴们夸赞冰灯的时候，“我”会想（）
28. 点拨:比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人句就是把事物当做人来写，具有人格化，不可和童话弄混。拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。而比喻句只是假设而已。
29. 点拨：这个句子是个排比句，同时也是拟人句。仿写的时候要注意排比句的结构和拟人句的表达。
30. 句子工厂。
31. 雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
32. 老师为什么要把鱼缸打翻，把水溅到小男孩身上呢？
33. 点拨：对比《田园乐》和《春晓》来回答。
34. 这个故事对你有什么启发？
35. 点拨：根据文中的介绍可以归纳出这四个方面。答案：内部结构 味道特点
36. 神秘果的糖蛋白作用能持续多久？
37. 点拨：老师的做法巧妙地保护了小男孩的自尊心。
38. 在文中的空格处填上恰当的关联词语。
39. 仿写词语。
40. 点拨：这是一首写春天的诗，在诗中写到了太阳、百鸟、白云，让人联想到思念、祝福、乡愁。
41. 点拨：这节诗歌描绘了游子归家的急切脚步，有浓浓的思乡之情。
42. 文中画线的句子是
43. 诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：____________、____________、____________、____________。
44. 点拨：从文中不难看出王冕能吃苦，爱读书。
45. 用“
46. 短文是按照（）的顺序介绍萤火虫的。
47. 尘埃有哪些作用?
48. 别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。
49. 野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
50. 根据童话内容判断对错。
51. “我”追问父亲在做什么的时候，父亲为什么有点尴尬？
52. 画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗？
53. 学校全体师生为遇难的救火英雄举行默哀仪式，请你作为学生代表发言：
54. 第一首诗中的“宿雨”一词，意思是_______，让我们想到第二首诗中的一句____________________。第二首诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中提到了_______与_______，在第一首诗中是这样写的：____________________。
55. 点拨：仔细阅读短文，就能找到相应的内容。
56. 科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密？
57. 文中引用了李白的诗句，出自《 》，作者赞美了瀑布，同时也赞美了__________________ 。
58. 小白兔很可爱，胖乎乎的小白脸上镶嵌着一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是它总把那两只长长的大耳朵竖得直直的，显得十分神气。
59. 怎样理解画线的句子所表达的内容？
60. 划去文中括号内不恰当的词语。
61. 这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。
62. 你认为王冕是一个什么样的人？
63. 文中两处省略号的作用分别是什么？
64. 点拨：不仅，指不止这一个,还有类似的，与“而且”配合时表示意思进一层。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
65. 读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？
66. 那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
67. 翻译句子。
68. 文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（ ）
69. 点拨：车胤为了能读书捉萤火虫来照明，因此有了囊萤读书的典故。答案：晋代车胤，囊萤读书
70. 短文从浅、清、急三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给人带来了无限的情趣。
71. 文中画线的句子是 _____句，是把( ) 比作了( ) ，又把( ) 比作了( ) ，还把( ) 比作了( ) 、( ) 、( )、( ) 。
72. 你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
73. 点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。示例：词语：茂盛
74. 小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
75. 点拨：这是一首充满爱国之情和自豪之情的诗，读这样的诗，我们要读出感情和气势。
76. 写出相应的量词。
77. 这小松鼠的滑翔本领更是绝活，甩开大尾巴，一纵身就能腾空跃过好几米远，在树冠上飘来飘去，特别逗人喜欢。
78. 点拨：这是开放性试题，虽然不固定，但是总的原则是不变的，要积极向上。
79. 根据短文内容判断。
80. 点拨：马儿太骄傲了，嘲笑挖苦蜗牛，所以蜗牛要和它比一比，找来自己的同胞帮助自己赢得比赛，让马儿受到教训。
81. 文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。
82. 点拨：尘埃并不是一无是处，虽然它污染空气，但它又把天空变得蔚蓝、温柔。根据短文内容即可归纳出来：反射、散射、过滤光。
83. 点拨：糖蛋白的作用并不是永久性的，少则半小时，多至两小时，过了这段时间以后就会失效。答案：少则半小时，多至两小时。
84. 点拨：在这样的九曲溪上泛舟会让人有一番人生的感悟。
85. 联系上下文，理解文中加点的词语。
86. 根据短文内容填空。
87. 阅读短文，回答问题。
88. 点拨：这个少年也说出了同样的话，说明了爱心在传递。
89. 根据诗歌内容连一连。
90. 蜗牛为什么要和马儿比赛，它的巧计是什么？
91. 点拨：仔细阅读短文内容，可以做出判断，和文中表达的意思相符的就是正确的。答案：D
92. 用“ ”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。
93. 我的爱犬鲍尔可神气了。
94. 点拨：省略号用于表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续。答案：（1）B （2）A
95. 点拨：熟读古诗，抓住重点词语理解。
96. 下列说法正确的是（ ）
97. 点拨：描写发黑的沼泽、枯败的苇子正是为了衬托天鹅之美。
98. 文中加点字在文中的读音为： ____，它的另一个读音是： ____，组词： ____。
99. 下列说法正确的是（）
100. 文中引用了李白的诗句，出自《
101. 刹那间，“雪”平稳地腾到空中直像滑翔一般地飞过沟，轻落在对岸，继续前奔。
102. 读完短文后，请你回答下面的问题。
103. 点拨：小伙伴看到的是灯做得有意思，“我”却知道灯制作的不易以及灯的意义。
104. 比较一下这两只蚂蚁的性格特点。
105. 点拨：在诗中能找到这些词语的搭配：火红的太阳、温暖的思念、久违的问候、新年的祝福、漂泊的游子、回家的脚步。
106. 照样子，仿写词语。
107. 点拨：作者把祖国有代表性的景物想象成自己身上的组成部分，让人感觉自己与祖国血肉相连、密不可分。
108. 那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
109. 点拨：根据文中的介绍可以归纳出这四个方面。答案：内部结构
110. 蛇蝇视觉的特别之处在于（）。
111. 在观众的笑声中，铁链上站着的这只黄毛小猴，“腾
112. 发生森林火灾后，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共__________人在海拔__________余米的原始森林展开扑救。扑火过程中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，瞬间形成巨大火球，造成__________名森林消防队员和__________名地方干部群众牺牲。
113. 玲珑素雅的凤蝶，成双成对地在花间盈盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动，舞姿真是优美潇洒极了。
114. 第一自然段从外形、____________、生长地域以及____________
115. 根据新闻内容提炼相关内容。
116. 点拨：从短文的第二段到第五段，每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。答案：时间
117. 在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。
118. 点拨：短文的最后一段就是答案，可以用原文回答，也可以用自己的话概括。
119. 蛇蝇视觉的特别之处在于（ ）。
120. 一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。
121. 点拨：从短文的第二段到第五段，每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。答案：时间 春天 夏天 秋天 冬天
122. 点拨：比喻句就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：被比喻的事物、表示比喻关系的词语、打比方的事物。
123. 熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。
124. 写出下列词语的反义词。
125. 天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
126. 仙鹤是天生的舞蹈家。
127. 那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
128. 你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗？和大家分享一下吧！
129. 解释下列加点的字。
130. 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
131. 点拨：李白的这首《望庐山瀑布》大家都很熟悉，所描写景物和文中的景物很像。这篇短文赞美瀑布，也赞美像瀑布一样的人。
132. 点拨：人们认识事物往往是从表象入手，由表及里地去了解事物的本质。这篇短文就是从萤火虫的外在特点写起，进一步写道萤火虫发光的原因以及对科学家的启发。
133. 点拨：小男孩尿裤子后害怕同学们会嘲笑他，不理他，不知道该怎么办。
134. 第一首古诗是______朝诗人_______写的，第二首古诗是______朝诗人_______写的。
135. 点拨：仔细阅读短文，就能找出相应的内容。
136. 点拨：开头“我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。”一句总领全文，表达了作者对竹林的喜爱。走进竹林，作者就感到进入世外桃源，陶醉了。接下来写了活蹦乱跳的鸟雀和艳丽芬芳的花儿，还有清澈蜿蜒的小河。
画出描写天鹅神态的句子 精选14句
1. 提着灯笼的小飞虫就是__________，它是你想捉到的__________的一种甲虫。
2. 当小伙伴们夸赞冰灯的时候， “我”会想（ ）
3. 猫悠闲地眯着眼睛，脚与身子紧紧地贴着地面，尾巴缓缓地在空中摇摆，贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。
4. 少年也说出克雷斯说过的话，这说明了什么？
5. 改写画线的句子，不改变句意。
6. 文中加点字在文中的读音为：
7. 点拨：中国古代四大发明是中国古代劳动人民的重要创造，是指造纸术、指南针、火药及印刷术。诗歌中提到了造纸术和指南针，还有火药和印刷术。
8. 小男孩尿裤子后，他有哪些心理活动，用横线在文中画出来。
9. 点拨：短文是按照时间顺序写的童话，画线的句子是马儿说的话，采用了夸张的修辞手法。
10. 古诗对比阅读
11. 点拨：仔细阅读短文，找出相应的词语。
12. 点拨：竹林像个世外桃源，有着醉人的美景，这样的地方怎么能不使人留恋。
13. 在文中找出三组近义词。
14. 点拨：面对困难时，我们当学习那只爬出玻璃杯的蚂蚁，坚持努力，不放弃。
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