小学三年级语文上册句子练习(精选113句)
小学三年级语文上册句子练习 精选64句
1. 不仅……还……
2. 句子中词语矛盾
3. 听说爷爷来了，我兴冲冲地跑到楼下去迎接。
4. 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从彤云密布的天空中飘落。
5. ……因为……
6. 妈妈累得直不起腰。
7. 把句子中表示肯定的词语改否定的词语，表示否定的词语改为肯定的词语，如：“是”改成“不是”，“不是”改成“是”，“能”改成“不能”，“不能”改成“能”。
8. 学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
9. 画画对他很感兴趣。
10. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
11. 照样子，补充句子。(10分)
12. 小兴安岭的夏天真美丽。
13. 排比句：
14. 杨梅树吮吸着甘露。
15. 一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。
16. 只要……就……：
17. 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
18. 句子中词语重复
19. “把”字句和“被”字句互改。
20. 多么……，多么……：
21. 色彩斑斓的老虎疾速地跑进郁郁葱葱的森林里。
22. 在句子的开头加上“难道”，在句子的未尾加上“吗”。
23. 夸张句
24. 句子有歧义
25. 王老师急得直跺脚。
26. 魏晋时期的王羲之是我国古代著名的书法家。
27. 弯弯的月亮挂在天上。
28. 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
29. 仿写句子，注意加点的词语。(8分)
30. 阅读短文，完成练习。(30分)
31. 标点符号（提示语和引用语）
32. 缩写句子。
33. 扩句。(8分)
34. “把”字句和“被”字句。
35. 把下列反问句改成陈述句。
36. 明明不小心把家里的花瓶打碎了。
37. 夜黑得伸手不见五指。
38. 把问号改成句号。
39. 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
40. 把句子中表示肯定的词语改成否定的词语，把句子中表示否定的词语改成肯定词语。如：“是”改成“不是”，“不是”改成“是”。“能”改成“不能”，“不能”改成“能”。
41. 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
42. ……得……
43. 春天的小兴安岭是个美丽的季节。
44. 如果……就……
45. 示例：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，孩子就能到别处安家。
46. 勤劳的农民伯伯在田野里割金黄的稻子。
47. 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
48. 把下列陈述句改写成反问句。
49. 词语搭配不当
50. 扩写句子。（至少扩两处）
51. 拟人句：
52. 缺少主语
53. 树上挂满了大柿子。
54. 句子不完整
55. 因为……所以……
56. 缩句。(8分)
57. 改为陈述句。(8分)
58. 用下列词语写句子。
59. （）哎呀
60. 陈述句与反问句
61. 示例：学校里有几栋漂亮的房子，房子里每天传出响亮的读书声。
62. 找出句子中的主语（谁），谓语（做/是）、宾语（什么）。
63. 池塘里的
64. 按要求完成句子练习。(12分)
小学三年级语文上册句子练习 精选49句
1. 后来（）
2. 陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句的主语是动作的执行者，被字句的主语是动作的被执行者。 变换的具体方法是： 找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
3. 虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
4. （）得（）。
5. ①可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。
6. 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
7. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
8. ……一边……一边……
9. 示例：许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。这句话把种子身上的细毛等比作“翅膀”或“降落伞”，十分生动形象，读来十分有趣。
10. 改为“被”字句。(8分)
11. 关联词
12. 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
13. 改为“把”字句。(8分)
14. 所有的全校师生都参加了植树劳动。
15. （）救命啊（）
16. 一颗颗紫水晶晃啊晃啊迎来了秋天的收获
17. 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
18. 当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
19. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
20. 植物的种子和果实在传播。候鸟也开始了它们的旅途。
21. 他跑得像兔子一样快。
22. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
23. 找出句子中的反问词或疑问词，如“难道……吗”或“怎么……呢”等，然后把这些词语去掉。
24. 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
25. 修改病句
26. 他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
27. 一……便（就）……
28. 下雨的时候，他特别喜欢玩有趣的打击乐器。
29. 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
30. 不是……而是……
31. 没有比这更好听的叫声了。
32. 那香味常把小朋友的脚勾住。
33. 同学们向在校园里欢唱得小鸟打招呼，向敬爱得老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
34. 把句子中的状语去掉。如：表示时间的词语等。
35. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
36. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
37. 我在歌唱，我很快乐！
38. 这里的花美丽，优美，好看极了!
39. 把反问句改成陈述句。
40. （）高兴得（）。
41. 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥下面是那弯弯的小船，弯弯的小船下面是弯弯的小河。
42. 可爱的小孩儿在十字路口迷路了。
43. 顶真
44. 缩句和扩句。
45. 它的声音小得几乎听不见了。
46. 把句子中的形容词去掉。如“XX的”，“XX地”去掉。
47. 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
48. 把句号改成问号。
49. 除了……
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