大自然的语言中生动典雅的句子(精选88句)
大自然的语言中生动典雅的句子 精选66句
1. 大自然的语言好词：春暖花开、春意盎然、花花草草、鸟语花香、芬芳、绚丽，好句：春光明媚的春天悄然而至，嫩绿的小草跟随着春天苏醒了，一下子就从湿地里冒出来，形成一片一片绿油油的草丛，景象甚是兴旺、秀丽，好像一张天然、舒适的椅垫一样。
2. 第二段的“草木荣枯，候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”两组词，一句四字，极其概括、雅致，文气扑面。这一段更让人注意的是拟人手法的运用：“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么……”三句话中“传语”“暗示”“唱歌”把大自然中无比丰富的物候写活了，它们似乎都有人的思想感情，似乎都在为农民操心，惟恐他们误了农事，这种手法大大加强了说明的生动性，增强了文章的可读性。
3. 大自然把一块“漂砾”，/撒在江南的庐山，/那又在提醒大家，/这儿有过寒冷的冰川。
4. 我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。（作比较、举例子、列数字）列数字的说明方法，如“南京刺槐花要比北京早开20天”，举例子、作比较的说明方法。如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”
5. “大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。会聆听大自然声音的人，才是真正的成功者，诗中提到的阿基米德、xxx不正是我们学习的榜样吗?只有走进大自然，听懂大自然的语言，才能领略大自然的妙不可言。同学们，让我们一起扑向大自然的怀抱，拥抱大自然吧!
6. 竺可桢《大自然的语言》修辞手法例句：拟人：“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来”。“再过两个月，燕子翩然归来”。运用拟人的修辞方法，生动形象地写出春回大地，万物复苏，勃勃生机，表达作者的喜悦之情。
7. 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪复杂得多。（作比较）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。（举例子、作比较）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（打比方）
8. 有关生物反应与天气的谚语
9. 大自然的语言第一段从修辞,词语和作用三个方面：
10. 说明语言准确、生动、典雅。
11. 换做一个企业。你不要轻易小看公司的主管和经理，你是一个员工，认为他们比你强不了多少，换你也能当。可是真换你了，你还真不一定能管好这个部门。
12. “次第”用得非常典雅。燕子是“翩然归来”，活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前。变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来，有声有色，让人如闻其声，如见其景。
13. 。有些事你看容易，但是做，不一定能做到
14. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。鉴赏：把一年四季描绘得很有一种令人向往的美好，情不自禁想象到春的生机，夏的繁华，秋的萧瑟，冬的苍茫。这样可以吗？
15. 小河河面上的浮冰渐渐融化了。
16. 白云，这是大自然的语言，白云飘得高高，明天是个晴天。
17. 这三个例子生动地说明物候现象与农业生产的密切关系，并且形成了必然规律。“赶快种谷子”后面的句号不能改成分号，因为前后说的是不同季节。“杏花开了”“桃花开了”说的是晚春时节，而“布谷鸟开始唱歌”指的是夏初时节;且前面讲的是植物，后面讲的是动物;还有句式也不相同。
18. 蝌蚪在水中游泳，/不就像黑色的“逗点”？
19. 春天，冰雪融化，草木萌发，繁华次第开放。
20. 你看那地上的蚂蚁，/这也是大自然的语言：/蚂蚁忙着搬家，/出门要带雨伞。
21. ⑵物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期.此外还有多方面的意思.这句话中的“首先”一词突出了物候学研究的重要意义
22. 把一年四季描绘得很有一种令人向往的美好，情不自禁想象到春的生机，夏的繁华，秋的萧瑟，冬的苍茫。
23. 该句用“十天左右”的约数,“五六天”的区间数准确地写出物候记录时间上的差异,突出了科学性.
24. 冬天，昆虫销声匿迹，到处衰草连天，风雪载途。
25. 摹状貌
26. 柳树的枝条上开始长出一粒粒的嫩芽了。
27. 举例子，作比较。举“北京──南京”物候现象差异的日数因季节的差别而不同来说明。用了“大连──北京”、“济南──烟台”两个事例来说明。
28. 说起大自然，人人都会神往。是啊，过惯了城市生活的人们，有谁不想去放松一下，走近自然，走入自然呢!那里空气清新，有柔和的轻风，幽静的草地，绿色的森林……让人有种不受限制，无拘无束的感觉。
29. 打比方。文中把活生生的生物比喻为“活的仪器”，还说它“比气象仪器复杂得多，灵敏得多”。
30. 大自然把“三叶虫”化石，/嵌在喜马拉雅山巅。/这是在告诉人们：/那儿曾是汪洋一片。
31. 分类说明，物候来临的决定因素分类别说明，清晰明了。
32. 午好！
33. 举例子、作比较
34. 枯黄的草地慢慢地变绿了。
35. 这三个例子是为了说明什么道理?能否将“赶快种谷子”后面的句号改成分号?为什么?
36. /大自然在水面上写着：/春天来到人间。
37. 用“翩然归来”描绘燕子的轻捷、洒脱,身姿优美,用“簌簌地”写出树叶纷纷飘落的动态,用“衰草连天”写出深秋景象的荒凉,用“风雪载途”写出严冬的酷寒。
38. 打比方
39. 拓展资料
40. 你看那天上的白云，/这就是大自然的语言：/白云飘得高高，/明天准是个晴天。
41. 作引用。“阿公阿婆，割麦插禾。”
42. 冬天飞到南方去的燕子也都飞回来了！
43. 你如果钓到大鱼，/鱼鳞上也有圈圈——/一圈就是一岁，/这又是大自然的语言。
44. 有光，电、声现象与天气的谚语
45. ⑴北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天.
46. 夏天，植物孕育果实，秋天果实成熟，叶子渐渐变黄簌簌的落下。
47. 这个世界上你不要认为别人都是傻子，人家既然只这玩意生存挣钱，肯定你是玩不过人家的，就像街上摆摊下象棋，人家什么套路都琢磨透了
48. 作用：从一年四季物候的变化谈起,用短短百十来字,描写了四季更迭的情况,既生动形象,又高度概括,使读者对物候学有了直观的认识.
49. 大雁在编队南飞，/不就像“省略号”一串？
50. 说明方法：作比较：“早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天”通过做比较，突出纬度高低对气候的影响。举例子：“沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1度，……”举例子准确具体说明经度对气候的影响。
51. 开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，这是一种描写的方法，给读者展现了一幅四季风景画。
52. 文中把活生生的生物比喻为“活的仪器”,还说它“比气象仪器复杂得多,灵敏得多。”
53. 作引用
54. 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦播禾。”
55. 草地上不知名的小花开得越来越多了。
56. “阿公阿婆,割麦插禾。”
57. 好句:（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
58. /大自然在蓝天写着：/秋天就在眼前。
59. 举“北京──南京”物候现象差异的日数因季节的差别而不同来说明.用了“大连──北京”、“济南──烟台”两个事例来说明。
60. 开头一段将大自然一年四季的物候景观写的生动形象，这是一种描写手法，给读者展现了一幅四季风景画。“大地”“苏醒”是拟人的手法，再用“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句，具体描述大地的：苏醒“，同时给人一片扑面而来的春色。”次第“用的非常典雅。”燕子“是”翩然归来“。活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前。变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来，有声有色，让人如闻其声，如见其景。
61. 其中，萌字准确的反应了草木开始生长的状况；次第，贴切的表现了花开的次序；渲染了春天的气息，渐渐确切的表达了叶子枯黄的过程；簌簌模拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀，载是充满的意思，恰当的描绘了风雪飘落的程度，文章第一段就生动形象的勾勒出一幅充满画意的四季图。这样的开头似乎偏离了科普文章的主题，其实不然。它既形象生动的说明花鸟草虫的变化规律和气候的密切关系，也出色的勾画了大自然景象的迷人色彩既以多姿多彩的画面激起读者的兴趣，也以生花妙笔给人以强烈的悬念从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。
62. 大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。也创造了美妙的世界!
63. 修辞：“大地……苏醒过来”是拟人的修辞方法.
64. 词语：“北雁南飞、田间草际、销声匿迹、衰草连天、风雪载途”等词语,典雅、简练、生动,富有表现力.
65. 最后，作者用“年年如是，周而复始”八个字概括这一段的四季更替情况，极其简洁。总之，作者在第一段运用的优美词语，美不胜收，令人目不暇接，以这些优美词语为主，又构成一幅幅生动形象的画面，简直像一篇写景散文的开头。
66. 引用说明，引用俗语说明大自然的语言，贴近生活现象。
大自然的语言中生动典雅的句子 精选22句
1. 我谈谈我明白的道理：
2. 好词:销声匿迹，风雪载途，周而复始
3. 佳句：立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
4. （3）到了秋天，果实成熟植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌落下来。
5. “大地”“苏醒”是拟人的笔法，再用“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句，具体描述大地的“苏醒”，给人带来一片扑面而来的春色。
6. 远处山顶上的白雪帽子慢慢地消失了。
7. 大自然的语言的说明方法有：
8. 大自然由万物构成，是一个形形色色的多元体的世界，各个不同领域的种类即相互依存又相互排斥，并且用个自不同声音感召世界，用个自的语言述说着美丽的故事。大自然的语言种类很复杂，包括人类语言、鸟类语言、狗狗的语言、猫咪的语言各种动物的语言等等构成了大自然的语言。
9. 摹状貌。用“翩然归来”描绘燕子的轻捷、洒脱，身姿优美，用“簌簌地”写出树叶纷纷飘落的动态，用“衰草连天”写出深秋景象的荒凉，用“风雪载途”写出严冬的酷寒。
10. 此外，“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语，典雅、简练、生动，富有表现力，如一个个电影镜头。“迎接风雪载途的寒冬”又是拟人的手法，把大自然写活了，为下文用另一个拟人“大自然的语言”作准备。
11. 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
12. 蝴蝶、蜜蜂也逐渐飞出来了。
13. 紧接着读下去，就会发现课文以浓郁的抒情彩笔描绘了花鸟草虫等自然现象来展现“苏醒”的内涵，更为重要的是显现四季时序的更迭和特色：
14. 鉴赏：把一年四季描绘得很有一种令人向往的美好，情不自禁想象到春的生机，夏的繁华，秋的萧瑟，冬的苍茫。
15. 答：春天来了，风儿吹到身上没有冬天那么冷了。
16. 人家都看这个东西好，不见得真好，大多是牵驴的
17. （2）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
18. 翻江倒海波浪涛天雷呜电乌云密布大雨倾盆，江河横溢。
19. 在这能让你感到无拘无束的地方，也有着自己的语言，也像中国的汉字那样博大精深，就像诗中写的：你看那天上的云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。你看到地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”?大自然在水面写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。大自然在蓝天写着：秋天就在眼前……
20. 《大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象，阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，说明了物候学的特性与本质。全文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法，生动形象，语言浅显确切、简洁生动、层次清楚，条理明晰，因而通俗易懂。
21. 课文劈头一句“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”使人感到突兀不凡，释然摸不透它的作用，但是只要细心推敲“苏醒”一词，就会略知端倪。
22. 大树如果被砍倒，/你会把年轮发现——/一年只长一圈，/这是大自然的语言。
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